重阳节活动方案有哪些范例.docx

重阳节活动方案有哪些重阳节活动方案有哪些1 大力弘扬中华民族的传统美德，形成良好的敬老、爱老、养老、助老的社会风尚，借重阳节，慰问曾经为学校的教化事业做出贡献的退休老师，开展“九九重阳节，浓浓敬老情”的重阳节主题活动。 一、活动主题 重阳节，浓浓敬老情重阳节主题联谊会 二、活动时间 20_年_月_日 三、参与人员 学校班子、工会成员、退休老师和部分学生 四、活动地点 校会议室 五、活动支配 1.主持人开场白 2.校长贺词。 3.请退休老师代表讲话。 4.学生表演节目(从各班抽调有艺术特长的学生表演五、六个节目)。 5.结对猜迷语有奖活动(一老一少结成一对猜谜语，猜对的退休老师发给奖品，学生由班上另外发奖品)。 6.分发重阳节礼品。 重阳节活动方案有哪些2 一、活动目的 “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增加少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。 二、活动时间 20_年_月_日_月_日 三、活动对象 全校少先队员及儿童团员。 四、活动形式 活动以学校、少先队中队为单位，结合我校提出的“孝满天下感恩情，喜迎世博促和谐”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在_月_日_月_日一周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。 五、活动打算 1、了解重阳节典故及其传统。 2、每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事。 3、各中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲(举荐曲目：常回家看看)。 4、各班依据实际印发“孝亲卡”，每位学生写一句“孝亲语”，各中队举荐上报学校大队部。 六、活动过程 1、介绍重阳节典故及其传统： 学校利用周二的红领巾广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台沟通重阳节传统习俗。 2、三分钟小故事演讲： 请学生利用校班会讲解并描述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。 3、孝歌我会唱： 组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目各中队自选。 4、宣誓活动： 以中队为单位，开展集体宣誓活动。 5、小小真心话： 集体仪式活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的话语写到卡上并带回家交给自己的父母长辈。 6、身体力行、实践： 每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事。 7、感悟体验 三到五年级各班学生，将自己的社会实践后的所感写成征文。 重阳节活动方案有哪些3 一、活动目标 1、通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗，发掘节日内涵，激发起酷爱祖国传统文化的情感。 2、在重阳节活动中培育学生尊老爱老，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。 3、感受亲情，坚固家庭联系纽带，培育学生的口语交际实力和实践实力。 二、活动内容 (一)重阳节学问展示 分别在一区后大堂，二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。 学生制作作品，供各班级出班级橱窗运用，擦亮班级文化品牌。 (二)重阳节实践活动 1、低年级：给家里长辈说一句感恩的话为长辈敬一次茶，盛一次饭、捶捶肩，揉揉背。 实践作业：拍一张自己为长辈做事，与长辈共同参加活动的合照，能配上一句话的图片说明。 2、中年级：了解重阳节的来历、习俗、传闻故事等内容;了解家里长辈的生平大致经验，了解他们的爱好爱好、心愿期望、赏心乐事等。 实践作业：做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。 3、高年级：策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动，饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸，制作手工作品等都可以;做一个小调查，通过网络等途径了解中国存在的老龄化状况，社保领取制度，空巢老人的生存状况等社会问题。 实践作业：做一份跟重阳节有关的手抄报或者是依据自己了解所得的内容做一个调查报告。 (三)“九九话重阳”主题班会课 各班依据学校供应的PPT课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳”主题班会，班主任简介重阳节之来源传闻，诵读弟子规片段，然后布置实践作业，指导学生开展实践活动。 重阳节活动方案有哪些4 随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第_个老人节到来之际，_社区工会举办“九九重阳浓浓敬老情”系列活动，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看城促发展、记美景传文化、文艺表演等”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，酷爱家乡促发展的政治热忱。 一、活动时间 _ 二、活动地点 _广场 三、活动内容 1.徒步登上_山赏菊怡情看美景，相约古渡吟诗作画。 2.欢庆重阳看文艺表演，摄影作画留记忆(以从老年人的视角把城市的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来改变的感慨)。以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。 3.表彰_名热心支持社区工作，主动参加社会公益事业的健康老人。 四、参与人员 社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参与登高活动的年龄：50-70之间且身体健康者，70岁以上必需有家属或有组织上的陪伴方可参与) 五、主办单位 _社区居委会 六、详细活动 1.登高：_日上午7：30在_山水库入口处集合，一路上参与的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参加人员须在四天内(_日下午6：00前将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。 2.表彰：下午3：20在社区会议室社区邀请的参加活动的各单位领导，向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。 3.文艺大联欢：下午3：30起先在_广场看，由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。 七、参加单位 _中心 重阳节活动方案有哪些5 一.活动目的： 1.使学生明白尊老爱幼的意义，增加其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意识。 2.让学生懂得如何尊老爱幼，学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。 二.活动重点： 1、相识到尊老爱幼的涵义 2、学会如何尊老爱幼 三.活动难点 1.让学生理解尊老爱幼的意义。 2.培育学生尊老爱幼意识，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。 四.活动方法： 师生互动，小组探讨、沟通相结合;观看视频;学问竞答嬉戏 五.活动过程： (一)导入：同学们，你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有许多的老人和小孩啊?特殊是在我们的家里，在我们外出的路上，我们都能看到很多老人和小孩对不对，那么，我们应当怎么对待这些老人家和孩子呢?今日我们班会的主题是尊老爱幼的美德。 (二)你说我说尊老爱幼知多少 1、沟通：身边尊老爱幼的例子 2、老师讲解：借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与学问 (1)尊老爱幼的定义：尊老爱幼指的是敬重长辈，爱惜晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到骄傲和傲慢。作为一个小学生，我们应当继承和发扬这一传统美德。自古以来，有许很多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯净幼小的心灵。因此我们也应当用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过公路主动搀扶老人，多去探望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容爱护等等.让我们的老人感受到暖和、华蜜，让我们的社会到处充溢和谐，充溢爱! (2)观赏公益广告-帮妈妈洗脚 尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请观赏一则关于尊老的广告。 1)看广告帮妈妈洗脚。 2)同学们，看了广告之后，你想说什么呢? 3)小组探讨，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。 活动总结：俗话说：家有一老，如有一宝;小孩是国家将来的栋梁。作为学生，我们都应当有责任、有义务，做到敬重老人，爱惜小孩，因此，让我们行动起来，做一个尊老爱幼的好学生、好孩子吧! 重阳节活动方案有哪些