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2022中考物理必考知识点归纳书目 中考物理必考学问点归纳 怎么学好物理 学好物理的窍门 中考物理必考学问点归纳 运动和力 1、一个物体对另一个物体的作用叫力，(压、推、拉、提、吸引、排斥等)。只 有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的。 留意： 1、不干脆接触的两个物体之间也能够产生力。 2、两个物体相互接触不肯定会产生力。 3、两个物体不相互作用，就肯定不会产生力。 2、物理学中力用 F 表示，单位是牛顿，简称牛，符号是 N。在手中两个较小鸡蛋手的压力约 1N。一名中学生对地面的压力约 500N。 3、力的作用效果(一)可以使物体发生形变，(二)也可以使物体的运动状态发生变更。(运动状态包括静止到运动，运动到静止，运动的方向、快慢)。力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。 4、力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素。用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫力的图示法。线段的长度表示力的大小;箭头表示力的方向;线段的起点表示力的作用点。(力的示意图只表示出力的方向和作用点)。 5、测力计的种类:握力计、牵引拉力计等。弹簧测力计的结构：弹簧、拉杆、刻度盘、指针、外壳等。 6、测力计的原理：弹簧在不损坏的前提下，受到的拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。(在肯定范围内、肯定限度内、弹性限度内，都可以。也可以说成正比) 7、测力计的运用: (1)、测量前要视察测力计的指针是否与零刻线对齐，进行校正或登记数值。 (2)、测量时对测力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向。 (3)、记录时要认清每个小格所代表的数值。 8、运用测力计的留意事项： (1)、被测力不能超过最大测量值，否则会损坏测力计。 (2)、运用前先把挂钩拉几下，好处是：防止弹簧被外壳卡住而不能正确运用。 (3)、拉力与弹簧的轴线方向不一样时对测量结果的影响：使测量结果偏小。 9、由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。 物体所受重力的施力物体是地球。重力在物体上的作用点叫做物体的重心，对于一些质量分布匀称、形态规则的正方形、球等，重心在物体的几何中心上。 10、重力的方向总是竖直向下的，依据重力方向的特别性，我们把与重力方向一样的线叫做重垂线。 11、物体受到的重力跟它的质量成正比，同一地点物体受到的重力与它质量的比值是一个定值，一般取 9.8N/kg，用 g 表示，即 g=9.8N/kg，它的含义是：1kg 的物体受到的重力是 9.8N。 12、重力的计算公式：G=mg 13、几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力叫做那几个力的合力。假如已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向称为力的合成。(求合力时，肯定要留意力的方向) 14、同始终线上的两个力的合成：假如两个力的方向相同，合力方向不变，大小为二力之和。假如方向相反，合力方向与较大的力方向相同，大小为二力之差。 15、留意：同始终线上的两个力，方向相同时，合力必大于其中的任何一个力。方向相反的两个力，大小相等时，合力为 0;大小不等时，合力肯定小于较大的力，可能大于较小的力，也可能小于较小的力。 16、平衡：物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡。平衡力：平衡的物体所受到的力叫做平衡力。 二力平衡：假如物体只受两个力而处于平衡的状况叫做二力平衡。 17、二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同始终线上，即合力为零。(一物、二力、等大、反向、同直线) 18、滑动摩擦力：是指在滑动摩擦过程中产生的力。其方向与物体运动方向相反。 (影响滑动摩擦的因素见试验探究)滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦。与滚动方向相反。 19、静摩擦：两个相对静止的物体间产生的摩擦。静摩擦产生的条件是：相互接触，且有相对运动的趋势。静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反 20、增大摩擦的方法：(1)使接触面更加粗糙(2)增大压力 21、减小摩擦的方法：(1)把滑动摩擦转变为滚动摩擦可以大大减小摩擦(2)加润滑油使接触面变光滑也可以减小摩擦 22、惯性：我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。 23、惯性定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这个规律叫做牛顿第肯定律，也成为惯性定律。力是使物体运动状态发生改变的缘由。 24、惯性是物体的一种固有属性，一切物体都有惯性，惯性的大小是由物体的质量确定的，与物体的运动状态、运动快慢、物体的形态、所处的空间、是否受力无关，物体的质量越大惯性越大。惯性的大小可以通过变更物体的质量来加以变更。 25、惯性和惯性定律的区分：惯性定律是描述物体运动规律的，惯性是物体本身的 一种属性，惯性定律是有条件的，惯性是任何物体都具有的。 26、力和惯性的区分：力不是使物体运动的缘由，力也不是维持物体运动状态的缘由，维持物体运动状态不变的是惯性，力是变更物体运动状态的缘由。 压强与浮力 1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使物体发生形变。压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著;当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。压力的作用效果是可以比较的。 2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。压强用符号 p 表示。压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。 3、压强的计算公式及单位：公式：p =F/s ,p 表示压强，F 表示压力，S 表示受力面积压力的单位是 N <<<返回书目 怎么学好物理 第一步：首先须要你在课前刚好进行对学习新学问的一个预习，同时在课堂上要对老师所讲解并描述的学问点仔细听讲和做笔记。 其次步：在课堂上不要走神，肯定要抓住好课堂的几非常钟，跟着老师讲授思路仔细的学习。 第三步：在课后的时候肯定做好刚好复习的工作，刚好的巩固对于新学问的学习很重要。 第四步：同时对于物理公式的一个理解和记忆，多通过实践来检验和证明这样记忆的更深刻。 <<<返回书目 学好物理的窍门 (1)研读课本。 军队不打无打算之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着书目，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量怀疑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发觉。 (2)仔细听讲。 天才不是天生的。无论是新课、试验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，全神贯注听讲，紧跟老师思路，主动思索，时常勾画出重点，标注仍不清晰的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚决自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。 (3)自我督查。 习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，仔细审题，细致计算，精炼结论，全面思索，规范答题;刚好订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。 <<<返回书目 2022中考物理必考学问点归纳