人人都讲文明讲卫生主题班会教案范例.docx

人人都讲文明讲卫生主题班会教案人人都讲文明讲卫生主题班会教案1 争做文明使者争当环保卫士 活动地点：二 (一)班教室 参与人员：全体学生 活动目的： 通过班会课的学习，使学生相识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在平常的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明讲卫生”的小学生。 活动要求： 以班会课的形式激励学生多思多想多视察，找出身边的不文明行为。订正身边的不文明行为。 活动时间：班会课。 活动过程： 一、导入 同学们，最近咱们学校始终在提倡讲文明、讲卫生的一系列活动，那你们在这个活动中有什么想法和好的建议吗?让我们一起告辞不良的文明行为，争做合格小学生吧! 二、过程 (一)第一篇讲文明 1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美传遍新文校内! 2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说起先之后就举手哦。 别人帮助你时，你要说：感谢。 不当心踩到别人时，你要说：对不起。 人家向你致歉时，你要说：没关系。 客人来到我家时，你要说：请进。 放学了，你要和老师、同学说：再见。 在校内里见到老师，你要说：老师，您好。 3、同学们真棒，那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，那大家看看接下来的这段视频，看看这里面的人都干了些什么，从他们身上，你想到了什么呢?(学生观看“讲文明树新风”视频) 4、师：看了刚刚这个视频，你有怎样的想法呢?是呀，我们除了要做个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。 (二)其次篇讲卫生 1、接下来，请同学们观赏以下一些图片。看完之后，你有怎样的感想呢?(生答) 2、接下来，我们接着观赏另一组图片。(学生观赏) 3、观看了以上两组图片，你有什么感受? 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响： 避开滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康;愉悦身心，提高学习效率;在打扫卫生的过程中，熬炼劳动实践和合作实力，培育吃苦耐劳精神，增加责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。 4、接下来再看看我们最喜爱去的地方。(肯德基、麦当劳)肯德基、麦当劳餐厅卫生环境特别好，大家知道他们是如何做好卫生工作的吗?以卫生间为例：肯德基15分钟/次，麦当劳30分钟/次，打扫人员每次打扫后都要签名，检查人员也是如此。从中，我们受到什么启发? 5、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。人人都爱惜环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主，不行能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不行少的。同学们，让我们一起动手，共同创建美妙校内。 三、总结 经过今日的学习，你觉得今后你应当怎么做。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者、环保卫士。现在，我宣布二一班争做文明使者争当环保卫士主题班会圆满结束! 人人都讲文明讲卫生主题班会教案2 “讲文明、讲卫生、讲平安”主题班会教案 教化目的：充分响应校内环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲平安”号召，通过班会课的学习，使学生相识到讲文明、讲卫生、讲平安的重要性，并能在平常的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生、讲平安”的小学生。 教学过程： 一、导入 同学们，咱们学校始终在提倡讲文明、讲卫生、讲平安，让我们一起告辞不良的文明行为，争做一名合格小学生吧! 二、过程 (一) 第一篇：讲文明 l、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的学生，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开 心中，把文明之美传遍新文校内! 2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说起先之后就举手哦。 别人帮助你时，你要说：感谢。 不当心踩到别人时，你要说： 对不起。 人家向你致歉时，你要说： 没关系。 客人来到我家时，你要说： 请进。 放学了，你要和老师、同学说： 再见。 在校内里见到老师，你要说： 老师，您好。 3、同学们真厉害，那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀，我们都是文明 懂礼貌的好孩子，我们应当在日常的学习和生活中讲文明。是呀，我们除了要傲个有礼貌 讲文明的孩子，我们还要爱卫生。 (二)其次篇：讲卫生 1、接下来，老师提出两种看法： (1吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不净吃了没病。 (2)病从口入，讲究卫生身体才能健康。 让学生评判哪种看法正确。 2、说一说。 让学生从身边的事说起，要讲究卫生，改正不良的卫生习惯。 3、你有什么感受? 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响： 避开滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康，愉悦身心，提高学习效率。 在打扫卫生的过程中，熬炼劳动实践和合作实力，培育吃苦耐劳精神，增加责任心和集 体荣誉感，提高审美水平和文明素养。 4、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。人人都爱惜环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主，不行能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不行少的。同学们，让我们一起动手，共同创建美妙校内。 (二) 第三篇：讲平安 1、校内平安 (l)平安对于我们来说特别重要，在校内里也要时刻留意平安。发生在校内里的事故：在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。攀爬护栏，以外摔倒。 (2)学生自由谈发生在校内里的事故。 (3)总结：在校内里我们也肯定要留意平安。 (4)沟通：探讨在校内里我们应当留意哪些方面的平安。 a.上下楼梯应当留意哪些平安?为什么?应当如何做? 上下楼梯靠右边走：上下楼梯不许跑，不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉戏;放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 b.在走廊里应留意哪些平安?为什么?应如何做? 轻声闲逛，不跑不叫;不追逐打闹;不做嬉戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。 c.在教室里应当留意哪些平安呢?为什么?应如何做? 轻声闲逛，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏刚好报告，不乱动。 d.在校内里应当留意哪些平安?为什么?应如何做? 不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬午棚、围墙;不在国旗台土及其四周玩耍;不做危急嬉戏(哪些是危急嬉戏呢)：参与升旗仪式、做操等大型集体活动，要 遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离; 2、用电平安 (l)学生说说家里有哪些电器?(引起学生爱好，他们较熟悉。) (2)依据学生的同答刚好教化 经过今日的学习，今后你应当知道怎么做了吗?让我们一起宣誓：我们要从现在做起，努力争做一个“讲文明、讲卫生、讲平安”的小学生。 人人都讲文明讲卫生主题班会教案3 搞好个人与班级卫生主题班会 一、活动目标： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、制定出详细的搞好卫生的安排、措施。 3、让班级卫生面貌面貌一新。 二：活动过程 (一)导入： 甲：作为学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今日，我们开一节班会，主题是搞好个人与班级卫生。 (二)个人卫生 乙：同学们，你们都知道哪些与个人卫生有关的学问?大家一起沟通沟通。 甲：养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防传染性疾病，医生建议，洗手须要根据七步法： 第一步洗手掌： 流水潮湿双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓; 其次步洗背侧指缝： 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行; 第三步洗掌侧指缝： 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓; 第四步洗大拇指： 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行; 第五步洗指背： 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第六步洗指尖： 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第七步洗手腕、 手臂：揉搓手腕、手臂，双手交换进行 乙：洗手看似简洁，殊不知学问很大，再提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。懂得了如何洗手，也要懂得什么状况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有许多状况是必需要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样可以降低患病的风险。 (三)班级卫生 甲：除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢?(班级卫生、校内卫生) 乙：说说我们教室的整齐状况。 甲：你喜爱我们现在的教室吗?为什么? 乙：怎样保持地面的干净。请_同学登记可行的方法。 甲：现在我们来选一位同学在课间进行保洁工作，教室走廊、讲台前后要保持清洁。大家觉得谁最合适，说一说为什么。毛遂自荐的当然也行。 乙：我们要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 甲：这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我们班级的卫生。 人人都讲文明讲卫生主题班会教案