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乡村少年宫总结汇报5篇更多总结相关内容举荐 每月工作总结报告 质量工作总结报告 个人自评工作总结报告 公务员个人工作总结 社区年终工作总结范文 2021乡村少年宫总结汇报1 一、基本状况： 本学期所辅导的足球队员主要是由各个年级的部分对足球感爱好的学生组成。通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。 二、取得的成果及做法： 1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教化，让学生明确体育训练的重要性，每次活动后刚好总结本周的训练状况和支配下周的训练安排，发觉问题刚好解决。训练时间：每星期一放学后、星期七。训练纪律：教练员、学生都能严格遵守训练纪律，不迟到，不早退。 大部分学生在训练中要刻苦训练。要提高学生的身体素养和身体技能，光靠体育课是不够的，学生素养的提高不是一日之功，体育课上，不仅要熬炼身体，还要对学生进行养成教化、组织纪律性教化等，要做到课内和课外相结合，利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活，提高学生的身体素养和技能实力。 2、加强对足球特长生的重点培育工作，在全面发展的基础上，突出对体育特长生的培育，利用体育课在完成教学任务之后，对体育特长生进行有目的、有安排的辅导，发挥他们的特长，提高身体素养和运动技术水平，通过1个学期的努力，为各年级培育了一批体育后备人才。 3、竞赛方面工作，通过实行比评比优秀选手并进行嘉奖，增加了学生的学习主动性。 三、存在的问题： 1、学生身体素养较差，不能够坚持熬炼; 2、个别学生学习看法不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多; 2021乡村少年宫总结汇报2 一、指导思想: 学校体育工作是全面贯彻党的教化方针的1个重要方面,也是社会主义精神文明的重要内容。发展学生的特性特长，激发学生广泛的爱好爱好，培育学生的多种实力和综合素养。为终身体育奠定基础，使身心全面发展，增加学生的竞争意识，创新意识，以及坚毅英勇，开拓进取的精神。学校少年宫体育小组在校领导、全体老师及各家长的关切和支持下正式成立。 二、基本状况: 学校少年宫体育小组处于初创阶段,竞技水平、基本功不相同,而且身体素养并不突出,理论学问缺乏,训练时间少,因而面临重重困难，在小学阶段，又由于学校没有六年级，学生的运动水平还相对比较低，还不能进行一些大强度的训练，其次就是学校场地条件限制，不能广泛开展各项体育熬炼，通过学校探讨，开设足球，篮球2个体育爱好小组。其优点是学生主动性高,具有吃苦耐劳、组织纪律观念较强。 三、活动参与人员 每班每项每次举荐2名同学参与。 四、活动时间 每星期三下午放学后：15:40-16:30 五：活动组织： 足球活动小组由彭艳老师和刘从俊老师负责 篮球活动小组由姜兴盛老师负责 六、训练要求: 1、学生活动小组活动的内容、形式、节奏支配等,要求多种改变,各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与爱好。 2、在活动中可以进行适当的理论学问的训练。 3、各种练习中,要合理训练，讲究方法，要能促进学生的正常生长发育等。 七、留意事项 1、穿合适的衣服，不能装带、各类坚硬的锐利的物品。 2、在指定的位置进行规定项目的活动，不能乱串乱跑。 3、要依据身体状况开展活动，如有身体不适应刚好报告老师。 4、活动时学生间要相互协作，谦让，相互帮助共同做好爱护工作，不能打架，不能吵闹，争吵甚至打架。 5、如遇下雨天气，活动支配在多媒体教室，进行理论课的教学或观看教学视频。 2021乡村少年宫总结汇报3 本学期参与的人数与上学期相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着新奇心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我采纳了蜡笔教学法。 蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们运用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。 详细总结如下： 重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力。本学期主动为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创建性的运用美术语言;激励学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。 在美术教学中注意对学生审美实力的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，变更老师是课堂教学中主角的现象，提倡师生间的情感沟通和同等关系。 老师激励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的实力。重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 2021乡村少年宫总结汇报4 一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，仔细贯彻关于加强未成年人思想道德建设的看法精神，以全面推动少年儿童素养教化为主线，充分突显乡村少年宫的特别教化职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。学校成立了“乡村少年宫”领导小组，详细组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责;加强了辅导老师选聘培训，提升人才培育水准;努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。 一、主要工作 我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想方法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。 1、创设整齐、美丽的少年宫环境 我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，主动开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整齐、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、每天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教化，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣扬教化、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教化制度化、常常化;三是加强了校内文化建设，栽植了校内绿化带，装饰校内文化墙，办文化宣扬墙报10余期，各班级开拓学习园地，完善了相关的标牌。 2、加大投入，努力改善办宫条件 我校加大了设施设备的添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场1个、乒乓球台6个等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材;有图书室、阅览室;有多媒体室、电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教化。 强化师资队伍素养，进一步提高人才培育实力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满足、玩得快乐、活得充溢，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名老师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程化、有效化。 4、阵地服务时间和空间有效打开 为了使更多的孩子参加到少年宫组织的活动中来，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，到处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教化基地。 二、取得的成果 一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教化教学质量、提高少儿综合素养等方面，取得了明显的成果。少年儿童在学问技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充溢。 三、存在的问题 资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长老师缺乏，也局限了活动项目的开展。 2021乡村少年宫总结汇报5 本学年度美术爱好小组以学校少年宫的工作安排为依据。根据学生的特长动身，重点培训书法，绘画的尖子生。平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的特性特长。 通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。下面就这学期工作作一个总结： 一、培育了学生的对美术的爱好： 有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特殊是一、二、四、五年级尤为突出。 二、培育学生的学问面： 在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会： 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，特殊是在今年的琼海市现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 四、丰富了学生的其次课堂： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 乡村少年宫总结汇报