普法进校园活动总结例文.docx

普法进校园活动总结法治进校内宣扬活动总结一篇 为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校仔细实行市、区教化局的通知精神，开展了“法制进校内”宣扬系列活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增加了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素养。活动达到了预期效果，现将“法律进校内”活动完成状况汇报如下： 一.健全法治体制，誓做维护校内稳定的护航员 接上级指示精神后，校领导班子马上集体学习文件，刚好支配部署，成立了学校“法治进校内”活动领导小组，袁校长为组长，刘书记和两名副校长为副组长，行政其它人员及各部门负责人为成员。同时，还特聘请了双滦分局刘柏峰同志为我校的法制副校长。领导小组下设办公室。领导小组加强对学校法治工作的探讨、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开特地会议探讨制定法治进校内实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行详细支配部署，制订了全校开展法制宣扬教化第五个五年安排、全校依法执教实行<全面推动依法行政实施纲要>五年安排、全校师生依法执教责任制实施和检查方案全校教职工法制建设年度通用考核标准和专用标准以及年度法制宣扬教化实施方案，确保法制培训工作扎实推动。领导小组成员根据职责分工层层抓落实，层层签订“五五”普法，依法行政责任状，做到任务落实到人。真正做到学校依法管理、老师依法执教、学生自觉遵守法律，为全面推动全市法治化进程奠定坚实的基础。 领导小组定期集中组织全校师生，班子成员仔细学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教化活动。学校法制教化学习的主要内容是宪法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚法、道路交通平安法和课程标准规定的法律学问学习内容以及学校教化相关的法律法规。 法律体制的健全，为创建和谐稳定的校内供应了牢靠地保证，打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校内稳定的“护航员”。 二.搭建多种平台、争做普及法律学问的宣扬员 通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教化宣扬网络。主要做法： 1.在教学楼前悬挂法制宣扬横幅。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教化。 2.利用校内广播站第七节大课间广播时间，法制办公室选拔学生干部定期广播，进行法制宣扬。 3.利用每周一第七节课班会，建立学法律、知荣辱、明是非阵地。各班召开“法制教化”主题班会。学校为每班印发了宣扬材料，对学生进行专题教化，学校领导进行了检查。各班学生人人参加探讨，班主任大力宣扬相关的法律学问，提高了学生知法、学法、遵遵守法律律法规的意识。各班每个学生办一期法制教化手抄报。 4.组织全校学生开展了“法在我心中”演讲竞赛。 5.借助品德与社会课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教化，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教化，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。 6.搭建警民关系平台，特邀请法制副校长刘柏峰同志在全校大会上做“法律学问”和“中学如何防盗防骗、维护自身平安”的报告，提高了学生的法律意识和自我平安防犯意识。 7.为了更好地让小学生学法、知法、遵守法律，提高他们参加活动的主动性，我们组建了学生普法志愿队伍，深化街道小区，构建社会平台，用自己的学到的法律学问进行宣扬。还要求学生回家要常常跟父母沟通，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。让法制深化人心，走进千家万户。 通过深化开展形式多样、富有成效的“法律进校内”活动，在校内中营造学法用法的深厚氛围，增加学校领导、广阔师生的法制观念和学法、知法、遵守法律、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，广阔师生的法律素养得到明显增加，人人争做普及法律学问的宣扬员。 三.完善校内警务室，甘做促进校内平安发展的调整器 学校法制办和政教处，建立健全“校内警务室”，严格落实校内内部保安巡逻措施;加强学校护校值班人员的思想素养教化，作到24小时值班，加强校内周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。法制办和政教处成员，甘做促进校内平安发展的调整器。他们帮助门口保安，刚好清理校内周边的小商小贩，整顿上学、放学期间接送孩子车辆的拥堵，打击校内周边社会闲杂人员和小偷的嚣张气焰，不断净化校内治安环境，经过一段时间的整治，小商小贩少了，社会闲杂人员少了，门口接送孩子的车辆秩序井然了，学生的城管法律意识增加了。全校师生以更饱满的精神状态投入到创建“和谐校内”的工作中去。 通过开展“法律进校内”活动，我校学生基本上都树立了知法、遵守法律光荣，违法、犯法可耻的观念，我们坚信有上级部门领导的指导和支持，加上学校各部门的严格管理，班主任的主动协作，全体师生的主动进取和不解努力，法律进校内活动将会取得更加优异的成果。 今后，我们学校将接着弘扬法治精神，普及法律常识，使法律教化常常化、规范化、行为化，共建和谐校内。 法治进校内宣扬活动总结二篇 依据上级部门支配，3月8日至4月10日结合法制宣扬进校内“春风行动”活动，我校开展了以“弘扬法治精神，促进教化和谐”的主题班会、法制讲座等教化活动。 为进一步增加学生法制观念，预防和削减青少年违法犯罪，促进学生健康成长，我校联系乡派出所王警官开展里法制宣扬教化讲座。 王警官结合我校状况做法制教化讲解。王警官以通俗易懂的语言，深化浅出的讲解，结合生动的法制宣扬教化图片，就青少年违法犯罪的基本特征作了具体讲解，给同学们上了一场生动的法制教化课。他们希望同学们增加法律意识和法制观念，提高超辨是非的'实力，依法自我爱护的实力、抵挡社会不良影响和预防违法犯罪的实力，遵纪遵守法律，养成良好的行为习惯，做一个文明合格的中学生。 学校组织老师学习了老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等一系列教化法规。并要求全体一线老师理论联系实际，比照自己的日常教化教学行为，找缺点、明差距，谈体会，努力提高依法执教水平。 各班级以法制教化为主题，采纳班(队)会、晨会、板报、阅读、广播等多种形式，针对学生中存在的一些问题，开展了法律常识学习、讲座、宣扬活动。一二年级从小养成自觉遵守法律的良好习惯、三年级学生为什么学习法律学问、四年级遵纪遵守法律，杜绝校内暴力、五年级青少年犯罪、六年级加强青少年法制教化，维护青少年合法权益、七年级未成年人不良行为的几种类型、八年级少先预防未成年人犯罪法、九年级治安管理条例为主题。大队部还组织全校师生观看了警钟长鸣等法制教化片，开展了“我与法同行”手抄报展评活动，以大家喜闻乐见的形式，对学生进行生动的法育。 同时我校还邀请电力局的张主任对全体师生进行了平安用电方面的法律学问讲座，发放了平安用电方面的宣扬材料，提高了师生平安用电方面的学问水平，增加了平安用电的实力。 另外，学校组织各班进行了法制宣扬为主题的黑板报竞赛活动。通过这些活动，进一步增加了广阔师生的法治观念，引导学生学法、懂法、遵守法律，提高了法律学问水平与自我爱护意识，也促进了学校教化教学工作的顺当开展。 通过学习，增加了学生是非推断实力和社会生活阅历，学会用报警、呼救、抗拒等方法抵制不法侵害。师生承诺，自觉抵制不良风气，抵制不法行为，学会遵守法律，用法，用法律来爱护自己，维护自己的合法权益。为我校进一步地营造了一个“增加法制意识，构建和谐校内”的良好氛围，为实现“平安校内”目标奠定了又一个坚实基础 法治进校内宣扬活动总结三篇 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律学问，提高全校师生法治意识和法律素养，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和削减违法犯罪，我中心校校依据县教化局的工作精神，围绕今年县教化局制定的法制宣扬月活动的主题，促进和谐社会建设，创建良好的法治环境，开展了形式多样的法制教化系列活动，力求将学校法制教化工作做细、做实、做详细，为学校教化发展创建良好的环境。现总结如下： 一、成立领导小组，强化老师法制意识 作为教化工作者，我们特别明白“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教化，老师首先要有剧烈的法制观念，要知法、遵守法律、严于律己，而老师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此,我们以学校为实施主阵地，成立了中心学校法制教化领导小组，由中心校校长任组长亲自抓，各学校详细落实，各校各年级组、各班详细实施，职责分明，责任到人。各中小学组织全体老师学习了中小学老师职业道德规范、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等法律法规，使老师较深刻地驾驭了与中小学生相关的、或者关系较亲密的法律，有利于老师对学生进行有目的、有效果的法制教化，更使广阔老师相识到对学生的教化，除了要教给学生文化学问，学会一些劳动技能外，也必需驾驭一些中学生应驾驭的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪遵守法律的好品德。这样提高了老师对学校法制教化的相识，促使老师产生进行法制教化为已任的共鸣，专题进而更有效地搞好法制教化，努力提高广阔老师的法制意识和依法治教的自觉性。 法治进校内宣扬活动总结四篇 为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校仔细实行市教化局党委的文件精神，我校仔细开展了“法制进校内”宣扬系列活动。各项活动的开展，使学生增加了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素养，我们的详细做法如下： 1、3月，在教学楼前悬挂法制宣扬横幅，各年级出了一期法制专题板报，营造法制教化氛围。 2、4月，校内红领巾广播站起先利用中午二非常钟播放法制宣扬文章。58年级每班每天负责选送1篇稿件，由团总支书记黄雪松审稿后播放。 3、5月，在课间时间，利用校内广播做法制报告。下午第七节校本课程时间，3ndash;6年8个班每个学生办一期法制教化手抄报。实行了一次法制专题讲座。 4、10月，利用其次周周三的下午，学校召开教职工大会，各班班主任汇报本班开展法制教化的详细做法和效果，王琳校进步行总结。实行了一次法制教化专题讲座。 5、11月利用升旗仪式上“国旗下讲话”对全校师生进行法制教化。 6、12月，利用第一周的下午第七节课，在1ndash;9年召开“法制教化”主题班会。各班对学生进行专题教化，并组织学生开展“法在我心中”座谈。学校领导进行了检查。各班学生人人参加探讨，班主任大力宣扬相关的法律学问，提高了学生知法、学法、遵遵守法律律法规的意识。 总之，我们通过各种形式多样的法制教 法治进校内宣扬活动总结五篇 为了宣扬以宪法为核心的特社会主义法律体系，弘扬法治精神，同时为了响应国家12.4法治宣扬日的号召，我校特举办了“毕节学法律学问竞赛”活动，旨在引导我院学生自觉学法、懂法、用法，促进广阔学生驾驭法律常识，增加法制观念，提高法律素养。 经过一个多月的筹备，由毕节学院主办、政法学院团总支和高校生协会承办的“毕节学院法律学问竞赛”活动于12月3日上午9：30至11：30在绣山b栋一楼全部教室拉开初赛帷幕。于12月10日下午15：00至18：00在毕节学院大礼堂实行决赛并圆满结束，在本次宣扬活动中我们成果显著，以下是对本次活动作出的总结。 一、宣扬： 意味深长的大横幅，为大赛的宣扬起到了很大的渲染作用，更是为宣扬周气氛增光添。 二、前期打算： 各部门分工合作、为竞赛须要的材料和器材作出充分的打算，如：启动仪式和法律学问竞赛场地的选择、抢答器、横幅、展板、记分牌牌等。 三、各竞赛会场布置： 1。我们支配各学院及政法学院各班坐在相应位置，在气氛得到活跃的同时，也以便总结各班到位状况，作到细致入微。 2。我们各部门分工合作、同心协力、务求在有限的时间里把会场布置的美观。既为会场活跃了气氛，又让参与活动的同学们一目了然。 四、会场秩序组织有序： 我们政法学院的领导卢玲书记亲临现场观看竞赛。各参赛队均有拉拉队 重庆普法进校内活动总结