人教部编版六年级语文上册期末考试测试试题卷含答案共二套精选卷（统编教材）.docx

新人教部编版语文六年级（上） 【统编教材】期末期末 培优考试试卷培优考试试卷（时间：90 分钟 满分：100 分）1 1、积累与运用。积累与运用。(36(36 分分) )1.辨别正误，选择正确的答案。 （用“”表示） （12 分）（1）给加点字选择正确的读音。 （4 分）恍然大悟（hung hu gu） 长途跋涉（sè shè sh）技高一筹（chóu chù shòu） 威风凛凛（ln lng lìn）（2）选择合适的字组词。 （4 分）挺（拨 拔 跋） （优 忧 尤）虑震耳（欲 浴 裕）聋 （危 徽 微）波粼粼（3）给加点的字选择正确的解释。 （4 分）饱经风霜（吃足了 足足地；充分 满足）阵亡（逃跑 死去的 灭亡）陶醉（沉迷；过分爱好 用酒泡制 饮酒过量；神志不清）天籁之音（天空 用于计算天数 天然的；天生的）2.在括号里填上正确的词。 （8 分）冷静 寂静 安静 平静（1）夜深了，四周一片（ ） ，我们的李老师还在伏案工作。（2）听了校长的讲话，同学们的心情久久不能（ ） 。（3）上课铃响了，教室里立刻（ ）下来。（4）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ） 。3.根据提示或要求填空。 （16 分）（1）把下面词语补充完整。 （4 分）焦（ ）不安 抑（ ）顿挫 囫囵（ ）枣 （ ）炙人口（2） ，视死忽如归。 （2 分）（3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花 ，听取 。 （3 分）（4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言“ ， 。 ” （3 分）（5）老师请你用名言警句布置教室的墙壁，你会选“ ”这一句。 （4 分）2 2、口语交际。口语交际。 （8 8 分）分）某旅游景点有这样一则告示：除了您的脚印，什么都别留下；除了您的记忆，什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么？请谈谈你的看法。主要意思： 我的看法： 三、阅读理解。三、阅读理解。 （2626 分）分）（一）阅读课文节选，完成练习。 （10 分）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（ì í）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（ì ì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境） 。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.划去选文括号中错误的拼音或生字。 （4 分）2.选文中画“ ”的句子采用了 的说明方法。 （2 分）3.选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征 和 。 （2 分）4认真读文段，判断下面问题，对的打“” ，错的打“×” 。 （2 分）（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。 （ ）（2） “又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。 （ ）（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。 （ ）（二）课外阅读。 （16 分）坚坚 持持上个世纪 70 年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。4 年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常人的体重二十多磅，速度和耐力也已大不如前，医生给他的运动生涯判了“死刑” 。然而，阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱” ，他凭着顽强的毅力重返拳台。1975 年 9 月 30 日，33 岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量（前两次一胜一负） 。在比赛进行到第 14 回合时，阿里已经精疲力竭，濒临崩溃的边缘，这个时候一片羽毛落在他身上都能让他轰然倒地，他几乎再无丝毫力气迎战第 15 回合了。然而他拼着性命坚持着，不肯放弃。他心里清楚，对方和自己一样，也是只有出的气了。比到这个地步，与其说在比气，不如说在比毅力，就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道此时只有在精神上压倒对方，有胜出的可能。于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里仍残存着体力。这时，阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思，他将此信息传达给阿里，并鼓励阿里再坚持一下。阿里精神一振，更加顽强地坚持着。果然，弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。裁判当即高举阿里的手臂，宣布阿里获胜。这时，保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前一黑，双腿无力地跪在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，他追悔莫及，并为此抱憾终生。1.给下面加点的字注音。 （4 分）较量 当即 不寒而栗 抱憾终身 2.根据下面的意思在文中找出相应的四字词语。 （2 分）杰出的人物一批批涌现（ ）后悔遗憾一辈子（ ）3.写出下面句子的含义。 （4 分）（1）医生给他的运动生涯判了“死刑” 。 （2）弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。 4.根据文章内容照样子补写句子。 （2 分）精神才是拳击手比赛的支柱；毅力才是 5.这是拳王阿里至关重要的一场比赛，可全文竟没有一句双方对打的描述，这是因为，本文的主题是赞颂阿里 ，所以不需要记叙 。 （4 分）4 4、习作部分。习作部分。(30(30 分分) )快过春节了！提到春节，我们自然而然地会想到那些欢快而有意义的习俗，如放鞭炮，写春联，贴门神，拜年选择你印象最深的一件有关过春节的事，具体地把它写下来，要写出自己的真情实感，字数在 400 以上。新人教部编版语文六年级（上） 【统编教材】期末期末 培优考试试卷培优考试试卷参考答案参考答案一、1.（1） è ó （2）拔 忧 欲 微 （3）足足地；充分 死去的 沉迷；过分爱好 天然的；天生的 2.（1）寂静 （2）平静 （3）安静 （4）冷静 3.（1）躁 扬 吞 脍 （2）捐躯赴国难 （3）香里说丰年 蛙声一片 （4）横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 （5）示例：其实地上本没有路，走的人多了，也就变成了路二、示例：希望游客能爱护景点的环境，不要乱扔垃圾。爱护景区公共设施，不要带走任何东西。去任何地方旅游，在欣赏美景的同时，还要保护景区的环境，做一个文明有礼的人。三、 （一）1.划去：ì ì 姿 镜 2.举例子 3.可爱 脆弱 4.（1）× （2） （3）（二）1.à í ì hàn 2.英雄辈出 抱憾终生 3.（1）阿里再也不能上台打拳。（2）弗雷泽以为阿里还保留体力，自知不敌，主动认输。 4.拳击手立于不败之的保障。 5.坚持到最后的坚毅精神 肉体的拼搏部编小学语文六年级上册部编小学语文六年级上册 期末测试期末测试 0303一、把下面的句子工工整整地写在下面的横线上。一、把下面的句子工工整整地写在下面的横线上。 （3 分）分）七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。_二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。 （8 分）分）sho wi xuán guà péng pài pù bù（ ）（ ）（ ）（ ）liú tng shùn jin tóu zhì du p（ ） （ ） （ ） （ ）三、形近字组词。三、形近字组词。 （8 分）分）盲（ ） 豁（ ） 班（ ） 摸（ ）育（ ） 俗（ ） 斑（ ） 漠（ ）评（ ） 尚（ ） 烂（ ） 鹊（ ）坪（ ） 回（ ） 栏（ ） 鸣（ ）四、把下面的词语补充完整，再按要求填空。四、把下面的词语补充完整，再按要求填空。 （10 分）分）（ ） （ ）截铁粉（ ）碎（ ）（ ） （ ）一筹别出（ ） （ ）惊天（ ） （ ）（ ）高临（ ）（ ） （ ）所以（ ） （ ）有词 心惊（ ） （ ）1.画横线的词语中“临”的意思是_（靠近，对着；来到，到达；从高处往下看；临近，临到） 。2.在竞争如此激烈的社会，_的人往往能够抢占先机，抓住机遇。3.画曲线的词语的意思是_，它的近义词是_，反义词是_。五、给下列词语分分类。五、给下列词语分分类。 （填序号）（填序号） （3 分）分）瓦蓝 抱怨 电闪雷鸣 喧闹紫红 安静 心满意足 杏黄表示态度的词语：_表示颜色的词语：_表示环境的词语：_六、写出下列句子运用的描写方式。六、写出下列句子运用的描写方式。 （4 分）分）1.妈妈回答：“年纪大了，总是忘记事情”（ ）2.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石像敌人射击。（ ）3.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地。（ ）4.白里透红的小脸蛋上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，像白水银里养着两丸黑水银，透着那股机灵劲儿，就甭提了。（ ）七、按要求完成句子。七、按要求完成句子。 （8 分）分）1.根据翻译写诗句。（1）忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。_（2）谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。_2.老汉说：“可以退党，到我这儿报名。 ” （改为转述句）_3.没有多少人能都去居住。 （改为反问句）_八、选择正确的答案填空。八、选择正确的答案填空。 （3 分）分）1.“茅檐长扫净无苔”出自（ ）的书湖阴先生壁 。A.王安石 B.杜牧 C.刘禹锡2.下列不属于五谷的一项是（ ） 。A.稻 B.商 C.稷3.下列句子中标点符号有误的一项是（ ）A.其中有一首著名的钢琴曲叫月光曲 ，传说是这样谱成的。B.这故事很美丽，幽雅，有趣。C.送挽联送花圈的有工人、有学生、各色各样的人都有。九、语言运用。九、语言运用。 （3 分）分）杨兰的爸爸特别爱玩游戏，每天下班回来就坐在电脑旁，杨兰很想让爸爸陪陪自己，你帮帮她劝劝她的爸爸。_十、课内阅读。十、课内阅读。 （5 分）分）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 “嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说， “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。 ”1.两个“嗯”的意思分别是（ ） （1 分）A.思考B.解释、安慰C.认同2.用“_”画出描写渔夫神态的句子。 （2 分）3.文段中加点的部分，应该读出的语气是（ ） （2 分）A.慌乱B.坚定 C.急躁D.犹豫十一、阅读短文，回答问题。十一、阅读短文，回答问题。 （15 分）分）美丽的昙花我曾见过娇嫩多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是摆放在我家客厅里的昙花。它是爷爷搬家时端来的。起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土。自从发生那件事以后，我才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来开花，让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注，我们一眼不眨，耐心仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的流逝，出现了一个又一个微妙的变化。渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵，柔软得好像丝绸一般，真可谓“天下第一奇景” 。过了一会儿花瓣慢慢张开，犹如玉制的紧口杯。从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄的轻纱，一条条嫩黄的花蕊伸出来，独具风姿，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻，我被深深地陶醉了！可是过了几个小时，美丽的花瓣就萎缩了，真是“昙花一现”啊！1.写出下列词语的近义词。 （3 分）奇特（ ） 关注（ ）清新（ ）2.联系上下文，理解下面的词语。 （3 分）（1） “情有独钟”在文中是指“我”对昙花_。（2） “昙花一现”在文中指_，现在多比喻_。3.品读句子，完成练习。 （6 分）（1）画线句将荷花、玫瑰花与昙花_，突出了作者对_的_之情。（2）画线句中， “自从发生那件事以后”中的“那件事”是指_。（3）读了画线句后，我们知道昙花的美是_。作者进行了细致的观察，把这种美写得淋漓尽致，请用“_”画出相关的句子。4.为了写出昙花开放时的美，作者先后把昙花比作_、_和_，真是生动形象。 （1 分）5.请用“首先接着然后”等表示顺序的词语来介绍一下昙花开放的过程。 （2 分）_十二、习作。十二、习作。 （30 分）分）读了上面的文章美丽的昙花 ，你有什么感触？生命中有哪些如昙花一样呢？明白了昙花的稍纵即逝你有什么感悟呢？写一写。部编小学语文六年级上册部编小学语文六年级上册 期末测试期末测试 0303参考答案参考答案一、【答案】略二、【答案】稍微 悬挂 澎湃 瀑布 流淌 瞬间 投掷 陡坡三、【答案】盲目 养育 豁达 习俗 班级 斑点 抚摸 沙漠 评价 草坪 高尚 回家 灿烂 栏杆 喜鹊 鸣叫四、1.【答案】斩钉 身 骨 技高 心裁 动地 居 下 忘乎 念念 肉跳2.【答案】技高一筹3.【答案】砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫 当机立断 拖泥带水五、【答案】 六、1.【答案】语言描写2.【答案】动作描写3.【答案】环境描写4.【答案】外貌描写七、1.【答案】（1）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。2.【答案】老汉说，可以退党，到他那儿报名。3.【答案】又有多少人能去居住呢？八、1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】C九、【答案】示例：爸爸，我现在六年级了，学习上和生活上很需要爸爸的陪伴，爸爸，您可以放下游戏多陪陪我吗？十、1.【答案】AC2.【答案】渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。3.【答案】B十一、1.【答案】奇异 关心 清爽2.【答案】（1）特别喜爱（2）昙花开放的时间很短 美好的事物出现的时间很短3.【答案】（1）进行对比 昙花 喜爱（2）昙花在一个星光灿烂的夜晚开出漂亮的花（3）变幻莫测、神秘奇特的瞬间美 昙花随着时间的流逝同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味4.【答案】丝绸 玉制的紧口杯 薄薄的轻纱5.【答案】示例：昙花首先慢慢地由小变大,接着成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵，然后花瓣慢慢地张开，一朵亭亭玉立的昙花呈现在我们面前。十二、【答案】略【提示】昙花的盛开是稍纵即逝的，就如生命中的时间一样，过了一秒，就没有了，所以，我们要珍惜时间，珍惜那些稍纵即逝的美好，不要等到年老了才后悔。抓住“稍纵即逝”的感悟来写即