程序员实训心得体会600字范例.docx

程序员实训心得体会600字程序员实训心得体会600字范文1 二十一世纪是计算机的世纪，是一个全新的世纪，计算机正逐步入侵我们的生活。刚起先接触计算机的时候感觉很新颖，那时觉得计算机很神奇，于是就产生了以后肯定要娴熟掌控计算机的念头。怀着这个愿望，我选择了计算机科学与技术为专业，有点兴奋又有点担忧，兴奋的是以后可以常常接触和了解计算机了，担忧的是我几乎没有任何基础，怕跟不上大家的步伐。有死党说我庸人自扰，结果证明我“忧”得不无道理。依旧清晰地记得第一学期的上机课，每次上机老师都计分，所以常常手忙脚乱，用“惨不忍睹”来形容是最适合不过了。 惊慌的一个学期过后，我们迎来了C语言的学习和一位风趣博学的老师。虽然刚起先学习C语言的时候大家都一筹莫展，但在老师的激励和教化下一步步地往前迈，很令人欣慰。在这之后的'学习中仍旧困难重重，然而“坚持究竟就是成功”这个坚决的信念激励着我们勇往直前。C语言课本的学习终于结束了，多么坎坷的一条学习之路。 高校的教化模式和中学有很大不同，从平常的课程支配和教学就可以知道，但是独立完成课程设计和写论文这种任务对我们来说无疑是一个很大的挑战。十七周起先进行课程设计，老师要求我们写一个计算器的程序，起初大家都被难倒了，然后起先一步步地摸索，先查找有关资料，画计算器的图形，写了好长一段程序才把图形搞定，可老师一看都不满足，要求我们用循环来做，“师”令如山，不得不听从，改吧，这一改又让大家死了好多脑细胞，感觉有点残忍。 完成了计算器的图形很有成就感，终归六月天坐在机子前不是令人开心的事。接下来要进行计算器内部运算程序的设计，说实话，我根本就不知道要做，更不清晰如何着手，不是我自暴自弃，独立完成这个程序设计根本就是不行能的事，可想而知只能寻求帮助了，但这个程序不是轻而易举就能完成的。有些主动的同学从网上搜寻了好多有关这方面的资料，拼拼凑凑，进行了多次探讨，最终完成了这部分的设计，在同学的相互帮助下，大多数人都完成了最重要的一部分程序设计。 接下来就是用循环语句使按键上的数字有闪耀的功能，这个因为之前老师有过提点，所以相对简洁一些。 完成了整个程序设计，这次课程设计就接近尾声了，不过最终的课程报告着实让我们苦恼了一两天。小小的埋怨一下应当没关系吧。 整个课程设计最终完成了，完成的好辛苦，好艰难，但还是顺当的完成了。我们付出了许多心血和汗水，但我认为我们得到的更多。假如没有同学们的相互帮助，这次课程设计就不会这么顺当，这种同舟共济的团队精神深深震撼了我，礼记学记上也有讲过：“独学而无友，则孤漏而寡闻”。同时有些同学主动的看法让我感到一丝惭愧，他们所体现出的坚持不懈的品质更令我折服。当然这次程序设计也让我看到了自己基础的薄弱。古人有诗云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。从今日起我将不断接着求索，学习之路也好，人生之路也罢。 程序员实训心得体会600字范文2 在软件试验室经过2个星期Jsp程序设计实训，从对软件开发没有太多阅历的我驾驭了更多的软件开发的方法和技能，收获颇多。 经过这次理论学习，了解到要做好软件开发，要求驾驭的学问并不是只有编写代码方面的，网络、数据库、操作系统等的学问对做好项目开发是很有帮助的。这让我明确了以后学习的目标，在不断学习软件开发的同时，也应当接着其他相关学问的深化学习。 实训期间经验的许很多多，给我们带来了许多许多有实无形的东西，学问、友情以及团队开发的热忱，欢乐无一不包围着我们。在这我很想感谢几个人，王璐老师和班上一同参加这次实训的2位同学。王璐老师对我们备至关切，不论在学习前后，都赐予我们关怀不少，并且王璐老师不愧是从事多年软件开发的专业人士，其深厚的专业技能学问和丰富的阅历令我等敬佩无比。对于我们未出茅庐的高校生而言，遇到的问题多而困难，询问有阅历的人，他们或许一句话就能解决问题，而自己就得找资料或上网摸索可能要一两天，有时甚至绞尽完脑汁都不得其解。用个词形容，老师的解答如醍醐灌顶，而对我们，则甘之如饴。 实训这段期间真的好累，尽管试验室给我们供应了一个相当不错的上课学习环境，但是成天木木地待在试验室面对毫无生气的荧屏，为 code而苦恼，为bug而郁闷，被文档所包围，随程序侵蚀。然而，这就是学习的生活，既选之也则安之。劳碌的生活让我每天好像没有太多的时间去想一些其他的事，耐性的去调试，专注的去编写更好的算法，沉醉充溢和欢乐之中。 更重要的是，两个星期的实训使我们明白我们所欠缺的不仅仅是技术学问，更重要的是有一种处理事情的方法、面对问题的心态和动手实力。面对完全生疏的新学问、新技术、新项目以及整个IT行业，我们不能畏惧，要以一种主动的心态去面对，分析并抓住关键所在。因为我们所即将应对的每一个项目都是既须要实际操作，又须要具体规划的。作为组长，协调组员、激励其他组员和主动参加项目开发是我每天必做的工作。我认为每个人都应当在团队中做好自己应尽的职责，再优秀的个人也可能完成一个即浩大又困难的项目工作，我们必需紧密的联合在一起，以一个团队的角色来面对。 总之，这次实训为我们以后从事软件开发工作打下了良好的专业基础，为我们的进一步学习提高打下了扎实的理论基础。 程序员实训心得体会600字范文3 Jsp程序设计实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多理论学问要学，还有好多的技术不懂呢!这是我高校以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会特别坚固。不像平常上课，每上两次的理论课却只有90分钟的实际操作。在课上，做的练习小项目都不困难，可轮到做大的项目实训并且要求我们独立完成的时候，就不那么顺手了，一个个技术问题，一个个bug接踵而至!我很感谢学校有实训这样的支配，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的王璐老师，王老师很温顺，也很有耐性，即使老师讲了许多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐性的指导。还有，一起完成这个项目的其他小组成员，大家一起探讨算法，一起攻克Bug，一起协作，分工明确又彼此帮助，彼此传授自己的阅历，和谐，主动而又欢乐，充溢。 经过这次的实训，我真真确确的感受到了团队的重要性，身为团队中的一员，肯定要做好团队个成员之间的沟通，要彼此协作。充分发挥团队的力气，对于软件项目开发至关重要。同时，这次实训也暴露了自己在软件开发过程中相关理论、技术方面的不足，在以后的学习过程中要重视理论的学习，开发阅历的积累，要多练习，多去尝试开发一些项目，查漏补缺，积累开发阅历，并且要不断的去学习一些新技术。 此外，这次实训给我们营造了一个很好的类似于在公司实习的氛围，并且整个项目的流程是根据现实中项目的通常状况来支配的，无论是在项目的设计步骤还是日期支配上，不同于以往我们自己做课堂练习时缺乏这样具体的设计和安排，让我们向更正规的项目实施靠近了一步，并且在真正进入公司工作之前让我们更熟识业务流程，使更多的时间可以专注于自己的工作而不是适应从学校到工作环境的转变上。 总之，经过这次实训学到了许多，成长了许多，信任在以后的项目开发中这些阅历会让我受益匪浅的。 程序员实训心得体会600字范文4 其次章主要学习了c数据类型，知道两种数据类型，常量和变量。最值得留意的，我觉得应当是字符型常量和字符串常量。字符型常量如'_'，'3'等都应用一对单引号括起来，与之相对应的便是由一对双引号括起来的字符串常量hello!，实型常量表示最应留意指数表示，由于程序编辑时不能输入上下角标，所以字母e来表示以十为底指数，e右边是指数部分，左边是数值部分。e的_次方用e_p(_)表示。_的y次方用pow(_，y)表示。应留意多个变量之间用逗号做分割符，不能出现连等赋值的。第三章主要讲简洁算数运算和表达方式。应留意浮点数除法和整数除法，二者虽都为除法运算，计算结果却有很大差别。学习简写的副职，虽节约不少时间，但应留意n_=m+1应是n=n_(m+1)而不是n=n_m+1，圆括号不能省!增一和减一运算符，留意是前缀还是后缀，则需留意运算依次。常标准数学函数，通常在数学中省略乘号_，而在c语言中，则是万万不行以省略的。第四章是键盘输入和屏幕输出。主要将字符常量和转义字符，字符输入函数和输出函数，数据的格式化输出函数与数据格式化输出函数。scanf()中的变量切勿遗忘加上取地址运算符。第五章是选择限制结构，讲了算法描述方法，单双多分支选择限制结构条件语句还有关系运算符，条件运算符，逻辑运算符和位运算符以及程序测试。 c语言可以解决一类问题，可以将问题简洁化，可以让一个程序始终不停运行下去，随时起先随时终止。但分支结构用于简洁的运算，if-else 假使if(a>b)else后干脆默认a<=b，既便利又提高效率。分支结构之所以能有条不紊，将程序精确无误运行下去，一是因为它条理清楚，各分支明确分工，找到属于自己的数据语句执行，像是最平常的学生成果，通过编写一个程序运行，分分钟将成果排名呈现在你面前。 现代科技进步，但凡人能用脑子来做的事，绝不会动手，写个程序能让困难的问题简洁化。学了程序设计能够帮助我们节约许多时间。通过写一个程序，至少能辨别出我们是否学习过程序设计，程序设计在生活中的应用是特别广泛的。并且与我们的数学专业有着密不行分的关系，希望在以后的学习中能进一步深化了解C语言的学问带给我们的便利! 程序员实训心得体会600字范文5 整个设计透过了软件和硬件上的调试。我想这对于自我以后的学习和工作都会有很大的帮忙。在这次设计中遇到了许多实际性的问题，在实际设计中才发觉，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有必需的出入的，所以有些问题不但要深化地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。 一切问题务必要靠自我一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发觉自我在飞速的提升。对于教材管理系统，其程序是比较简洁的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很敏捷的东西，它反映了你解决问题的.逻辑思维和创新潜力，它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上方的。 许多子程序是能够借鉴书本上的，但怎样连接各个子程序才是关键的问题所在，这须要对系统的结构很熟识。因此能够说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不行分的。透过这次课程设计我也发觉了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经驾驭，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。 这也激发了我今后努力学习的爱好，我想这将对我以后的学习产生专心的影响。其次，这次课程设计让我充分相识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。另外在课程设计的过程中，当我们遇到不明白的问题时，指导老师总是耐性的讲解，给我们的设计以极大的帮忙，使我们获益匪浅。因此非常感谢老师的教育。透过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要好处，学会了坚持、耐性和努力，这将为自我今后的学习和工作做出了最好的榜样。我觉得作为一名软件工程专业的学生，这次课程设计是很有好处的。 更重要的是如何把自我平常所学的东西应用到实际中。虽然自我对于这门课懂的并不多，许多基础的东西都还没有很好的驾驭，觉得很难，也没有很有效的方法透过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮忙和讲解下，慢慢对这门课渐渐产生了些许的爱好，自我起先主动学习并逐步从基础渐渐起先弄懂它。 我认为这个收获就应说是相当大的。一起先我们从参考书上找来了课题，但是终归是参考书，做到之后发觉许多程序都是不完整的，这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了，但是我们连一个课题都还没有定好。好不简单又找到了课题，但是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，但是就是无法到达预期想要的结果。参考书终归只是一个参考，设计这种东西最终还是要靠自我动脑筋。 然后我们大家一齐同心协力，从平常做的试验?老师上课的举例?书本上的学问以及老师的辅导和其他同学的帮忙下最终完成了。就应说这是透过我们小组成员的共同努力和动脑完成的，虽然资料并不是很困难，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了许多，收获了许多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点能够联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的协作?相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中须要的。 所以我认为这次的课程设计好处很深，和其他4位同学的共同学习、协作?努力的过程也很开心，另外还要感谢老师的耐性辅导。