2020年民办学校党建述职报告范文五篇精选.docx

2020年民办学校党建述职报告范文五篇民办学校党建述职报告范文5 近年来，在区社会组织工委的正确领导下，在学校班子成员以及广阔党员干部的支持协作下，我作为党支部书记以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，以基层组织建设年为契机，以开展创先争优和创建“和谐兴业崂山先锋”党建品牌活动为总抓手，紧紧围绕学校教化教学中心工作，仔细履行党建“第一责任人”职责，深化教化教学改革，促进健康稳定和谐发展。现我就学校党建工作履职状况述职如下： 一、加强党支部领导班子建设，仔细落实党建工作责任制 民办学校若没有一批得力的、稳定的党员干部从事党务工作，党的建设和作用便是一句空话。我校党支部在上级党组织的的指导下，坚持党管干部的原则，进行了换届选举，努力发觉人才、培育人才、选拔人才，刚好把政治素养好、工作实力强的同志推上领导岗位，目前，学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了特别强的的凝合力和战斗力，使党支部成为学校坚毅的领导核心。 近年来，学校党支部立足学校实际，仔细探讨制定了党建工作安排，明确党建工作分工，形成了支部书记负总责，副书记干脆抓，班子成员抓分管的党建工作格局。 作为“班长”，我关切支持帮助各级干部的工作，一方面让他们做到有职、有权、能独挡一面。在各项会议探讨探讨工作时，我坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵路子、不强制拍板作确定，在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见不主观、能坚决不武断，从而充分调动了班子成员的能动性和主动性。另一方面，我又注意发挥班子的整体作用，在工作上相互协作，做到“分管工作为主抓，中心工作一起抓，突击工作优先抓，遇到困难帮助抓”，突出了班子的集体领导地位。在作风建设上，班子成员带头转变工作作风，做给职工看、带着职工干，起到了很好的表率带头作用，群众评议优秀率98%以上。 二、开展“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设 民办学校的生命力源于教化教学质量的提高和成果的进步，只有坚决正确的办学方向，全面提高办学质量，培育更多更好高质量的人才，才能促进学校和谐稳定健康的发展。而提高办学质量的的关键在于建立一支高水平的管理队伍和师资队伍，党员队伍建设也必需紧紧围绕这个中心来进行，为此学校党支部在党员中开展“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设。 1.帮：以人为本，建立党员帮扶制度，增加党员在师生员工中的感召力。 学校党员队伍中，绝大部分是一线教化骨干，有着丰富的教化教学阅历，党支部制定了关于开展创建“党员示范岗”活动实施方案和海山学校“党员示范岗”目标量化考核表，要求党员亮出身份、挂牌上岗、公开承诺，依据党员所在的不同岗位，设置了“管理工作党员示范岗”、“班主任工作党员示范岗”、“教学工作党员示范岗”、“服务工作党员示范岗”四类示范岗，制定了岗位标准和活动措施，目的就是以创建“党员示范岗”为切入点，细心打造“一个党员就是一面旗帜”这一品牌，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的榜样、示范、带动、辐射作用。党支部要求党员老师制定帮扶安排，通过“结对子”、“带徒弟”“一带一”、“一带二”、的方式帮助老师、学生解决实际困难。 2.引：主动介入，引导学校领导班子坚持正确的办学方向，增加党的工作的渗透力。 学校党支部紧紧围绕学校发绽开展党的工作，通过主动举荐优秀党员进入学校领导班子参加决策管理，贯彻党的意图，发挥保证监督作用。正确处理党支部与校董事会、校务委员会之间的关系，使党组织的活动和建议“为单位所须要，为党员所欢迎，为学校领导班子和董事会所理解与协作”。在学校党支部的引导下，学校醒悟地、精确地定位为：立足现状，逐步做精、做强、做久;以质量求生存，以特色求发展。提出了“以人为本，关注差异，开发潜能，多元发展”的办学理念和“培育合格加特长的好用性复合型人才”的办学目标。学校在充分敬重教化规律和学生身心发展规律，在完成国家教学大纲规定课程的前提下，相继研发了美术专业、影视传媒专业、古琴专业等特色专业，为学生的成才和发绽开辟了广袤的道路。 3.带：整合力气，以党务带政工，以党建带团建，以党风带校风，增加党组织的凝合力。 党支部把思想政治工作作为一项基本任务，寓思想政治工作于教化服务管理之中，充分让党员老师在群众团体和学校各重要岗位发挥骨干作用，促进了学校的全面发展。把团的建设作为党建工作的重要内容纳入党支部工作规划，主动强化整体意识和党团的亲密协作，形成合力，使团建工作在党建工作的带动下同步发展。 利用开展深化实践科学发展观活动、创先争优争活动、“七一”全体党员和入党主动分子“重温入党誓词”活动、“老师节”党团员老师带领新老师实行“老师宣誓”活动、党团员走进社区服务群众活动和入党主动分子“如何端正入党动机”专题培训活动等机会，学校党支部要求党员要发挥先锋模范作用，带头搞好师德师风建设;在全体教职员工中提倡奉献精神、敬业精神、务实精神、创新精神、勤俭办学精神、爱生如子精神，争做教学工作的骨干、争做学校管理工作的骨干;在全体学生中提倡团结、奋进、尊师、爱校，争做文明学生、争创文明班级、共建文明校内。 三、主动开展党务公开示范点创建工作 学校党支部依据崂山区委和区社会组织工委的统一部署，主动稳妥地开展学校党务公开示范点创建工作。精确把握党的建设与学校建设的切入点，以党务公开带动和促进校务公开，引领学校规范化发展，创特色品牌学校、办人民满足教化。 为确保党务公开的组织与实施，学校党支部一方面加强思想宣扬，使全校上下进一步统一了思想、提高了相识，明确了目的和意义，同时学校又进一步完善机构、明确了职责，设立三个小组，力求从组织上做到“三个一”，即一个领导，校党支部书记统一领导，负总责;一个机构，党务公开办公室设在副书记室，负责党务公开详细工作的组织实施;一个监督，由教代会代表和监督员进行监督。 在公开的内容上，学校党务公开领导小组在深化调研、充分听取广阔党员群众看法建议的基础上，依据全面、真实、详细、合法的原则，主要从学校中心工作、组织建设、思想建设、作风建设、制度建设及廉洁自律状况六个方面确定公开内容，确保党务校务公开纵向究竟、横向到边、不留死角，特殊是那些事关广阔师生的切身利益、学校重大决策与决议等方面的内容，如学校教学成果考核嘉奖机制、学校对教职工员的实惠福利政策、对学生的嘉奖帮扶措施、学校的发展规划、招生政策和收费标准等，作为学校党务公开的重点内容。 为了增加党务公开的深度、广度、透亮度，确保党务公开取得实效，我们在实践中不断探究创新载体，除了把党务公开和校务公开有机结合建立了党务校务公开栏、完善了校内广播站和校内宣扬橱窗外，在学校网站党团建设栏中又增设了党务公开栏目，围绕热点问题和师生家长关切的问题及学校的一些信息等实行网上公开、网上跟帖、网上沟通等方式进行公开，以便接受社会各界对学校的监督，让全体师生、学生家长、社会刚好了解学校的状况，并提出建议和看法，帮助学校刚好改进工作，提高工作效率。同时依据区组织部有关专家的指导，重新规划布置了党员活动室这一党员活动的主阵地，增设了“立足岗位争先锋、创先争优促和谐”宣扬栏和党员承诺践诺评议公示栏。 通过开展党务公开示范点的创建工作，进一步改善和亲密了学校党组织和师生员工的关系，增加了学校凝合力，有利于学校管理科学化、政策民主化，推动了学校的改革和发展。 四、仔细落实“一述三评两公示”制度 依据上级统一部署和青岛海山学校实行“一述三评两公示”制度工作安排，学校党支部在今年6月份和11月份，分别召开了两次“一述三评两公示”专题组织生活会。 会上每名党员重点围绕全年承诺目标的践行状况和履行工作职责状况进行讲解并描述，实事求是地总结了成果、找出了问题。我作为党支部书记依据党员个人述职及其平常思想工作表现、承诺事项兑现状况，逐一进行点评，指出党员取得的成果和进步、存在的不足和努力方向。组织了党员互评和群众评议。评议实行无记名填写评议票的方式进行，党员和群众分别发票、计票。会后，将通过党员承诺践诺评议公示栏，向党员、群众公示评议结果，以接受党员、群众监督。 通过开展“一述三评两公示”活动，我深深地体会到一述三评两公示是创先争优活动的核心环节，是对党员践行公开承诺的有效监督机制。在党员中开展“一述三评两公示”活动，事实上也就是：“自我监督、相互监督、共同监督，自我加压、相互加压、共同加压，自我发展、相互促进、共同提高”的过程，亲密了党群关系，真正发挥了党员的先锋模范作用，增加了党组织的凝合力、向心力和战斗力。 虽然我校在党建工作方面做了不少工作，也取得了肯定成果，但与党的工作要求，与学校健康发展的内在需求相比还有不少差距，还存在着很多亟待解决的问题，在今后的党建工作中，我肯定会遵循民办学校的发展规律，做到与时俱进，使我校的党建工作再上一个新台阶。