高中教师试用期满自我鉴定600字以上汇总.docx
-
资源ID:21353036
资源大小:17.29KB
全文页数:10页
- 资源格式: DOCX
下载积分:10金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
高中教师试用期满自我鉴定600字以上汇总.docx
高中教师试用期满自我鉴定600字以上中学老师试用期满自我鉴定1 在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。同时也主动参与学校组织的各种学习政治活动,自学过不少社会哲学,这一些都对我很有帮助。我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并始终努力自己能做到。无论在什么状况下,我都没忘政治学习,并以品德至上来要求自己。平常和老师和谐相处,共同工作,共同学习,共同进步。我也不忘帮助别人,因为乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到许多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。 “学为人师,行为世范”,这是每个老师都应当遵循的,是对老师行为的一个规范。这一年来,我很留意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。因为中学阶段的学生正处在一个特别的学习阶段:即对社会起先有所接触,对人在社会中的作用起先渐渐了解,这个时候的学生很简单仿照成人的一些行为习惯,许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。这个时候老师是学生最干脆最简单的学习对象,作为中学老师,做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的。这也是我对自身的要求。 而作为计算机老师,信息技术日新月异,发展很快,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截。所以工作以来,我仍旧不断学习,丝毫不敢松懈。一有空闲时间,我便争取出来学习信息技术相关的教学方法,学习信息技术的相关技术。信息技术领域相当广泛,技术由浅至深跨度也相当大,一个人的学问在这个大海洋里如同一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必需不断的增加学问的深度和广度。这一年里,我努力扩展自身的学问面,也不断往深度钻研,自己觉得收获许多。当然,这一些仍旧远远不够,学海无涯,在下一年里,还有更多须要学习的,如今只叹时间太少,时钟太快。 当了快一年的老师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了许多。在这一年里,我担当高一年级七个班的信息技术教学工作,高一六班的副班主任,同时负责学校电脑的维护工作,电子阅览室的管理工作,工作比较充溢。我常常思索信息技术的教学方法,教学手段的设计,以及这样设计是否可以让学生比较简单接受。我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是有技巧的工作。所以我觉得在教学上教学探讨的重要性甚至要高于自身学习,同时我也始终花比较多的时间在教学探讨上,没个月的教研活动成为我学习其它老师阅历的良好时间,主动参与每一次的教研活动,每次的活动我都感觉受益良多。 古话说的好:授人以鱼不如授人以渔,但说起来简单,做起来就须要费肯定的功夫。我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的,因此每次的教学,我都努力往这方面靠拢,努力教会学生如何自学,如何选择有意义的进行学习。同时,也不忘把学问教化与情感看法、价值观结合起来,培育新世纪合格的中学生。 当然,这一年来我也有许多不足的地方,比如:作为老师,我没有花多点时间去深化学生,了解学生,我觉得这是不够的。俗话也说:“知己知彼,方能百战百胜”,要想更好的做好教学工作,应当深化了解学生。还有,对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改进的方向,争取在各个方面做得更好。 中学老师试用期满自我鉴定2 本人很荣幸地跨进_中学任教已经一年,作为一名人民老师,这既让我感到特别光荣,又觉得责任很重大,所以任教期间本人总是严格要求自己,希望能够对得起学生的将来,家长的希望,和学校的荣誉。下面,本人将对这一年来任教的表现状况,作出一个客观的自我鉴定。 古代哲人告诫我,要想教好人,必先做好人,“为人师表,厚德载物”,成为我时刻告诫自己的座右铭,人的实力或许有大小,天份或许有差异,但是,我始终信任,付出比将有回报,因此,我酷爱教化事业,酷爱每一个学生,时刻留意把一个有学问,有素养的老师形象展示给学生。 在平常的教学中,仔细备课,勤写反思,一心一意为学生,也能赢得学生宠爱。电脑课虽然是副课,却可以影响学生的将来,学生往往喜爱嬉戏,如何正确引导,成为我努力的方向,让学问与快乐共同共享。 教学教研方面,仔细虚心的向其他老师请教,重视听课特殊是师傅欧阳老师的课,每周听课不少于三节,仔细写听课笔记,分析此节课的教学亮点。陶行之说过,教化理论只有和实践结合,才是真实的学问,让教学和科研一起成长,让理论和实践一起内化。 为人处世方面,真诚对待每一位同事,当同事有困难,刚好帮助,特殊是换课,同时听从领导的支配,仔细完成任务,虚心对待同事给自己的建议。出勤方面,不迟到,上课不打手机,在校不作与教学无关的事情。 我想,找到一份有成就感的工作,是不简单的,自己应当珍惜,说句心里话,自己还是有许多不足的地方,我记得中国有句老话,不怕慢,就怕站,即使离一个优秀的老师的差距还是存在,每天的小进步或许可以成为大进步。路漫漫,吾将上下而求索,只要自己不断努力,加强业务学习,提高自己的教学水平,提高自己的工作效率,提高自己的为人修养,多做好人,多干好事,就肯定可以胜利。 最终,感谢各位学校领导这一年来的对我教化工作的支持和确定,请信任我在以后的日子里肯定会加倍努力,努力成为一名优秀的灵魂工程师,为_中学争取更多的荣誉! 中学老师试用期满自我鉴定3 时间如梭,转瞬即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:三年来,学习上我严格要求自己,留意摸索适合自己状况的学习方法,主动思维,分析、解决问题实力强,学习成果优良。我遵纪遵守法律,敬重师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,主动投身实践,关切国家大事。在团组织的领导下,力求更好地熬炼自己,提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表,帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参与各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩,获“最佳辩手”称号。我爱好运动,主动参与体育熬炼,力求德、智、体全面发展。 三年的中学生活,使我增长了学问,也培育了我各方面的实力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发觉了自己的不足,也就是吃苦精神不够,详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发觉自己的不足后,我会尽力完善自我,培育吃苦精神,从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代,我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去找寻另一片更加广袤的天空。在这最终的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成果,为几年来的中学生活划上完备的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。 中学老师试用期满自我鉴定4 “学高为师,身正为范”,这句话始终都是我在教化事业上的座右铭。也是我始终以来坚持的信念。组委一名_老师,在最近的这一学年以来,我照旧伫立在我的学生们身边,以自己的全力去教育他们,去培育这些将来的人才! 回顾这一年来的个人状况,我在工作和学习上有了很多收获和了解,但也在工作中对自己现存的不足也相识了很多。为此,在这里我对自己这一年来的个人状况做自我鉴定如下: 一、思想和品德 作为一个老师,师德师风是核心的框架,思想是分支,而学识,是填满自己的填充物。在这一年的教化当中,我坚守自己的师德师风,无论工作内外,部分校内校外,我都严格的注意自己的行为。绝不迟到,绝不做出不好的行为,为学生树立好榜样形象,并在教化中静默的约束并影响学生的行为习惯,管理好班级风气。 在思想上,我会在空闲时间通过书原来加强自己的学习,并紧跟时事了解国家大事并时常与学生们共享、此外,我也与时俱进的让自己去了解学生们的思想,了解他们的想法,并去融入他们拉进与学生的关系。 二、教化和课堂 在教化方面,我主见先提升自己,再教育学生。在课程之前我就会提前做好预习,并去查找一些相关的资料来补足自己。再增长自我学问的同时也能找到不少可以作为教材的信息,给课堂带来新的活力。 备课上我总是针对学生的状态去调整自己,对于学生的弱项我总是作为重点去教育,帮助同学们客服并巩固这些学问点、并且会渐渐的调整自己的上课节奏,以便同学们能更好的适应。 在课堂的纪律上,我管理的尤为严格,对于小动作和擅自的行动严格的禁止。但在树立好严格的课堂之前,我也在考虑如何将课堂变得更加的好玩,让同学们能主动地加入课堂,而不是被动的靠着约束站在课堂的边缘。 三、自我的不足 近期来通过和同学们的沟通,我相识到,自己对于学生的想法还是不够了解,没有充分的听取学生们的建议。这是我在教化上的失误。作为一名老师,我不能仅仅将自己作为标准,也应当去听听学生们的所期望的标准,并相对性的去考量。 总之,这一年来的收获还是特别丰厚的,为了接下来的工作能顺当的进行,我会就行努力去完成自己的教化事业,并始终坚持自己的信念! 中学老师试用期满自我鉴定5 我毕业于师大教化专业,从去年_月毕业起先工作到现在已经接近一年。通过一附中教学的这一年的努力工作和不断学习中,收获可谓是钵满盘满。只有很好地回顾过去才能更好得看清将来,在此谈谈自己这一年来的成就与欠缺。 在高校里就听到过我们当时的院长谈“老师专业发展”,今日又听到我们的新校长作了有关“老师专业发展”的专题讲座。老师不仅仅是个职业,更是一个专业,也就是说并不是每个人都能干好老师这行。老师专业发展,关键要提升老师自身的素养。因此这一年来我始终坚持参与了学区里的师德培训和班主任培训,还有学校里的老师开展的专题报告活动,看了多本教化理论发面的书籍,并撰写了读书笔记,为要提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。平常,我虚心向学校优秀的老老师学习教学阅历,共同工作,共同学习,共同进步。 “学高为师,德高为范”。作为一名新老师,自身的学识相当重要。工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,订阅了小学数学老师、小学数学参考等教化期刊,学习教学设计、案例和论文的书写,接着学习成为我工作学习中重要的一部分。同时留意改掉自己一些不好的行为习惯,努力做学生的典范。在课外与学生主动沟通,了解他们心里所思所想。我做到课前仔细备课,课后撰写反思,以提高自己的教学实力。 除了参与瑞安老师进修学校的新老师培训,我还参与了学区里的骨干老师培训班的优秀汇报课,倾听了多位优秀骨干老师班的老师的课,领会了我们安阳学区多位优秀老师的风采和教学技能,学到许多,还参与了上望片区的教学连片活动,听取了兄弟学校的几位优秀老师的课堂。并且在自己的学校开出了两位数的除法和植树问题两堂公开课。虽然有过机会熬炼,可我的教学方法还不是很成熟,因为很多老老师的提点,我已学到不少并接着努力。 班级管理中,我担当四年级两个班的数学教学任务兼四(1)班的副班主任,帮助正班主任开展班级管理。组织好班干部管理好班级、分担各项工作,让班干部做小助手,充分发挥他们的管理实力。在平常,我也主动关切学生的学习与生活,做好和学生家长的沟通。 老师是人类的工程师,我为我的职业而感到傲慢。以后我会更加努力提高我的教学设计实力;改善不足,发扬优点,在教化的路上越走越好! 中学老师试用期满自我鉴定600字以上