部编三年级语文下册第四单元检测卷含答案.docx
小学三年级语文（下册）第四单元检测卷小学三年级语文（下册）第四单元检测卷（2019 年春季）（检测时间 70 分钟，满分 100 分）成绩：_班级：_姓名:_座号:_一、给下面的加点字选择正确的读音。一、给下面的加点字选择正确的读音。（8 分）bèi bi1.如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背（ ）后有阳光。2.浓密柔润的头发洒在蓝花布背（ ）包上，宛若清幽山潭中倾泻下来的一壁瀑布。dòu du3.只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗（ ），都能取得胜利。4.若失去了北斗（ ）星，我们在野外就会迷路。二、看拼音，写汉字。二、看拼音，写汉字。（6 分）mì fng1.一只可爱的（ ）在花丛中飞来飞去。jin chá2.我在认真地（ ）作业。xi jiàn3.我们小区正在（ ）花园。三、比一比三、比一比, ,组词语。组词语。（6 分）搏（ ） 稍（ ） 腹（ ）博（ ） 梢（ ） 复（ ）四、写出下列词的近义词和反义词。四、写出下列词的近义词和反义词。（8 分）1.近义词。空隙( ) 透明( )追逐( ) 搏斗( )2.反义词。干燥( ) 独自( )休息( ) 安静( )五、在比喻句后面画五、在比喻句后面画“”“”。（2 分）1.它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。( )2.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。( )3.这么远的路，蜜蜂好像很难找到家。( )六、按课文内容填空。六、按课文内容填空。（8 分）1.读了花钟一文,我知道了 。 2.法布尔通过实验证明了 。 3.作者通过写小虾的 、 等方面，抒发了对小虾的喜爱之情。 七、综合性学习。七、综合性学习。（5 分）小明的爸爸生病了,爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做件事，去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。”小明满口答应：“放心，保证完成任务。”小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸爸生病了，快给我拿点儿感冒药。”张爷爷一愣,然后叹了口气：“唉，现在的孩子去，让你爸爸自己来拿。”爸爸交代的任务，小明没能完成，为什么呢？当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话，帮助小明完成这项任务。小明: 张爷爷: 八、阅读理解。八、阅读理解。（27 分）1.1.课内阅读。课内阅读。（11 分）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现（1）联系上下文解释词语。（4 分）争奇斗艳： 欣然怒放: （2）这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。（2 分） （3）作者是按照什么顺序写花开的时间的？这样写有什么好处？（3 分）（4）你还能写出一种花开的时间吗？（2 分）2.2.课外阅读。课外阅读。（16 分）梧桐树梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。（1）用“ ”画出短文中表示时间的词语。（4 分）（2）联系上下文,想一想再填空。（3 分）短文中的“你”指的是 。 “快乐地绽开在枝头上”的“绽开”的意思是 。 “透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是 。 （3）从文中找出一个比喻句,用“ ”画出来,句子中是把比作 。（6 分）（4）文章的开头和结尾有什么关系？这样写有什么好处？（3 分）九、习作。九、习作。（30 分）同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。写作时要注意按照一定的顺序，抓住重点，字数不少于 300。三下第三下第四四单元检测卷单元检测卷 参考答案参考答案一、1.bèi 2.bi 3.dòu 4.du二、1.蜜蜂 2.检查 3.修建三、搏斗 博士 稍微 树梢 腹部 复习四、1.缝隙 透亮 追赶 搏击 2.潮湿 众多 工作 喧闹五、2( )六、1.不同的植物为什么开花的时间不同2.蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力,而是一种他无法解释的本能3.外形特点 生活习性 （其他答案合理即可）七、示例:小明:张爷爷,您好!我爸爸病了,您家有感冒药吗？给我爸爸点儿感冒药行吗？张爷爷:当然可以，你真是个好孩子！八、阅读理解。(27 分)1.课内阅读。(11 分)（1）形容各种各样的花竞相展示艳丽、一比高下。指万寿菊愉快地盛开。（2）一天之内,不同的花开放的时间是不同的。（3）按照一天之内的时间顺序。 这样写清楚地展现了各种花开的时间，一目了然，突出主题。（4）蛇床花：凌晨三点左右开放。2.课外阅读。(16 分)（1）春天 夏天 秋天 冬天（2）梧桐树 开放 很稠密（3）一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 芽苞 眼睛（4）首尾呼应 这样写使文章更完整。九、提示:1.要先选好写作内容,然后抓住景物的特点进行写作。2.写作时要运用恰当的修辞手法,把文章写生动具体。3.描写景物时要按照一定顺序描写。
