初中年级组教师个人工作心得范文600字汇总.docx

初中年级组教师个人工作心得范文600字个人工作心得1 一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的须要，适应岗位竞聘的须要。 一学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教化教学是我们老师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生实力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。 四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深化，须要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教化科研在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。 个人工作心得2 朗朗乾坤，唯我独尊，中四不败，千秋万代!五天过去了，现在习惯性在吃饭前想起孩子们呼喊洪亮的连号;想起这八天，在中四连遇见的点点滴滴! 一起先想进新思维当助教，只是因为想珍惜与久不见的老友相聚的机会。直到第一天培训后，我有了更多的想法丰富自己的阅历;与更多的人相处;学会一整套的记忆方法。到了公布名单的那一刻，更多的是我想在这八天证明自己!一个与培训时候不一样的自己!到最终，我不仅收获了我最初想要的，我还收获了更多的感动与满意。 因为，我遇见了每一位美妙的中四人! 作为一班的助教老师，很幸运我带了八特性格各异却能团结在一起的孩子。第一天的班级建设，我很顺当地把每个人的性格特点都摸透，也让他们在第一天都把各自的特点都表现出来。虽然一起先会有点难以管理，但琢磨透了才能更好地带领他们。更好地实现因材施教。 我想，让他们能够团结在一起，是因为有共同的八天目标学好这一套方法，为以后的学习助力!很兴奋性格不一样的他们也可以有相同的目标。飞鹏很喜爱表现自我，特殊主动活泼，希望得到他人的确定。所以课堂上会跟着老师的话语，间或会说一些与课堂无关的话;国靖是最不成熟的，不喜学习喜爱玩，学习的时候也是很不用心喜爱四处张望，对于学习有点不自信即使有想法也不敢说出来;达鸿算是有公子病吧，学习不主动，对待学习也是不耐烦;王蕤基础是比较好的，对于学习也有自己的方法，但是和他人沟通不太行，也没能跟妈妈好好沟通;仲毅学习很好也很听话，有点内向放不开;浩铭学习很仔细各方面表现都很不错，激励后也可以英勇地表达自我;鸿远内向，间或也不想参加到集体的探讨中，到最终熟识了也可以多和其他人沟通了;海杰是的，思想也是最成熟的，看法也很端正，不用让人很操劳!就是这样八个孩子，让我常常性在他们身上看到以前的自己，几乎各个特点我都曾有过。所以他们让我感觉很亲切很熟识。 所以，每天最快乐的时刻便是在手册写评语的时候，写着写着就能让自己兴奋起来，感觉自己即是老师又像是家长，更像是他们的挚友，写下自己的许多看法与期望，每天激励一点点，把自己所能带给他们的阳光带给他们，除了学习之外更多的是关于生活的思索。这让我特殊有成就感! 一班创建了许多团队荣誉，他们让我遇见了美妙的他们和我自己! 让我觉得满意的，还有和家长们的沟通。八天下来我们能一起为孩子的成长一起努力，我们收获彼此的敬重，也建立了年龄跨度有点大的友情。 最难忘的，便是和我一起奋斗了10天的六位美女班主任老师和五位助教老师。互帮互助，遇到问题一起扛，有不快乐的相互倾诉就笑着过去了。一起为同一件事努力的感觉真棒!真希望，我们能够再一次共事，一起看着小挚友们成长! 八天，我遇见了美妙的我和你。而以后，我希望再见时，我们遇见的，是更好的我和你! 个人工作心得3 能够接任初三(5)班的班主任，我很兴奋但也很担忧。三(5)班中等学习成果学生少落后面大，很怕完不成学校交给的任务。在平常的班主任工作中仔细谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教化工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下： 一、加强德育教化和学生思想教化 1、班会课是我们进行德育教化的主要阵地。平常利用班会课本课开展一些有教化意义的主题班会，组织学生观看一些有教化意义的影片，对学生进行正确的思想引导，志向教化和爱国教化等。 2、健全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进行德育宣扬教化。加强学生的志向教化，激励学生努力学习，实现志向。为了加强班级凝合力，我还带领他们常常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期班刊，给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充溢朝气的学习环境。 3、班内统一奋斗目标，努力争夺“文明班级”流淌红旗，激励学生争做文明中学生。 4、常常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。 二、加强优良学风的形成 1、要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生仔细听讲，仔细独立完成作业。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能刚好与任课老师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮助其把学习成果搞上去。 2、要求学生重视每一次大小考试。做到考前仔细打算，考后仔细总结，不断取得进步。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。 3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。 三、加强家校联系 1、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教化参加到学校教化中来。 2、注意与各任课老师协调协作。 以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，我丰富了自己的管理阅历。当然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室全部的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作实力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生。 个人工作心得4 针对村民实际收入难以驾驭、贫困识别难以精准、拆户并户等状况，瓦屋镇官路居委会根据此次县里帮扶业务培训和最近县、镇对新轮精准识别的新要求，县政协办驻该居扶贫工作组与村支委仔细探讨，探究建立了贫困户精准识别八步工作法，确保了政策透亮、程序规范、识别精准，得到了镇里和当地群众认可。 第一步：宣扬发动 通过召开会议、入户走访、张贴标语、发放传单等形式,对扶贫帮困进行再发动再宣扬再升温，使扶贫政策家喻户晓，特殊是对精准识别贫困户肯定要本着实际，符合政策，宜贫则贫，不贫则出，否则会影响农村稳定与发展，影响社会公允与公正。 其次步：数字比对 官路居委会由原官路村,小田村,抱寨村合并而成,共有1140戸，3850人口，其中有贫困户190戸计717人，贫困面达百分之十五。根据“八不纳入”(即有财政供给人员家庭、有参与企业职工社会养老保险家庭、有小轿车、客运车、货运车、工程车等大型机动车的家庭、有商品房家庭、村干部家庭及户籍不在本居家庭不纳入)贫困户范围的要求，对过来粗放识别的贫困户进行严格筛选，仔细比对，针对拆户并户现象，与瓦屋派出所的户籍系统进行仔细甄别，清出并戸71戸，拆户82戸。 第三步：标准限制 新一轮精准识别，既要坚持应进尽进把符合条件的低保户、社会兜底户统一纳入建档立卡贫困户，又要把“四类对象”等不符合条件的非贫困对象应清尽清。同时要防止以清理为名，人为削减贫困人口，造成贫困人口大出少进，搞数字脱贫。 第四步：上户调查 对初步确定的贫困户进行逐一走访，入户调查，通过查看基础设施、住房环境、产业现状，了解其家庭种养、劳动程度、经营收入;用表册记录其生产资料、劳动实力、收入状况、致贫缘由和发展愿景，并以户为单位拍照固定，保全证据，以备后查，为精准帮扶奠定坚实基础。 第五步：民主评定 以原村为单位分别召开民主会议，组织党员代表、群众代表、镇居干部集中评议，有条件的邀请人大代表、政协委员、离退休老同志参与，实行倒排位，依次类推，确定贫困人口临界值。 第六步：深度核查 要透过现象看本质，有些人对家产隐埋得很深，不轻易暴露，要深挖背后的利益,追求肯定意义上的公允,要通过深化发动群众掲露隐藏家底，通过明查暗访驾驭真情，让真正贫困户得到帮扶，将假贫困户坚决逐出贫困序列。 第七步：公示公告 将确定的贫困对象在公共埸所贴公示，在政府网站进行公告，把户主姓名、家庭人口、贫困主因、收入概况等相关信息予以公示公告，公示时间为7天，并强调对公示内容有异议的必需在规定时间内反映。 第八步：上报审核 将公示公告确定的方案向镇里、县里进行审核汇报，向镇里核定数字，并汇报工作主要做法，向县组织部汇报主要工作流程和日常工作，向县扶贫办了解政策依据，做到万无一失，不留后患。 5月9日,在县扶贫工作组的指导下,瓦屋镇官路居委会支委组织原官路、小田、抱寨三村两委干部在镇二楼会议室集中清理识别贫困戸,对71户并户82户拆户进行仔细比对把关。 个人工作心得5 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的心仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，不懂就问，做到不早退，无旷工。还主动参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。 因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理实力都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再吵架了;原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：x氏教化活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式，这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何刚好的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进行刚好教化供应了有利的前提。 而且，在生活中我无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学期特别忙也特别累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好!