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森林防火安全主题班会的教案模板森林防火平安主题班会的教案模板1 一、森林防火 森林火灾是森林最危急的敌人，也是林业最可怕的灾难。森林火灾不但烧毁成片的森林，损害林内的动物，而且还降低森林的更新实力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚至导致生态环境失去平衡。 每年的十月一日至次年的四月三十日是高森林火 险期。现在时值秋冬季节，已进入森林防火的关键时期。为此，我校按教化局要求在各班召开一次以“森林防火”为主题的班会，进行有关防火学问教化，同时收看有关森林防火的宣扬片(从丹江口市教化局教化信息网上FTP服务中下载)。肯定要给学生讲清晰：万一发生火灾，学生要务必远离火灾现场，不能参加救灾，要刚好通知大人并拨打火警119电话。 要求学生做到“十不要”： 1、不要携带火种进山。 2、不要在林区吸烟、打火把照明。 3、不要在山上野炊、烧烤食物。 4、不要在林区内上香、烧纸、燃放烟花爆竹。 5、不要炼山、烧荒、烧田埂草、烧草木灰、堆烧等。 6、不要让痴、呆、傻、精神病患者和未成年人在林内玩火。 7、不要在野外烧火取暖。 8、不要乘车时向外扔烟头。 9、不要在林内狩猎、放火驱兽。 10、不要让老、弱、幼、病、残者参与扑火。 (二)竞赛活动， 1、抢答题。(老师供应部分问题，学生可适当补充。) (1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要留意报清、报全哪些信息? (5)列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。 2、推断题。(学生也可补充题目。) (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 (5)家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 二、学习森林防火紧急令 1、严禁进入林区人员携带火种和易燃易爆物品。 2、严禁在林区内烧香烛纸钱、野炊、吸烟、燃放鞭炮。 3、严禁在林区内烧地炊草、烧灰积肥、烧荒开垦、烧火取暖、烧放牧地。 4、严禁未按规定安装防火装臵、配备防火器材的各种车辆进入林区。 5、严禁动员老人、残疾人、中小学生和未成年人参与扑救森林火灾。 6、严禁带班值班人员、护林员脱岗，擅自离岗。 7、严禁瞒报、谎报或者有意拖延报告森林火灾状况。 8、严禁在林区进行易引发森林火灾的其他活动。 三、森林防火教化 1、老师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。 2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。 四、火灾应急处理 一旦发觉森林火灾，应马上拨打电话“119”，并说清晰发生火灾的地点、火势、最近的公用电话、水源。 五、课堂拓展 同学们通过本节课的学习后至少要做到以下两点： 1、在思想上要增加平安意识、防火意识。 2、回家要向家长宣扬。 森林防火平安主题班会的教案模板2 1通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2相识各种灭火设备，驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。提高学生的自救意识，培育应变实力。 3学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息实力、获得新学问实力、沟通与合作实力。培育学生主动主动地参加意识及仔细负责的看法。 活动过程 图片展示，引入新课 1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说些什么?你在哪了还看到这样惨不忍睹的场面?有什么感受?(指名后小组沟通) 2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫捷的身手，帮助森林中的动物从容逃离森林火场等情境。让学生在老师的指导下提出值得探讨的问题，采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式反馈 如： 为什么会发生森林火灾? 3 、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此漂亮，但又是如此脆弱，我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，像图像中的英勇男孩一样驾驭一些自救逃命的方法。 引导研读，归纳整理 1、老师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的，灭火的方法预防，逃命常识及发生火灾时如何拨打求救电话。 3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、激励，并于适当的时间在校内内展示。 竞赛活动，嬉戏激趣(设立主持人，四小组积分竞赛) 1、抢答题(老师供应部分问题，学生可适当补充) 生活中的哪些因素会引起火灾? 一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码? 2、推断题(学生也可补充题目) 禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 3、嬉戏：编一编防火的拍手歌 4、运用自己已经驾驭的各种灭火设备学问及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄)。 5、引导学生在校内内考察逃命路途，并制作逃命路途图和逃命路标。评比出最佳路途图加以计分。 逃命体验，增加意识 1、逃命演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。 2、在体育委员带领下做好打算活动。 3、放置火灾道具。 4、查看逃命路途 5、在老师带领下分组疏散逃命。 6、 小结，评价。谈谈收获与体验。 森林防火平安主题班会的教案模板3 一、留意交通平安： 1、在上学来回途中要遵守交通规则，不要在路上追逐打闹;更不要在马路上乱穿，不在马路中间行走，要靠右行;不准骑摩托车，乘坐超载、无牌、无证车;不在高速路上行走。学生乘车时要做到以下几点： (一)、乘车前 1、不要扒车、追车、强行拦车和抛物击车。 2、在乘车地点等车时，肯定要站在平安线以内等车。同学之间不能游戏打闹或追逐猛跑。 3、要等车停稳后依次排队上车。 4、要遵守公共秩序，做到先下后上，相互谦让，不要拥挤，不要抢上抢下。 5、不要乘坐超员车辆。 (二)、乘车时 6、不要在车内跑动，不要大声喧哗，更不要向车外乱扔纸屑、果皮等垃圾或物品。 7、在机动车行驶途中，不要将身体任何部位(特殊是头和手)伸到车外。 8、乘车过程中不要与司机闲聊。遇到突发事务时，不要惊惶，要听从司机或乘务员的指挥。 9。不要携带易燃品、易爆品等危急品上车。 (三)、下车后 10、车辆没有停稳时，不要急于下车。下车时，要按秩序依次下车，不要拥挤。 11、下车后须要横过道路时，在有交通信号限制的人行横道，要按信号灯的指示通过;在没有交通信号限制的人行横道，要左看右看再左看，确认平安后，直行通过。不要斜穿猛跑，不要在车辆接近时突然横穿，更不要翻越护栏。 二、留意假期活动平安： 同学们在家可以进行一些有益的体育熬炼，但不能到坑、池塘、沟、河流、水坝、施工重地等担心全的地方玩耍;不准进入网吧、电子嬉戏厅等未成年人禁止活动的场所;出门必需和家长打招呼，并按时回家。不准夜间9点以后在外玩耍，夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，彻夜不归。 三、关于清明节祭祀活动及森林防火的几点要求 1、请广阔学生尽可能同家长一道参与清明节祭祀活动，祭祀用火时自己千万不要去烧纸。要把四周的易燃物弄干净，假如不当心引燃了四周的易燃物就很简单失火烧山，酿成大错。 2、燃烧祭祀物品应尽量渐渐用小火，留意风大刮走了燃烧的物品从而引起失火。 3、祭祀仪式结束后，不要马上离开，要细致察看刚刚烧过的地方还有没有火星，肯定要让火星完全熄灭后才能放心离开。必需要告知家长并且亲自证明火已经完全熄灭之后才可以离开。 4、请全部同学回家告知家长，森林防火，人人有责，假如有谁不当心引燃了森林，谁将会负法律责任和经济赔偿责任。 5、假如有森林失火，请同学们不要参与救火行动，因为你们小，无救火能，很简单出现伤亡事故，这样就造成了更大的损失，所以不允许小学生救火。发觉失火要尽快在大人指引下远离火场，并刚好报警。 火警电话是119。 最终希望我们大家能携起手来，共同创建一个平安文明的校内，也希望大家过一个平安、文明、充溢的清明节。(学习的目的是增长学问，提高实力，信任一分耕耘一分收获，努力就肯定可以获得应有的回报) 森林防火平安主题班会的教案模板4 活动目的： 1。 了解引起火灾的缘由。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的平安意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。 2。知道森林防火的重要性，要爱惜森林。 3。尝试依据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 4。相识各类消防平安标记并了解各类消防平安标记的含义和作用。 活动地点： 活动时间：20_年3月7日 活动程序： 一、导入 师：各地森林火灾频发，作为一名小学生，在森林火灾面前，我们应当了解什么学问? 二、活动过程 (一)相识各类消防平安标记 出示各类标记图案。这是什么? 师：消防标记是一种指示性标记。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。和交通标记一样，其警示作用及可能造成的结果更须要引起我们的留意。 (二)了解各类消防平安标记的含义 1、展示：标记分类 1)火灾报警和手动限制装置标记：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标记：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标记：灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危急性的地方或物资的标记：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2、谈谈你知道哪些标记的含义? 说说你相识什么标记?这个标记的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;平安通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3、老师简介消防栓，并引导学生破坏消防栓是违法的行为。 4、森令森林火灾的起火缘由 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 人为火包括以下几种： (1)生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等; (2)非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等; (3)有意纵火 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了肯定数量。 自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 (三)小品：防火教化表演 学生观看后，对小品中防火失误及得当之处加以探讨： 1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) 2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? (四)小组探讨设计森林防火措施 1。分组探讨：设计消防平安标记的意义。 2。小结归纳消防平安标记的共同特点(线条简洁、图案清晰、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字协助标记，以图形与方向标记连用，醒目地指示文字所示的意义) 3。发挥自己的想象，创建性的设计一个消防标记。 4。沟通点评。 (五) 巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 三、活动小结 师：火灾无情，所以我们要尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要镇静冷静，用自己学的学问有效地爱护自己。最终，祝大家恒久都平安华蜜。 森林防火平安主题班会的教案模板5 学习目标： 1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的缘由， 2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的平安意识。从小养成爱 森林、爱自然的好习惯。 教学打算： 1、了解学生对森林火灾的一般理解。 2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。 教学过程： 一、导入 火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟识的东西，而且经常回接触它;可是，它有 是一种对大家损害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危 害吗?老师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过很多的批判。谁能举例说一说。 二、剖析森林火灾。 1、什么是森林火灾： 森林火灾，是指失去人为限制，在林地内自由扩散和扩展，对森林、森林生态系统和人类带 来肯定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的 自然灾难。 2、说一说引起森林火灾的各种缘由。 烧荒; 炼山造林; 烧灰积肥; 烧田埂; 烧秸秆; 林区内吸烟、乱丢烟蒂; 林 区内野炊、烧烤; 林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮; 林区内运用枪械狩猎; 进 入林区的汽车漏火、喷火; 旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种; 机械跑火; 雷击起火。以 上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。 3、森林火灾的危害： 森林火灾不仅能烧死很多树本，降低林分密度，破坏森林结构;同时还引起树种演替，向 低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 由于森林烧毁， 造成林地袒露， 失去森林涵养水源和保持水土的作用， 将引起水涝、 干旱、 山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾难发生。 被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生供应了有利环境，加速了林木的死 亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧改变，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰， 失去平衡，往往须要几十年或上百年才能得到复原。 森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物， 威逼森林旁边的村镇， 危及林区人民生命财 产的平安，同时森林火灾能烧死并驱走宝贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污 染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的'人力、物力和财力，影响工农业生产。有时 还造成人身伤亡，影响社会的安定。 三、 森林火灾的防范： 1、森林火灾重防范，严控火源是关键 2、群策群防，森林防火有力气 3、严查严管，森林平安有保障 4、防止火灾，爱惜森林 四、爱森林故事会 1、指名说防火的故事。 2、说一说如何从小爱森林，爱自然 3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯 五、巩固与延长 1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。 2、给家长讲讲“爱惜森林，预防火灾”的学问。 结束语： 有人说：“树木撑起了天空，假如森林消逝，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类 就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应当珍惜，应当爱惜。” 不错，树木供应给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景观赏;若不是它，哪儿来那么多白 纸， ;若不是它，哪儿来书橱摆放书籍;若不是它 一棵大树能做成多数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。 同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林恒久昌盛漂亮，恒久蒸蒸而上吧!