2020年中考语文调考试题含答案05.docx

语文试卷 第 1 页（共 22 页）语文试卷 第 2 页（共 8 页）绝密启用前初中毕业暨高中阶段学校招生统一考试语 文本试卷分为 A 卷和 B 卷。满分 150 分，考试时间 120 分钟。A 卷（100 分）第卷（选择题 共18分）一、语言基本能力（9 分，每小题 3 分）1.下列各项中，加点字读音不正确的一项是（ ）A.绽（zhàn）开沉浸（jìn）根深蒂（dì）固B.发窘（jing）忐忑（tè）参差（c）不齐C.妖娆（ráo）阴晦（huì）恪（gè）尽职守D.拮据（j）伫（zhù）立转弯抹（mò）角2.下列词语中有错别字的一项是（ ）A.鄙夷分歧张皇失措B.诀别驱除豁然开朗C.玷污推崇一代天娇D.苍茫襁褓锋芒毕露3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A.老张酷爱收藏，为了满足自己的爱好，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。B.登山队员陆续撤回营地，养精蓄锐，以便在需要的时候为突击顶峰的队友提供援助。C.张老师将唐太宗励精图治，广纳谏言的故事讲得绘声绘色，学生们听得津津有味。D.保护地球我们责无旁贷，让我们从身边的点滴小事做起，共同建设美好家园。二、文言文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文言文，完成 46 题。亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 ”（节选自隆中对 ）4.下列语句中加点词的解释有误一项是（ ）A.跨州连郡者不可胜数数：计算B.此可以为援而不可图也图：谋取毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 3 页（共 22 页）语文试卷 第 4 页（共 22 页）C.此殆天所以资将军资：资助D.将军既帝室之胄胄：盔甲5.下列语句中加点词的意义和用法相同一项是（ ）A.贤能为之用公输盘为楚造云梯之械B.高祖因之以成帝业扶苏以数谏故，上使外将兵C.民殷国富而不知存恤思而不学则殆D.信义著于四海欲有求于我也6.下列说法与原文相符的一项是（ ）A.曹操以弱胜强战胜袁绍之后，虽然更有军事优势和政治优势，但刘备还可与他争胜。B.孙权继承父兄的事业，统治根基深厚，百姓拥戴，人才汇聚，刘备可将他结为外援。C.诸葛亮用汉高祖凭借荆州宝地夺取天下的历史经验，向刘备说明夺取荆州的必要性。D.刘备只能外结好孙权，内修政理，就可夺取荆州、益州，时机一到便可北定中原。第卷（非选择题 共82分）三、文言文翻译与名句名篇默写（10 分）7.把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 （4 分）（1）曹操比于袁绍，则名微而众寡。 （2 分）_（2）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 （2 分）_8.用课文原句填空。 （任选六句填写，6 分）（1）_，再而衰，三而竭。 （曹刿论战）（2）夕阳欲颓，_。（陶弘景答谢中书 ）（3）_，一览众山小。 （杜甫望岳 ）（4）乱花渐欲迷人眼，_。 （白居易钱塘湖春行 ）（5）_，往来无白丁。 （刘禹锡陋室铭 ）（6）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （苏轼记承天寺夜游）（7）_，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 ）（8）人生自古谁无死？_。 （文天祥过零丁洋 ）四、现代文阅读（12 分）阅读下面的文章，完成 912 题。语文试卷 第 5 页（共 22 页）语文试卷 第 6 页（共 8 页）大自然的语言大自然的语言竺可桢几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。 ”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开 20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早 10 天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约 1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿 1741 到 1750 年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同 1921 到 1930 年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。（有删改）9.什么是物候学？请结合文章，简要概括。 （2 分）_10.第一段运用了举例子的说明方法，请简要分析其作用。 （3 分）_11.文章以“大自然的语言”为题目，有何作用？请简要分析。 （3 分）_12.运用文中的知识，在下列诗句中，任选一句，对其中的物候现象进行解释 。 （4 分）（1）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（2）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。_五、作文（60 分）13.请以“传承”为标题，结合自己的经历或感悟，写一篇作文。 （60 分）要求：有真情实感。除诗歌外，文体自定。不少于 600 字。文章中不得出现真实的地名、校名、人名。不得套作、抄袭。语文试卷 第 7 页（共 22 页）语文试卷 第 8 页（共 22 页）B 卷（共 50 分）一、诗歌鉴赏（6 分）阅读下面的宋词，完成 1，2 题。浣溪沙浣溪沙苏 轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。注本词是苏轼 46 岁被贬湖北黄州时所作。子规：杜鹃鸟。黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓”句，用以感叹人生易老。1.上阕所描绘的景色有怎样的特点？（3 分）_2.本词表达了词人怎样的人生态度？请结合下阕，简要分析。 （3 分）_二、文言文阅读（12 分）阅读下面文言文，完成 35 题。蒲留仙先生聊斋志异 ，用笔精简，寓意处全无迹相。相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。作此书时，每临晨携一大磁罂，中贮苦茗，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余寒暑，此书方告蒇。故笔法超绝。王阮亭闻其名，特访之，避不见，三访皆然。其高傲如此。（选自邹弢三借庐笔谈 ，有删改）注罂（yng）:大腹小口的瓶或罐子。蒇（chn）：完成。3.下列句子中加点词的解释有误的一项是（2 分）（ ）A.性尤怪僻僻：癖好B.置行人大道旁置：放置C.必强执与语语：交谈D.必令畅谈乃已已：停止4.将文中画线句翻译成现代汉语。 （6 分）（1）为村中童子师，食贫自给，不求于人。 （3 分）_（2）王阮亭闻其名，特访之，避不见，三访皆然。 （3 分）_5.蒲松龄为什么能写出聊斋志异？请根据选文简要概括。 （4 分）_毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 9 页（共 22 页）语文试卷 第 10 页（共 8 页）三、名著及现代文阅读（20 分）（一）名著阅读（4 分）6.阅读下面的材料，完成（1） （2）两题。普罗米修斯创造了人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总是看见别人的恶行，自己的却瞧不见。（1）上面的故事出自_ 。 （2 分）（2）这个故事告诉我们的道理是_。 （2 分）（二）现代文阅读（16 分）阅读下面的文章，完成 710 题。那一束伴地莲那一束伴地莲在我的故乡，每年春天，都遍生一种野草，或许因为多，平常至极，很少有人能叫出它的名字来。尽管一眼就能认出它高高的枝，苍绿的叶。早春它是不开花的，到了春末夏始，桃花李花都一齐谢了，大地又显单调的时候，它才绽开一粒粒小骨朵，雪白的瓣，乳黄的蕊，不足指甲大的小花儿开在山坡上、荒地头、野沟边。如夜空里的繁星，簇簇丛丛灿烂一片，随风散布一种沁人的苦香。在我的印象中，它的花期很长。仲秋前后，也还会有两三朵小花稀疏散杂在日渐寂寞的景色里，而那枝叶，却转入翠黄，尔后再无可逃避地被干燥的秋风榨尽了水分，被霜露浸得枯脆干焦。其时，它便成为一味药了，这在普通的乡人眼里是不识的，更不知它竟有一个美丽得几近脱俗的名字：伴地莲。我知道伴地莲，那是二十多年前的事。那时父亲已在遥远的江南工作，家里全靠母亲操劳，我又病了。就在那样一个雪落之后的冬天的傍晚，母亲背着我去山后看医生。临了，医生送给母亲一截枯草，叫母亲去野地里找，拿回去洗净切碎煮水给我喝，医生说它能治我的病。归途中升起一轮月亮。月亮很圆，被雪地映衬得更加明亮，我至今还记得那时看见远处雪原中静卧的村庄。母亲背着我就在这样一个有积雪的月夜里走。边走，边踢开路边的雪层，寻找和她手里一样的那种春天遍地都是的叫作伴地莲的野草。因为野火早在秋天就已烧遍，母亲收获不大。临近村庄的时候，她又拐了个弯，绕上一段河堤。河堤离村庄较远，然而仍没有逃脱家乡习惯性的秋季烧荒的野火，这叫母亲失望，同时也加大了母亲搜索的范围。母亲终于没有防备地滑进了一段被挖开用来排水的坑里。坑很深。我不记得那时我有没有因为惊吓而号啕大哭，只记得母亲正要往上爬，竟意外发现坑壁被踢开的雪被下掩盖了一丛她急欲寻找的那种枯干的草。我记得那时母亲在明亮的月光下止不住惊喜而连声赞叹。这以后，很长一段日子留在我印象里的就是这药的苦味，苦不堪言。母亲便用作为口粮的山芋反复煮熬，熬成糊状，熬出更浓的糖味，拿来做我喝药后的奖励。在我童稚的记忆里，极苦之后，那一小勺山芋糊竟是此生再难以体验到的甘甜。这是二十多年前的事。我常为自己记忆细节的清晰而诧异，然而母亲却证实了它的真实。那时，我的孩子正趴在她的怀里撒娇，她愣怔片刻，顺着我的提示她终于回想起来，她告诉我那时我患的是一种急症肝炎。她说，第二年秋天，怕我病犯，早在烧荒前她割了一大捆回来。拿绳束了，系在屋梁上，以作备用，只是再没有用着，直到迁来南方，老屋卖给人家也没有取下。然而我却没有遗忘，那一束伴地莲烟熏火燎黝黑地挂在老屋的梁上。尽管与母亲的回忆有些许出入，然而那晚雪地里的月光，却真实地穿越二十多年的积尘，落入我充满疲倦的梦中。活着是件艰难的事，我时常这样想。生活中的许多不易处，让我越发知道，世间真正美好的东西实在太少。于做人的困顿里偶然回顾尚能发现内心深处还有可以寄托的空间，不致全然没有了信心，这，要感谢母亲。7.文中的“伴地莲”有哪些主要特征？请根据全文简要概括。 （6 分）_8.解释第段中画线句子的含意。 （2 分）_9.第段中画线处运用了比喻的修辞手法，请分析这一比喻的表达效果。 （4 分）语文试卷 第 11 页（共 22 页）语文试卷 第 12 页（共 22 页）_10.文章在写母亲背着“我”找伴地莲的过程中，反复提到“雪” ，这样写有什么作用？请简要分析。 （4 分）_四、语言运用（12 分）11.阅读下面的新闻报道，完成（1） （2）两题。 （6 分）2015 年 12 月 21 日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等单位主办的“汉语盘点 2015”揭晓仪式在北京举行。2015 年度十大流行语、十大新词语、十大网络用语同时发布。最终， “廉” “互联网”分别当选年度国内字、国内词。“廉”延续了去年国内词“反腐”的热度；“互联网”随着 2015 年政府工作报告推出，短时间内已成燎原之势， “互联网”的理念无时无刻不在改变着我们的生活，影响着我们的生活，影响着我们的思维方式。这些国内词充分体现了民意和民生。（1）请用一句话概括这则新闻的主要内容。 （不超过 30 字） （3 分）_（2） “廉”当选为年度汉字，反映了怎样的民意？请简要陈述你的看法。 （3 分）_12.请观察下面这幅图，按要求完成题目。 （6 分）（1）请用简洁连贯的语言描述画面内容，不超过 80 字。 （4 分）_（2）简要写出这幅图画的寓意。 （2 分）_初中毕业暨高中阶段学校招生统一考试语文答案解析A 卷第卷一、语言基本能力语文试卷 第 13 页（共 22 页）语文试卷 第 14 页（共 8 页）1.【答案】C【解析】恪（kè）尽职守。【考点】识记字音。2.【答案】C【解析】一代天娇一代天骄【考点】识记字形。3.【答案】A【解析】慷慨解囊：形容极其大方地在经济上帮助别人。A 项句意是老张为了满足自己的爱好，大方地求购别人的奇石，与词意不符。B.养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。C.绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真。D.责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。【考点】正确使用成语。二、文言文阅读4.【答案】D【解析】胄：后代。【考点】理解文言实词。5.【答案】C【解析】C.均为连词，可译为“但” 。A.代词，他/指示代词，这（一类） 。B.连词，来/介词，因为。D.介词，在/介词，对。【考点】理解文言虚词。6.【答案】B【解析】A.“可与他争胜”的表述与原文不符；C.原文中汉高祖成就帝业凭借的是益州之地，并且也未用此说明夺取荆州的必要性；D.在逻辑上，与原文的表述不一致。【考点】归纳内容要点。第卷三、文言文翻译与名句名篇默写7.【答案】 （1）曹操与袁绍相比， （他的）名声小并且士兵少。（2）假如能像这样，那么霸业就可以成功，汉室就可以复兴了。【解析】 （1） “名” （名声） 、 “寡” （少） ，（2） “是” （这） 、 “成” （成功） 、 “兴” （复兴）等关键词要译对。【考点】翻译文言语句。8.【答案】 （1）鼓作气（2）沉鳞竞跃（3）会当凌绝顶（4）浅草才能没马蹄（5）谈笑有鸿儒（6）庭下如积水空明（7）了却君王天下事（8）留取丹心照汗青语文试卷 第 15 页（共 22 页）语文试卷 第 16 页（共 22 页）【解析】所有小题均为直接性默写，根据自己的识记积累，填出上句或下句即可。注意题目要求任选六句作答，可以选择自己最有把握的。还要注意诗句中的易错字，如“鳞” “竞” “绝” “儒” “却” “汗”等字。【考点】对文言诗句识记和理解。四、现代文阅读9.【答案】利用物候知识来研究农业生产的一门科学。【解析】阅读第一段，本段中所例举的三个自然现象都是物候现象，第二段的首句说明了什么是物候，其中“利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学” ，这句指出了“物候学”的特征即利用物候知识来研究农业生产，本质属性即一门科学。然后采用“是的（本质属性） ”或“的（本质属性）叫”格式，用简明、连贯、准确的语言进行表述。【考点】筛选概括信息。10.【答案】 “杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾 ”运用了举例子的说明方法，具体形象地说明普通的自然现象有预报农时的作用。【解析】题干指出要求分析的是第一段举例子说明方法的作用。首先要明确，第一段是如何运用举例子的。本段中“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了阿公阿婆。割麦插禾 ”这是运用了举例子的说明方法，且运用拟人的手法，每个例子前面的分句例举的是普通的自然现象，后面的分句说明的是自然现象所预报的农时。通过举例，具体形象地说明一些普通的自然现象，在农业生产那里却起着预报农时的作用。11.【答案】 “大自然的语言”在文中指的是“物候现象” ，点明文章的说明对象；运用了比喻手法，生动形象，利于激发读者的阅读兴趣。 （意思对即可）【解析】通读全文，把握本文的说明对象物候现象，并从题目与说明对象之间的关系，以及自身所运用的手法（比如修辞手法）来分析其作用。题目中“浯言”本是人们传递思想感情的媒介和工具，大自然也有语言，即丰富的物候现象。此标题运用比喻的修辞手法，浅显易懂，点明说明对象的同时，还具有较强的趣味性和启发性。12.【答案】示例一：文中说“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟” ，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正符合这一规律：四月时节，山下海拔较低，花已凋谢，而在海拔较高的山寺中，桃花才盛开。示例二：文中说纬度影响物候现象的来临。 “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中的“胡天”指的是西北少数民族地区，纬度较高，冬天来得早，农历八月，就北风呼啸，白草尽折，雪花纷飞。【解析】题干要求运用文中知识，解释所给诗句中的物候现象。首先，要明白两句诗的意思，然后从选文中找到与之相契合的内容，并用文中相应的语句进行阐释。 （1）句大意为：农历的四月，春去夏来，山外的百花都已凋谢了，而山顶大林寺的桃花正在盛开。诗句与“山外与山顶开花迟早”内容有关，可结合选文第六段，并找到解释诗句自然现象的依据：植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。 （2）句大意为：北风席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飘降大雪。诗句表明“胡天”因特殊的地理位置而在农历八月就已经雪花纷飞。可结合选文第四段，以“胡天”特殊的纬度阐释独特的自然现象。五、作文13.【答案】选材与立意：（1）选材：近日，浙江嘉兴六年级学生陈志宇在期末考试中写的一篇古文体的作文，震惊批卷老师，也引发各界热议。陈志宇以古文体写道：科学乃吾之爱好，不知汝信与否？扯开话题此乃不智之举也，待吾细细道来。今矣，吾上课也，师曰：语文试卷 第 17 页（共 22 页）语文试卷 第 18 页（共 8 页）“何为磨齿？”众人为之所迷茫，不知此为何物，乃摇头而示之立意：传承和发展传统文化是中华后辈所应该承担的一种责任。（2）选材：近年来。传统国学类节目火热荧屏：中央电视台中国成语大会 、浙江卫视中华好故事 、贵州卫视最爱是中华 、甘肃卫视大国文化 、湖南卫视汉语桥 、河北卫视中华好诗词立意：传承中华文化、倡导全民重温国学经典。（3）选材：在物质匮乏的年代，只要听到“补锅咧”的叫喊声，就会有人提着破锅烂鼎，去寻觅补锅人的身影。如今，这样的情景已一去不返。而桂林市全州石塘镇旧宅村，今年 81 岁的赵德济老人，16 岁开始补锅，至今仍在坚持，已补锅 60 余年。立意：选择传承，就是选择坚持。（4）选材：现实中。 “洋节日”热闹非凡。而传统节目却相对冷清；许多百年历史建筑在城市化进程中被拆迁；非物质文化遗产无人继承立意：从社会反面现象入题，呼唤传统文化的传承。【解析】审题指导：审读文题。这是一道没有仟何提示语的，题为“传承”的独词式全命题题目。 “传承”泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。对传统文化的传承和发展，寻找文化的根，是当前文化教育的重点。这一文题，旨在引导考生思考、重视、传承传统文化，符合中考作文命题关注社会、关注生活、关注人生的要求。拓宽思路。写好本题，可运用追问的方式，思考以下三个问题：一是传承什么？它可以是“实化”的什物、遗产等（汉字、唐诗宋间、图腾年画、园林建筑、风俗习惯） ，也可以是“虚化”的精神、品质等。但从构思的角度来讲，对前者需要由“实”升华到“虚” ，以提升立意的高度；对后者需要把“虚”化为“实”的人、事、物，以增强内涵的吋感性。二是为什么要传承？无论是世界的文明史，还是华夏的文明史，都是一部世代相传的历史，传承是发展的前提，有“传承”才能“接力” ，有“接力”才能更加“给力” 。三是怎样传承？既要“古为今用” ，在对前代的传承中充实、壮大、发展自身，走可持续发展之路，这才会“薪尽火传” ；又要“与时俱进” ，在对前代的更新、开拓、超越中锐意前行，走扬弃升级之路。只有将这三个问题先想透理顺，我们的文章才能写出应有的高度、厚度和亮度。文体选择。此题可以写作记叙文，记叙一次传统文化的盛事，诸如端午许龙舟比赛，清明祭祖，正月舞龙舞狮，一次诗词吟诵活动等。记叙时，要选择自己的亲身经历，通过对文化活动的记叙，感悟传统文化的魅力。也可以写作议论文，谈为什么要传承优秀文化，怎样传承优秀文化。议论时，不要空话，要从小角度人手，引用合适的事例做细致的分析，做到论证充分。B 卷一、诗歌鉴赏1.【答案】清新、宁静、凄冷。【解析】阅读上阕，通过理解大意，抓住“兰芽” “净尤泥” “藉雨” “子规啼”来体会景色特点。上阕大意为：山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽；松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净；傍晚细雨潇潇，寺外传来广杜鹃的啼声可知，上阕描绘了溪边兰草、松间沙路、雨中杜鹃三幅画面，写出清泉寺一派画意的光景，优美，洁净，清新充满诗的情趣，而“萧萧暮雨子规啼”既照应了前面对溪水、沙路的描写，又烘托了一种凄冷的环境。【考点】词意表达。2.【答案】乐观旷达的人生态度。词人虽已年老，却相信人生可“再少” ；虽被贬谪，语文试卷 第 19 页（共 22 页）语文试卷 第 20 页（共 22 页）依然相信人生会有转机。 （意思对即可）【解析】解答本题，一是要联系这首间的写作背景，二是结合同句内容。这首词，写于作者被贬黄州，大病初愈后词人游览了清泉寺之后所作。词的下阕转为议论文， “谁道”两句，以反诘唤起，以借喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生感，借端抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。【考点】联系实际。二、文言文阅读3.【答案】A【解析】僻：怪僻。【考点】理解文言实词。4.【答案】 （1） （先生）做村中童子的老师， （他）食物少仅能满足自我需要， （但他）也不向别人求取。（2）王阮亭听说先生的大名之后，特地去拜访他， （他）却回避不见，拜访广多次都是这样：【解析】翻译时注意与语句的通顺和流程。【考点】文言文翻译。5.【答案】喜欢奇闻异事；想方设法吸纳采集创作素材；善于对搜集的故事进行艺术加工；持之以恒地创作。【解析】一要围绕问题确定答题范围，二要抓住关键词句提炼。 聊斋志异记录的是一些奇异的故事。选文关于这部聊斋志异的内容，在第三段。由“见行道者过，必强执与语必令畅谈乃已”可知，蒲松龄喜好奇异故事传说，并设法搜集创作素材；由“偶闻一事，归而粉饰之”可知，蒲松龄善于对素材进行艺术加工；从“如是二十余寒暑”可知，蒲松龄坚持不懈地创作。三、名著及现代文阅读6.【答案】 （1）伊索寓言（2）人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。【解析】 （1）从“普罗米修斯”以及“两只口袋” ，比较容易判断故事出自伊索寓言中的两只口袋 。（2）首先要读懂故事。然后抓住尾句“人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见” 。从现象上升到本质，人们总能看到别人的缺点，却总把自己的缺点隐藏起来。所以，我们应学会正确认识自己，客观地评价别人，不臆断，不带偏见，全面地看待事物。注意回答道理时，不要再出现“普罗米修斯”以及“两只口袋”等具体内容。【考点】名著常识，寓言故事道理。7.【答案】平凡普通；开花晚，不争春；花期长，生命力顽强；味苦能治病。【解析】题干要求根据全文概括“伴地莲”的主要特征，通读全文，选文前 5 段重点介绍了“伴地莲”的特征，比如第段中“平常至极” ，第段“到了春末夏始不足指甲大的小花儿开在山坡上、荒地头、野沟边”写出“伴地莲”开花晚、不争春，第段“仲秋前后，也还会有两三朵小花稀疏”写出“伴地莲”的花期长、生命力顽强， “它便成为一味药了”说明它具有药效能治病。由此，分条作答即可。8.【答案】我二十多年后仍然清楚地记得母亲为我寻找伴地莲的情景，虽然生活艰难不易，让人疲倦，但母亲的爱鼓舞了我生活的信心。 （意思对即可）【解析】一是了解语句的基本含意，二是联系语境揣摩潜在的意蕴。梳理全文可知，母亲为我治病冒着生命危险寻找“伴地莲” ，这样的情景一直印在我的脑海里。观察第语文试卷 第 21 页（共 22 页）语文试卷 第 22 页（共 8 页）段中画线句，这句话运用拟人的修辞手法，赋了“月光”人的情感，其实反映的是人的情感，形象生动地写出了我能清楚地回忆起二十多年前母亲为我寻找伴地莲的情景，表达了我对往事的怀念和对母亲的感激之情。9.【答案】把遍地开放的伴地莲比作夜空的繁星，形象生动地表现了伴地莲繁密、灿烂的特点。【解析】题干要求分析语句的比喻的表达效果，品析第段画线句，比喻句的本体是遍地开放的伴地莲，喻体为“夜空里的繁星” ，结合上句“不足指甲大的小花儿开在山坡上、荒地头、野沟边” ，可知此比喻句生动形象地写出了伴地莲开花时的繁密与灿烂。10.【答案】直接表现当时环境的冷寂艰苦。衬托出母亲的坚强伟大。【解析】回答时需先找到描写“雪”的句子，然后根据环境描写的一般作用，结合具体人物和语境分析。文章第段“母亲背着我就在这样一个有积雪的月夜里走。边走，边踢开路边的雪层” “只记得母亲正要往上爬，竟意外发现坑壁被踢开的雪被下掩盖了一丛她急欲寻找的那种枯干的草” ，在雪地中母亲要背着“我”行走，还要边走边为“我”寻找治病的“伴地莲” ， “雪”表明了当时环境的艰苦，突出了母亲的坚强、伟大。四、语言运用11.【答案】 （1）示例：“廉” “互联网+”当选为“汉语盘点 2015”年度国内字词。（要点完整，表达顺畅即可）（2）示例：“廉”字的当选，反映出人们对“反腐”的支持态度，表达了人们对建立廉洁社会的迫切期待。 （言之成理，表达清晰即可）【解析】 （1）做这类题主要有以下方法：方法一，从位置上看，可以参考“导语”为主，兼顾“主体”部分。方法二，从结构分析入手，层意归并，组合信息。另外还要注意字数的限制。这里采用方法一，第一段是导语，第一句交代了“汉语盘点 2015”揭晓仪式在北京举行，第二、三句写“廉” “互联网+”分别当选年度国内字、国内词。因此答案里必须有写“汉语盘点 2015” “廉” “互联网+”等三方面的内容，并且字数不超过 30 个字。（2）题目要求探究“廉”当选为年度汉字所反映的民意，可结合第二段材料的第一句，“廉延续了去年国内词反腐的热度” ，将“廉”与“反腐”相联系，联系现实生活， “廉”的当选，反映出公众对净化社会环境、提升政府公信力的持续期待。12.【答案】 （1）示例：外婆坐着，微笑着享受女儿给自己捶背；女儿弓着腰，给母亲轻轻地捶背；孙子效仿妈妈，站在小凳上，给自己的妈妈捶背。（2）示例：发扬孝道传统，重视身教作用。 （意思对即可）【解析】 （1）此类题目要求考生准确全面领会画面，用文字再现画面的内容，描述画面必须建立在仔细观察的基础上，描述时要按照一定的顺序，画面上有什么就描述什么，不可超越图画所给图文信息进行添枝加叶。这幅图画中有祖孙三代人，老人坐在沙发上并露出和蔼的笑容，妈妈站着正为老人捶背，而孙子站在小凳子上，正学着妈妈的样子给自己的妈妈捶背。由此，便可描述出画面内容，注意语言连贯，同时注意字数不超过 80 字。（2）解答时，必须通过仔细观察分析画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息，从而提炼概括画面所揭示的主题或寓意，概括提炼寓意时要由画面内容联想到社会生活，忌就画面谈画面内容或感想。此图画中，母亲对长辈的孝顺，直接影响到下一代孩子，图画的内核有关“孝道”的传承，即对子女孝道的教育，最重要的是父母言传身教。