2020最新中考满分作文开头技巧精选.docx

2020最新中考满分作文开头技巧一、开宗明义亮观点 这种开头方法，单刀直入，起笔直奔题意，能很快把阅卷老师的留意力引入主题。给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。其形式有：引用题目，直奔中心;揭示主旨，确定基调;概括内容，总领全文;提出论点，表明立场;等等。 例：挥手自兹去，一半是潇洒，一半是留念。(2015年四川省成都市中考满分作文挥手自兹去开头) 文章干脆用命题作文挥手自兹去的题目“挥手自兹去”来开头，将十五岁分为两种情境：一半是潇洒，即成熟;一半是青涩，即留念，干脆利落，不拖泥带水，干脆点明中心。然后以“青涩一半”、“激情满怀”两个小标题分层绽开正文。结尾以“嗨，挥手十五岁，伴着火焰燃烧的季节自兹而去!”照应开头，使文章结构紧凑而又圆润。 二、形象描绘抓特征 这种开头方法，通过生动形象的描写，把要写的主要人物或事物的特征先呈现在读者面前，能感染人，引起阅读爱好。 例：照片上臭美的丫头是谁?瞧瞧，本小姐。一个挺有特性的女孩。每天都用蓝头绳扎着马尾辫，辫子长得都快遇到屁股了，穿着随意但又不凌乱，白白胖胖的瓜子脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛又宽又淡，不怎么好看，小巧玲珑的嘴巴能说会道，难怪外婆说我可以去当律师，脸颊两侧的小耳朵可灵了，一有什么动静，便立刻汇报。左邻右舍都夸我聪慧。(2015年湖北省武汉市中考满分文我呀，属猴的开头) 小作者开头抓住自己独特的外貌进行描写，生动形象，给人留下印象，引发读者浓浓的阅读爱好。且采纳第一人称，娓娓道来，使人感到亲切。 三、巧引妙改凸主题 由于诗词、名言、警句等语言精粹、众所周知的特点，能揭示某种人生哲理，给人启示，还可帮助突出中心，增加文章丰富性和文化底蕴。因此巧引妙改能使文章的开头妙趣横生。“巧引”，即在文章开头引用与文章所写内容有关的诗篇、名言、警句等，这样，能够产生先声夺人的效果，增加文章的趣味性和文学性，加强文章论述的权威性。“妙改”，即在文章的起笔处，对古语、俗谚、对联、行业术语、流行语、歌词、名言、诗文等进行引用，改写进入自己的文章。 例：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深厚。”那是一方漂亮的土地，一方让人无法割舍的土地。我把生命的根留在那里，那里，有一种声音，如微风，清凉爽凉，滋润心田;有一种声音，如阳光，飘飘洒洒，洒满温情。那是海的洗礼浪的张扬，时时触碰着我瓢忽不定的心扉。(2015 年山东省济南市中考满分作文那声音，常在我心田开头) 四、设置悬疑激爱好 就是在开头就陈述要点，提出问题;或把事务的结尾放在开头，吸引人寻根问底;或是让某关键环节藏头露尾，给人“雾里看花”之感;或用求异思维，反向立意，别出心裁，激起读者的阅读爱好。 例： 这天，汤姆从本市晚报上看到一则广告：“人体配件更换厂还你一个崭新的自己!”汤姆很新奇，人体配件还能更换?是医院吧?太不行思议，人体部件莫非能像汽车配件一样随意更换?(2015 年江西省中考满分作文丢开头) 考生将命题作文丢奇妙构思成一篇童话，故事情节离奇而生动。文章寓说理于童话故事中，让人读来感到诙谐好玩，文中蕴含的道理也易于被人们接受。文中的主子公汤姆为了追求完备，竟然把整个身体一点点换成了仿真材料。最终，他成了一名机器人，彻底丢弃了真我。当他最终一点电量耗尽，面临死亡时，他非常懊悔。虽然是童话，但主子公的心理完全符合一般人的想法。而这篇文章的开头提出问题，设置悬念，抓住了人们阅读时的新奇心理，细心设计吸引读者阅读下文，效果很好，无疑也为本文评为满分作文增加了亮点。 五、烘云托月造氛围 这种开头方法，先交代事务发生的时间、地点和环境，然后再引出主题，能起到制造气氛，烘托人物心情和中心的作用，抒情味道浓。或借用某一情景作为媒介，从中引出要写的人或事，委婉伸展，引人遐想，并为下文叙述开拓思路。 例：屋外的桂花树开满了花，轻风一吹，桂花纷纷扬扬地飘落下来，落在树下的小人头上、肩上。那个人就是我。见桂花飘落下来，我会挥动着短短的手臂在风中自嗨。 哇，好香的花朵呀，那种芳香的感觉真是太美太美。(2015 年重庆市中考满分作文我们携手走进童年开头) 这是一篇追忆童年的文章。这样的文章对初中生来说并不生疏，可这篇文章在组织选材上，小作者却有很明显的专心，下了一番工夫。童年可写的东西许多，作者只选了一个场景，即桂花树下，这个场景写得非常美丽动人，颇有画意诗韵，让人产生无边的遐思。然后作者写了在桂花树下玩水枪，等爸爸回家，与伙伴们数星星与吃玉米等生动的情景，表达了对童年深深的怀念之情。 六、巧用修辞展文采 修辞是文章的衣衫，是语言运用中不行缺少的部分。奇妙而贴切的修辞手法的运用能使文章的语言增加很多风采。在考场作文中，考生若能娴熟运用修辞手法扮靓语言，定能收到良好的效果。而打造“凤头”最妙的方法是敏捷运用修辞。如：运用比方，能给人形象美和文采美之感;运用拟人，能给人以生动亲切之感;运用排比，能增加文章语言气概，显得感情充足激荡，又能彰显出作者的语文功底;运用设问，能引人思索，激发读者阅读爱好;等等。 例：人与人之间的对话，就如缕缕阳光，悠闲洒下，合成光束，照进心间，驱开不散的阴霾;又如丝丝细雨，翩然落下，汇成小河，流入心房，滋润原本干枯的心田;还如房檐的水滴，一滴一滴地坠落，最终滴穿了磐石坚硬的隔阂。(2015 年北京市中考满分作文对话开头) 这篇命题作文对话，思路相当开阔，开篇用排比、比方，形象生动，以丰富的想象，设置了不同的意象，引出写作的中心。主体部分用“对话，在于心与心的沟通”、“对话，在于情感的表达”、“对话，在于彼此间的理解”三个提示性语句，总领写作角度，分三个层次，展示出清楚的写作思路。文章主体部分中列举了钟子期与俞伯牙的故事、高适的名言、焦仲卿与刘兰芝的爱情故事、雨果的名言，表达了对话题的理解，使整篇文章内容充溢，非常耐读。作者丰厚的积累可见一斑。