部编四年级语文上册 第五单元测试卷含答案共三套.docx

小学语文 四年级上册 1 / 17部编四年级语文上册部编四年级语文上册 第五单元测试第五单元测试 0101一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 （8 分）分）fng zheng（ ）h huàn（ ） tu fú（ ）sàng qì（ ）wú nài（ ）yá ch（ ）yn hù（ ）f di（ ）二、给加点字选择正确的读音。二、给加点字选择正确的读音。 （6 分）分）憧憬（chng cng）田埂（gn gng）歇息（xi qi）拯救（zhng zng）嘶哑（s sh）庞大（pang báng）三、我会选字填空。三、我会选字填空。 （3 分）分）稍 捎 梢（ ）微树（ ）（ ）走拔 拨（ ）草（ ）动挺（ ）幼 幻梦（ ）（ ）想（ ）儿四、选词填空。四、选词填空。 （5 分）分）愿望 希望 失望1.我们精心做着，心中充满了无限憧憬和（ ） 。2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩，真让我（ ） 。3.他通过自己的不懈努力，终于实现了（ ） 。小学语文 四年级上册 2 / 17猛烈 热烈4.风（ ）地摇撼着路旁的白杨树。5.会场响起了（ ）的掌声。五、把词语补充完整，再填写在适当的位置。五、把词语补充完整，再填写在适当的位置。 （8 分）分）垂（ ）丧（ ）大惊（ ） （ ）（ ）呼（ ）唤无可（ ） （ ）1.表示情绪低落的词语：_2.写出类似含有数字的词语。_ _六、句子加工厂。六、句子加工厂。 （7 分）分）1.按要求完成句子练习。一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。句子把_比作_。仿写句子，先写动作，再写比喻句。_2.我们向那房子跑去，持续寻找我们的“幸福鸟”（修改病句）_3.“一种强大的力量使它飞了下来。 ”这句话中“强大的力量”指的是（ ） 。A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。七、课文回顾。 （10 分）分）1.麻雀主要讲了_的故事，赞扬了_。2.写出小木船这篇习作的起因、经过和结果。_小学语文 四年级上册 3 / 17八、口语交流台。八、口语交流台。 （5 分）分）小学生家庭作业繁重，家长不忍心孩子太累，来帮忙完成作业。你觉得家长的这种做法是爱的表现吗？为什么？_九、课外阅读。九、课外阅读。 （18 分）分）抬起头来做人抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。 ”对小孩子来说，直接想到的“人” ，就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出 5 块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是 10 块，50 块。 ”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校” ，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最大的贡献了。 ”第二天，小男孩抬起头，从座位上走出来，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1.联系上下文，理解词语。 （4 分）（1）量力而为：_（2）自卑：_小学语文 四年级上册 4 / 172.小男孩把捐款当作“功课” ，他希望把这一门“功课”做好，你认为他这羊想对吗？为什么？（4 分）_3.妈妈说：“我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块还要多。 ”这是为什么呢？你赞同妈妈的话吗？为什么？（4 分）_4.第二天，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢？（3 分）_5.学校举行捐款献爱心活动，你认为是多捐好呢，还是不在于多少，只要尽力就行呢？谈谈你的看法。 （3分）_十、习作。十、习作。 （30 分）分）一个人做错了事并不可怕，可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生舌中，我们每个人都有犯错误的时候，请你想一想，你曾经做错过什么，自己是怎样对待和处理的，结果怎么样。要求题目自拟，400字左右。_小学语文 四年级上册 5 / 17_部编四年级语文上册部编四年级语文上册 第五单元测试第五单元测试 0101答案答案一、 【答案】风筝 呼唤 托福 丧气 无奈 牙齿 掩护 发呆二、 【答案】chng gng xi zhng s páng三、 【答案】稍 梢 捎 拔 拨 拔 幻 幻 幼四、1.【答案】希望2.【答案】失望3.【答案】愿望4.【答案】猛烈5.【答案】热烈五、 【答案】头 气 失 色 千 万 奈 何 1.【答案】垂头丧气 2.【答案】千依百顺 千锤百炼 千刀万刚六、小学语文 四年级上册 6 / 171.【答案】老麻雀飞下来的样子石头一片片落叶从树上落下来，像一只只蝴蝶翩翩起舞。2.【答案】我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”3.【答案】A七、1.【答案】 “我”打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了伟大的母爱2.【答案】起因：我不小心摔坏了陈明的小木船。经过：我们的友谊破裂了，后来陈明送给我一只小木船，我们两个的友谊恢复了。结果：我看到小木船就想起陈明。八、 【答案】示例：这不是爱的表现。家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教直接影响着下一代，爱孩子但不能溺爱，不但不能帮孩子去完成作业，还应适当地让孩子干些力所能及的家务，把孩子培养成独立、勤劳、专注的孩子。九、1.【答案】 （1）根据自己的实际能力来做事或出力。（2）自己感觉不如人，过低地估计了自己。2.【答案】示例：他这样想不对。捐款本身是一种善意之举，捐多捐少都是心意，不像做功课那样要做到最好，应量力而行。3.【答案】因为小男孩的家庭并不富有，捐出 5 块钱，已经可以代表自己的心意了。我赞同妈妈的话，对于捐款这样的事，只要尽了力，有一份爱心在，就是可贵的，并不由捐款的多少而定。4.【答案】因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力，虽然比其他同学少，仍然感到助人为乐的快乐，所以能自信地面对宣读的成绩。5.【答案】示例：尽力就行，捐的意义应在于此。十、 【答案】略【解析】提示：习作的时候要想一想事情的起因、经过和结果，然后按照事情发展的顺序写下来。小学语文 四年级上册 7 / 17部编四年级语文上册部编四年级语文上册 第五单元测试第五单元测试 02021 1、给下列词语中的加点字选择正确的读音，打给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“”“” 。梗概（gng gng）嗅觉（chòu xiù）无奈（nài nà）憧憧（tóng chng）嘶哑（s sh）煞风景（sh shà）2 2、读句子，根据拼音写字、词。读句子，根据拼音写字、词。1.我们把 hú dié（ ）样子的风 zhng（ ）放上天空，风 zhng（ ）带着我们的 zhù fú（ ）越飞越远。2.你已经绕着操场跑了五 qun（ ）了，xi（ ）一会儿吧。3.他用自己的身 q（ ）挡住敌人的子弹，yn hù（ ）乡亲们安全离开。4.树 sho（ ）上有一个鸟 cháo（ ） ，里面有三只 yòu xio（ ）的鸟儿。5.无论敌人的势力范围多么 páng dà（ ） ，我们都要与他们 bó（ ）斗到底。3 3、在括号里填上恰当的量词。在括号里填上恰当的量词。一（ ）芦苇一（ ）风一（ ）麻雀 一（ ）石头一（ ）老爷爷一（ ）小船4 4、根据意思写出本单元课文中的词语。根据意思写出本单元课文中的词语。小学语文 四年级上册 8 / 171.形容非常惊恐，吓得变了脸色。 （ ）2.一再呼唤，多次催促。 （ ）3.形容情绪低落、失望懊丧的神情。 （ ）4.没有办法；没有办法可想。 （ ）5 5、下面句子运用了什么描写方法？请选择正确答案的序号填在括号里。下面句子运用了什么描写方法？请选择正确答案的序号填在括号里。A.外貌描写 B.语言描写C.神态描写 D.动作描写1.从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。 （ ）2.小麻雀嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久。 （ ）3.忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” （ ）4.我们垂头丧气地坐在田埂上。 （ ）6 6、口语交际。口语交际。观察上图，发挥想象，说一说上图的内容，以及你的想法和感受，看谁说得既清楚又生动。_7 7、阅读乐园。阅读乐园。离别的礼物“啊，这毯子真好！”老人抚摸着毯子说， “你爸爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了小学语文 四年级上册 9 / 17这床毛毯，在那地方就不愁冷了，那里不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房养老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗？彼得难过得真想哭。他走进屋子拿来了爷爷的口琴。爷爷吹起了一支欢乐的曲子。彼得听不进去，呆呆地想道：“爸爸就要和那个女人结婚了”忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃的女人回来了。口琴声嘎然而止。爸爸没说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的。 ” “您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。然后 ，他弯下腰，拿起毯子说：“请您看看这个，我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。 ”“嗯， ”那女人摸了摸毛毯， “这毯子真不错。 ”她忽然转身向着爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的”然后盯着毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！” “是 的， ”爷爷说， “是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”爸爸默默地进屋去了。那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道：“不管怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里露出尴尬的神情。彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。 ”爸爸和那个女人愣住了。 “爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。 ” “这个主意不错。 ”爷爷温和地说， “我不需要这么大的毯子。 ” “是的。 ”彼得又说， “一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后会用得着的。 ”大家都沉默了。好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这么想的我知道”这时，彼得哭了，因为爷爷、爸爸都哭了，哭成了一团1“离别的礼物”中的“礼物”是指：（1）_；（2）_。2联系上下文，说说短文画线句子中“足够”一词在这里蕴含着彼得怎样的感情?小学语文 四年级上册 10 / 17_3与亲人离别是很痛苦的，爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子?_4.“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”这句话的言外之意是什么？_5.从短文中我们可以感受到彼得是一个什么样的孩子?_8 8、习作芳草地。习作芳草地。每天都会发生各种各样的事情，请选择一件你亲身经历的或者看到的或者听到的事情写一篇习作。写清楚事情的起因、经过、结果。写完之后请同学帮忙修改。_小学语文 四年级上册 11 / 17部编四年级语文上册部编四年级语文上册 第五单元测试第五单元测试 0202答案答案1、【答案】gng xiù nài chng s sh2、1.【答案】蝴蝶 筝 筝 祝福2.【答案】圈 歇3.【答案】躯 掩护4.【答案】梢 巢 幼 小5.【答案】庞大 搏3、【答案】根 阵 只 快 位 艘4、1.【答案】大惊失色2.【答案】千呼万唤3.【答案】垂头丧气4.【答案】无可奈何5、1.【答案】D2.【答案】A小学语文 四年级上册 12 / 173.【答案】B4.【答案】C6、【答案】提示：仔细观察图画，说出自己的真实想法和感受即可。7、1.【答案】(1)一床大毛毯(2)彼得对爷爷的爱心2.【答案】对继母的讽刺，同时为了保护爸爸，免得她再发火。3.【答案】为了缓和气氛，免得大家伤心；想给大家留下一个美好的记忆，今后不要为他担心。4.【答案】示例：保存起来，留着以后送走爸爸时用。5.【答案】彼得是一个心地善良、尊敬老人、善解人意的孩子。八、【答案】略。部编四年级语文上册部编四年级语文上册 第五单元测试第五单元测试 03一、联系上下文，根据拼音写词语。一、联系上下文，根据拼音写词语。 （5 分）分）1.老母鸡张开翅膀，用自己的 shn q（ ）yn hù（ ）着 yòu xio（ ）的鸡宝宝。小学语文 四年级上册 13 / 172.登上华山顶峰的shí jí（ ）非常陡，若站在上面往下望，你会禁不住双腿 f chàn（ ） 。二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 （8 分）分）级（ ）齿（ ）鲫（ ）掩（ ）极（ ）龄（ ）即（ ）淹（ ）三、按查字典的要求填空。三、按查字典的要求填空。 （6 分）分）明明读书时遇到“歇”这个字不会读，他便用_查字法，先查_部，再查_画。这个字的读音是（ ） ，组词：_、_。四、读句子，给加点的词换一个意思相近的词。四、读句子，给加点的词换一个意思相近的词。 （12 分）分）1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（ ） （ ）2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 （ ） （ ） （ ）3.你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。 （ ）五、照样子写句子。五、照样子写句子。 （12 分）分）例：小船远去了。（轻快的）小船（渐渐地）远去了。1.月亮挂在天上。_2.麻雀拍打着小翅膀。_例：一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。3._例：要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！4._六、妙语连珠。六、妙语连珠。 （照例子从题干中总结出一个成语）（照例子从题干中总结出一个成语） （4 分）分）例：改“奏”为“春” （偷天换日）1.改“杭”为“航” （ ）2.改“咕”为“吟” （ ）小学语文 四年级上册 14 / 173.改“洛”为“硌” （ ）4.改“记”为“认” （ ）七、阅读下面一段话，回答问题。七、阅读下面一段话，回答问题。 （6 分）分）水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样？”一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”1.这位主妇的言外之意是：_。2.假如你是这位修理工，应该说：“_。 ”八、阅读理解。八、阅读理解。 （17 分）分）我的“肯麦超”速食店我有一个心愿二十年后，开一家无人能比的世界一流速食店。我的速食店叫“肯麦超” ，我希望它超过肯德基和麦当劳。我要在世界各地开连锁店，让具有中国特色的“肯麦超”走向世界。“肯麦超”大门口是我的肖像和一副对联，肖像的左手拿着一个高耸云天的汉堡，右手高举一个动物冰淇淋，很像自由女神哦！对联的上联是“天降万物以育人” ，下联是“人用一嘴而馈天” ，横批是“吃吃吃吃” 。肖像的名字叫“肯麦超鼠鼠” ，谐音为“肯麦超叔叔” 。通过三个旋转门才可走进大厅。第一个是汉堡之门，地板门窗是汉堡和我的肖像；第二个是炸鸡之门，地板门窗是一只炸鸡和我的肖像；第三个是冰淇淋之门，地板门窗是冰淇淋和我的肖像。店内要建个十分舒适的大厅，大厅内有“中国房间” “英国房间” “美国房间”，每个房间的布置都具有鲜明的国家特色。“肯麦超”有很多特色小吃：北京的冰糖葫芦、马蹄烧饼；天津的狗不理包子、耳朵眼炸糕；山东的糖煎饼、叉子火烧等。还有我自己创造的菜肴：八层汉堡沙拉、中式甜辣酱鸡腿和最贵的一道菜中日法美全烤铁板烧。这种铁板烧两边用菜肴堆起高高的墙壁，中间又用菜肴摆成某种家具形状，上面加个圆顶，就像真房子了。还有恐怖比萨、会飞的鸡翅等让人忍俊不禁的“笑话菜” 。速食店的座位我将设计得更有意思。如果你交 50 元，就可以在电动高速飞机上吃飞机大餐；如果你交 80 元，就可以在过山车上吃爆辣大餐。总之，保证让你爽个够！1.“我”的心愿是_。 （2 分）2.“肯麦超”这个名字的含义是小学语文 四年级上册 15 / 17_。 （4 分）3.作者是按怎样的顺序描写他的速食店的布局的？（5 分）_4.作者为我们介绍了哪些特色小吃？（6 分）_九、作文。九、作文。 （30 分）分）写一件童年趣事，要求条理清晰，语句生动、流畅，400 字左右。小学语文 四年级上册 16 / 17部编四年级语文上册部编四年级语文上册 第五单元测试第五单元测试 03答案答案一、1.【答案】身躯 掩护 幼小2.【答案】石级 发颤二、【答案】年级 牙齿 鲫鱼 掩护积极 年龄 即使 淹没三、【答案】部首 欠 9 xi 歇息 歇业四、小学语文 四年级上册 17 / 171.【答案】用心 向往 盼望2.【答案】仍然快乐3.【答案】巨大五、1.【答案】圆圆的月亮高高地挂在天上。2.【答案】幼小的麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。3.【答案】示例：他像一只小猴子似的爬上了树。4.【答案】示例：要不是你的帮助，我还不知道该怎么办呢！六、1.【答案】木已成舟2.【答案】古往今来3.【答案】水落石出4.【答案】舍己为人七、1.【答案】你来得太晚了，院子里的水已经很深了2.【答案】实在对不起，我来晚了，给你添麻烦了，我现在立即修理八、1.【答案】二十年后，开一家无人能比的世界一流速食店2.【答案】超过肯德基和麦当劳3.【答案】按大门口旋转门大厅房间的由外向内的空间顺序。4.【答案】北京的冰糖葫芦、马蹄烧饼；天津的狗不理包子、耳朵眼炸糕；山东的糖煎饼、叉子火烧等。九、 【答案】略