普通教师职称申请书参考精编.docx

普通教师职称申请书参考2022一般老师职称申请书参考1 敬重的领导： 您好! 首先感谢您两年来对我的关切和照看，同时感谢领导在百忙中批阅我的申请报告! 我是x县x区x小学学的一名老师，自20x公招自今已2年有余，我非常酷爱我这份工作，也觉得老师是一份很有前途的职业。在单位我听从领导的支配，工作中兢兢业业，与同时和谐相处，并且专心参与各类活动，在这两年的熬炼里，各个方面得到了较好的发展。 我家住在x县x镇的一个小村庄里，离学校比较远，来学校都要转好几次车，工作两年来，我从未迟到早退，但我无怨无悔，因为我明白教化的好处在于奉献。 父母年岁已高，身体不好，常常生病，常年靠药物来维持，家里只有我一个独苗苗，没人照料。我的妻子在奉节上班，带小孩。岳母已经去世，岳父犯有精神病，小妹妹立即读初一，他们一家人靠移民低保活命。一家人到处分散，有时候想为这个家做点什么，真的感觉力不从心。为了能让工作和家庭都有所兼顾，请领导思索到我的实际困难，同意我调出，回奉节县工作。 此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 一般老师职称申请书参考2 敬重的领导： 您们好! 我首先感谢领导的信任和支持，给我这个机会参加聘用。我叫 x x x ，从20x年8月起先担当中学英语教学兼班主任工作。我现在要竞聘的岗位是中学英语工作兼班主任工作。 在充溢机遇和挑战的学问经济时代，在人才济济的社会，我之所以敢竞聘这些职位，是因为我具有以下特长： 对待教学工作勤勤恳恳、爱岗敬业和锐意创新。执教几年来，我坚决执行党的教化方针政策，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，静默奉献，所带班级，班风正，学风好。 是苦练基本功，具有扎实的专业学问。自执教以来，我主动参与教学培训和自主学习，勤钻研，善思索，细探讨，不断地丰富自己、提高自己。 是积累丰富的教学阅历和肯定的工作实力及班级管理实力。 自执教以来，我任教过初一、初二、初三的英语教学兼担当班主任。在日常教化教学工作中，与很多在座的领导、老师都有过开心的合作或协作，接着在校领导班子的领导下接受完成学校支配的教化教学工作;发挥老师的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教化教学质量;主动参与教研、教改活动，不断总结阅历，提高业务水平。在省级刊物校内英语发表论文，多次参与国家级论文竞赛多次获奖，并为县多种教研活动供应研讨课、观摩课，受到好评。 是在教学工作上做到面对全体、因材施教，培育优秀生、帮助后进生，使全体学生在后进基础上有所提高，指导学生的课外活动，培育学生爱好，扩高校生的学问领域，发展学生特长。 在班主任工作上，我将做到接受、完成学校安排的教化工作，加强班级管理,做好学生的平安教化工作。刚好驾驭学生的思想状况并进行有效疏导。 在进修和科研方面，我将做到主动参与教研活动，接受并完成学校安排的任务，努力学习教化、教学理论，不断提高教化教学水平。 总之，我怀着满腔热忱参与这次竞聘，希望领导能够考验我、接受我。 此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 一般老师职称申请书参考3 敬重的领导： 您们好! 老师岗位聘任书依据人事部关于在事业单位实行人员聘用制度的看法和学校的老师岗位聘任试行方法等有关文件规定，经甲方×小学与乙方 双方共同协商签订如下聘约： 一、聘任形式及聘期甲方同级聘任乙方为×老师，聘期自20x年1月1日起至20x年12月31日止。 二、岗位任务、职责、纪律要求乙方聘期内应当遵守学校的各项规章制度，仔细履行受聘岗位职责，按时完成学校 老师年度考核试行方法确定的受聘岗位年度基本教学、科研任务。 三、权利和义务乙方受聘期间享有老师法规定的权利，同时应当履行老师法规定的义务。甲方应当维护乙方的合法权益不受侵扰。 四、工资、保险福利待遇乙方受聘期间按老师岗位聘任试行方法等相关文件规定，享受国家工资保险福利待遇的同时，可享受学校的岗位津贴、课时津贴和科研嘉奖津贴待遇。 五、聘约的变更和解除、终止的条件 1、乙方在聘期内工作部门或职务级别发生改变时，可随受聘岗位变动变更聘约。 2、乙方有下列情形之一的，甲方可以单方解除聘约。 (1)连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日的; (2)未经甲方同意，擅自出境或逾期不归的; (3)违反工作规定，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严峻后果的; (4)因违纪违法丢失老师资格的。 3、有下列情形之一的，经甲乙双方协商一样，可解除聘约： (1)被录用或者选调到国家机关工作的; (2)因其他缘由申请辞聘的。 4、本聘约在受聘老师聘期届满或本聘期内达到法定退休年龄退休时即行终止。 六、其他。 1、本聘约自签订之日起生效。 2、本聘约一式三份，甲乙双方各执一份，人事处或乙方所在部门留存一份。 此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 一般老师职称申请书参考4 敬重的学校领导： 我叫x，毕业于师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到省档案学校任教，20x年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，20x年6月1日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。 一、教学工作任职两年来，我时刻仔细学习、贯彻、落实党的各项教化教学方针政策，主动参与政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。每年主动参与学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，仔细按时完成学校交办的各项任务。教学过程中我课前仔细备好课，仔细钻。 2、研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生学生的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次，仔细上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面对全体学生，采纳自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己。 3、站起来回答，不用举手。为了训练学生的口语表达及写作实力，我支配了很多情景练习，如模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际状况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到根据学生的需求来开展教学。仔细批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 4、班主任工作，对于班主任工作我始终严格根据学校的各项管理规章制度来要求学生，并秉承“德高为师，身正为范”的教化理念，在工作中要求学生做到的自己首先做到，做好学生们人生的领路人。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季田径运动会团体竞赛第一名的成果，获得过“先进团支部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师生的认同。 5、激情，任职不敢说自己干出了多大的成果，至少学校的平安稳定工作始终是有条不紊的开展着，今后我还将努力工作，为学校的发展贡献做出自己应尽的职责。四、科研工作在平常的教化教学工作中，我仔细总结体会，不断的学习充溢自己，撰写各种学术论文。综上所述，我任职专业技术岗位十二级以来，工作是踏实仔细的，履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升专业技术岗位十一级申请，请批准此致敬礼申请人日期老师晋升职称的申请书二敬重的领导我叫张x，女，本科学历，参与教化工作十几年，参与工作前十几年始终奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教化做出了较大的贡献，老师晋升职称申请书。因为工作须要。 6、20x年我从山区调入了，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满足的成果。x年我由中学三级老师晋升为中学二级老师，现符合晋升中学一级老师的申报条件，特提出申请，申请理由如下自参与教化工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计酬劳。在工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平常工作主动听从领导支配，仔细履行学校规章制度，以身作则，教书育人。不断地提升自己的思想素养，到现在成长为一名思想觉悟较高的。教化工作者，时时刻刻为党的教化事业奉献着自己的力气。在业务方面，我也是大胆探究，主动响应国家的教研教改活动，工作之余仔细学习阅读教研优秀文章，从中学习优。 7、秀阅历，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法，x老师晋升职称申请书。尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来，我更是身先士卒，主动响应，作为学校的首批试验老师带头践行高效课堂要求，仔细学习高效课堂理论，具体制作三单，主动推动高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师领先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有贡献。平常的课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发学生自主学习爱好，调动学生主动性做起，让学生分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习而且又取得了不错的成果，几年来连续获得教学质量奖。从教多年来，几乎始终任班主任，多年的班级。 此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 一般老师职称申请书参考5 敬重的学校领导： 本人x，男，汉族，中共党员，19x年12月诞生，20x年7月安顺师专物理专业毕业，20x年安排到安顺开发区参与教化教学工作，20x年9月贵州师范高校物理教化成人本科毕业。20x年3月取得小学数学高级老师任职资格。 本人酷爱中国共产党，仔细贯彻执行党的各项方针、政策，主动学习，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教化工作中，以教书育人为天职，酷爱老师，安心教化，听从领导，严于律己，遵纪遵守法律，以身作则，为人师表，团结同志，酷爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学高级老师条件，现申请聘任小学数学高级老师职务。 在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学安排，备课做到四备六熟，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐性分析，帮助学生总结出驾驭某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，以老师为主导，以学生为主体的授课原则，结合学生的年龄特点和承受实力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一样好评。 对学生，我做到领先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐同等的育人氛围。身教重于言传，老师是学生的榜样，学生会仿照老师。我自觉遵守学校的一切规章制度，主动参加学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立学校是我家，学校发展，我发展的双赢观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面对学生将来，防微杜渐，少指责多激励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有显明特性的班级文化。 在校本研修中，我还主动参与教研活动，担当数学科教研组组长，在科组中主动发言，虚心学习，共同进步。仔细学习新的教学理论，每学期都主动担当一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还留意总结教学阅历，多篇论文、课件获省、市、区级奖项，连续三年年度考核为优秀等次。本人的工作努力目标是：以师德的楷模，育人的典范，教学的专家为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学高级老师的标准要求自己，探讨教学，进一步的向专业型老师发展。 所以，为了督促自己向更高的教化目标进取，适应教化形势的发展要求，现特申请聘任小学数学家高级老师职务，望学校领导批准为谢! 此致 敬礼! 申请人：xuexila _年_月_日 一般老师职称申请书参考2022