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于丹讲座观后感精选5篇于丹讲座观后感1 看了于丹老师的中小学感恩教化之后让我明白了很多道理,感受许多。 于丹老师谈到了“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充溢爱心和善待人。三字经里说道“人之初，性本善。性相近，习相远”意思是说人在刚刚诞生时，本性都是和善的，性情也很相近，但随着各自生存环境的改变，每个人的习性就会产生差异。教化孩子要与人和谐相处，懂得一个人的苦痛，由两个人分担，苦痛就削减一半，相反一个人的欢乐，两个人共享，欢乐就增加了一半。与人交往，多关爱他人，使自己健康.欢乐的成长! 最终谈到了“独立.自强.自信”。树立正确的人生观会干脆确定人的一生。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个到处混浊喧嚣的社会中，学会发觉其中的有效信息。 通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了学生的学习当然重要，但学会做人才是排在第一位，假如不会做人的话，就算学习再好，也不是一个健全的人。 于丹讲座观后感2 在成长的道路上，我们往往有着迷茫，有着苦恼，有着忧愁，这时，我们往往须要一盏明灯，指引我们走出困惑的迷雾。我观看了于丹老师讲座，感受颇深。 在成长的道路上，我们绝不能遗忘孝。孝心是万德之本，古人云，“孝子之至，莫大乎尊亲尊亲之至，莫大乎以天下养。”从古代至今，成千上万人都在遵从百善孝为先的理论：汉文帝刘恒，母亲卧病三年，他经常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用;孔子的得意弟子曾参以孝着称，一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。曾参突然觉得心疼，知道母亲在呼喊自己，便背着柴快速返回家中，跪问原因。母亲说：“有客人突然到来，我咬手指盼你回来。”曾参于是接见客人，以礼相待;晋代郭巨因家境困苦，妻子生一男孩，郭巨担忧，养这个孩子，必定影响供给母亲，和妻子协商：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节约些粮食供给母亲。” 成长的道路中社会是必经之路，而社会之中，人际关系是最重要的一环。二加人才是仁，师生。挚友。夫妻。子女现代的社会关系，大多是由两人组成，但是目前多数的青少年正在被人际关系所束缚，多数孩子没有挚友，不知怎样与同学沟通，古人云读万卷书，行万里路。我们的成长，应当放在人群之中，自然之中，社会之中而不该是在电脑与书桌旁，成长不是填鸭式的接受前辈的教化与理念而是应当经过自己的总结与努力。 成长，是每个人必经的道路，是人生中不行或缺的一环，犹如一条布满荆棘的的道路，而信念犹如一把利剑，帮我们乘风破浪。人生的路并不笔直，但自信可以伴着我们，飞跃一条条不平坦的沟壑，跨越一个个深深的坑洞走向胜利的阳关大道。青春只有一次，一个人想要写下无悔的青春，就要点亮自信的明灯，就要对自己的力气怀抱坚决的信念。自信，可以说是英雄人物诞生的孵化器，一个个略带折服性的自信造就了一批批传奇式人物。然而，自信不仅仅造就英雄，也成为平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我信任必是不完整的人生。请记住：肯定要充溢自信，因为人生须要自信，自信让人胜利。 于丹老师的讲座让我受益匪浅，她教我们应怎样做人，以后我们应在生活中不断的提高自己 于丹讲座观后感3 生活须要一颗感恩的心来创建，一颗感恩的心须要生活来滋养。懂得感恩就是华蜜。就在这个周日，我观看了于丹教授主讲的中小学生人格教化之感恩教化，这使我获益良多。 在第一讲里，于丹教授讲解并描述了一个故事：从前有一个小男孩和一棵苹果树，苹果树很爱这个小男孩，无条件的满意他。但小男孩随着年岁的增长，来找苹果树玩的时间愈来愈少。最终，在小男孩成为了一个老人的时候，小男孩才懂得苹果树对自己的付出。 听了这个故事，我从而推想到父母对孩子的爱，那棵苹果树就好比我们的父母，他们什么都满意我们，可是我们却骄纵，任性。从未去体会他们的感受。就拿我来说吧，从小我就生活在一个小康之家，我说什么，父母都会照办，但我却什么都没为他们做过，我有时会埋怨他们不够优秀，不够完备，有时甚至会发脾气。记得有一个晚上，我因为爸爸不听从我，一气之下躲了起来，尽管他舍命地叫我，我也不出现，急的他像热锅上的蚂蚁。 现在想起，我觉得自己太不应当，太不懂事了。我领悟到，虽然我的父母不够优秀，不够完备，但他们有一颗非常爱我的心，为我做了很多很多事，我不应当埋怨，而更应当感恩。感谢您们为我做过的事，流过的泪。爸爸妈妈，感谢您! 于丹教授讲解并描述了自己的一次爬山经验，第一次爬山的时候她是跟着自己的父母爬上山顶的，登顶时，她心情很激烈。在大人休息的时候，她又从后山爬了一次，再次登峰的时候，于丹教授感觉路比前一次难走，坎坷，但到达顶峰的时候却是比前一次兴奋，骄傲。于丹教授用这个经验告知我们，一个人的一生就像是爬山的过程，小的时候从父母听到的都很美妙，但长大后自己去闯的时候，却觉得生活欺瞒了自己，生活并没有想象中的美妙。因此，我们要学会独立、自强、自信。 人生，哪有没挫折，我都遇过挫折。我因为自己胖变得不够自信，做什么事都不敢去做，一遇到挫折就放弃，或者躲到家人的背后。埋怨事情不像自己想的那样进行，坐在一边空想，觉得生活瞒骗了自己。但到了后来，我最终明白到，人生不行能一帆风顺，难免有磕磕碰碰，我必需从挫折中走出来。 我们小的时候总觉得一切都很简洁，像童话般的。但当我们长大，遇到挫折的时候，却感到出乎意料，原来生活是激烈的，并没有像预料中发展，倒是多了分残酷。在这时，我们就要坚毅，坚持自己的志向，向前进。就像普希金的假如生活欺瞒了你： 假如生活欺瞒了你， 不要哀痛，不要心急， 愁闷的日子里须要冷静 信任吧， 欢乐的日子总会来临。 看完了于丹教授的感恩教化讲座，我受益匪浅。 学会感恩，学会自信，学会自强，从明天起做一个华蜜的人。 于丹讲座观后感4 今日早上，我早早的起床，如约的打开电视机，观看于丹老师的讲座。 于丹老师主要讲了四个内容，给我印象最深的是一个小故事，讲的是有一个小男孩，他很爱发脾气，因此，他的挚友就很少。有一次，他的爸爸对他说：“你以后要是在发脾气，就往这个木桩上钉钉子!”过了一个星期，木桩上的钉子已经密密麻麻的了。又过了一个星期，小男孩突然发觉木桩上的钉子越来越多，于是，他每天都克制自己不要发脾气，过了一个月后，钉子从密密麻麻变成了零星了，又从零星又变成了空白。小男孩特别快乐，后来，爸爸把他领到了木桩跟前，叫小男孩把桩子上的钉子全部拔掉，可此时木桩上显现出很多小洞洞，于是小男孩明白了，虽然钉子拔掉了，但对别人的损害是恒久弥补不了的。从今以后他变成了一个听话懂事的小男孩。 听了这个故事，让我懂得在日常的生活中，不要乱发脾气，敬重长辈，就像妈妈说的那样百善孝为先，我要孝敬自己的父母，听从父母的教育，做一个人见人爱，人见人夸的小女孩。 于丹老师的讲座让我受益匪浅，她教我们应怎样做人，以后我们应多听于丹老师的讲座，在生活中不断的提高自己。 于丹讲座观后感5 在周五的班队活动课上，我们一起观看了于丹老师的德育教化的讲座。 “儒家”思想，几千年来始终是我们中华民族的精神支柱和行为准则，不管各种思潮的涌入和融合，都变更不了它在每个中华儿女思想深处的基础地位，它将世世代代伴随着和指导着我们生活、成长、奋斗。 于丹老师深化、细致、仔细的阐述了“儒家”思想在中小学生德育教化中的作用，并对家长如何正确相识中小学生德育教化、中小学生德育教化的方式方法等方面的问题进行了讲解，本人感受如下：第一，每位家长和老师都应把学生的德育教化放在第一位，俗话说：十年树木，百年树人，要想把孩子培育成对社会有益的人，对社会有用的人，首先，要教化孩子该怎样做人，培育孩子正确的思想道德观和正确的做人意识，加之努力的文化学习，孩子才能成为得才兼备，德、智、体全面发展的人才;其次，正如于丹老师所说：孩子的德育教化要从每位家长和老师自身做起，家长和老师是孩子生活和学习的榜样，是引导孩子建立正确的人生观的导师，我们必需以身作则、身体励行、言传身教，为孩子做一个好榜样;第三，在教化孩子的方法上政府始终提倡素养教化，但，学生以后踏入社会将面临各方面对高学历的要求，要面对各类竞争激烈的应试，这又迫使学生不得不以应试的方式完成学业，这是我国无法从现在的应试教化体制改革为素养教化体制的关键所在。只有政府、社会、学校和家长达成共识，从根本上变更教化体制和用人体制，应试教化向素养教化的转变才能取得真正进步。 总之，教化立国、教化树人，这是中华民族历来的根本，我们应努力教化好每个孩子，做一个对社会和民族有用的人才。 于丹讲座观后感精选5篇