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伟人事迹材料素材范文伟人事迹材料素材范文1 一谈到牛顿，人们可能认为他小时候肯定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年时身体瘦弱，头脑也并不聪慧。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成果属于次等。但他的爱好却是广泛的，嬉戏的本事也比一般儿童高。 平常他爱好制作机械模型一类 的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他曾细心制作一只水钟，计时比较精确，得到了人们的赞许。有时，他玩的方法也很奇妙。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕驾临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流淌，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成果不好，还是常常受到卑视。 当时，封建社会的英国等级制度很严峻，中小学里学习好的学生，可以卑视学习差的同学。有一次课间嬉戏，大家正玩得兴致勃勃的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，生气极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮?我肯定要超过他!从今，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。 经过刻苦钻研，牛顿的学习成果不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。 再然后呢?大家都知道啦!牛顿成为了宏大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家，最出名的，是受一颗砸在头上的苹果的启发而发觉了万有引力定律! 伟人事迹材料素材范文2 爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教育和自修得来的。他的胜利，应当归功于母亲自小对他的谅解与耐性的教育，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为闻名遐迩的“独创大王”。 小时候的爱迪生很爱发问，经常问一些惊奇的问题让人觉得很烦，家人也好，路上的行人也好，都是他发问题的对象，假如他对于大人的答复感到不满时就会亲自去试验，例如有一次阿尔看到了鹅舍里的母鹅在孵蛋，他就问妈妈为甚么母鹅总是成天坐在那里呢?妈妈就告知他母鹅在孵蛋，阿尔便想假如母鹅可以那我也肯定可以，过了几天爸爸妈妈发觉阿尔始终蹲在木料房里，不知道在做甚么，当家人发觉阿尔在孵蛋的时候每个人都捧腹大笑了起来。 八岁的时候爱迪生去上小学了，可是他只上三个月的课就退学了，因为他经常提出一些老师认为很惊奇的问题，老师认为他是一个低能儿童，不断地找爱迪生的妈妈谈话。于是妈妈就确定自己来教育儿子，并决心把他教成一位宏大的天才，就这样爱迪生便起先了他的自学课程，爱迪生被妈妈教的很好，后来爱迪生也得到了允许，可以在地下室里设置一个试验室，为了不让别人乱动他的试验品，小爱迪生还想出妙计，就是在每一个试验品的瓶子上贴上毒药标签。 一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸连忙找来医生。医生说：“你妈妈得了急性阑尾炎，须要开刀做手术”。那时候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不当心就会开错刀。大家都很焦急，爱迪生突然想起一个好方法，他拉着妈妈的手说：“妈妈，我要为你制造一个晚上的太阳。”于是他把家里全部的油灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面，房子一下子亮堂多了，医生也得以顺当做完手术。事后医生赞许地说：“孩子，你是用你的才智和聪慧救了你的妈妈呀!” 小爱迪生还很有经济头脑。十二岁的一个早晨，爱迪生突然对妈妈说他想去卖报纸。妈妈听了之后下吓一大跳，爸爸听了也很生气，可是经过爱迪生一再恳求，父母最终同意了，他兴奋地跑到铁路公司，也获得了在火车上卖报的允许。几个月后，他用卖报赚的钱在底特律开了两家店，其中一家是卖杂志的，另一家是卖蔬菜、水果、奶油等。他还雇用了两个少年帮忙看店，并约定和他们共享红利。不久铁路通又增加了一班车，爱迪生便派一位报童随车贩卖，就这样，小爱迪生从一个报童不知不觉得成为了一个少年资本家。这些积累的财宝，也为他以后的独创创建供应了足够的物质保证。 伟人事迹材料素材范文3 爱因斯坦是一位宏大的科学家，他最出名的发觉是相对论。从小，他就喜爱做那些须要动脑筋、花气力才能做好的事情。 有一次小爱因斯坦生病了，原来沉静的孩子更像一只和顺的小猫，静静地蜷伏在家里，一动也不动。父亲拿来一个小罗盘给儿子解闷。爱因斯坦的小手捧着罗盘，只见罗盘中间那根针在轻轻地抖动，指着北边。他把盘子转过去，那根针并不听他的话，照旧指向北边。爱因斯坦又把罗盘捧在胸前，扭转身子，再猛扭过去，可那根针又回来了，还是指向北边。不管他怎样转动身子，那根细细的红色磁针就是坚韧地指着北边。小爱因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一脸的惊异和困惑：这根针的四周什么也没有，是什么力气推着它指向北边呢?在爱因斯坦对罗盘的探究中，已经孕育了一颗做出宏大发觉的种子。 爱因斯坦上了小学，但他语言实力比较弱，不爱说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜爱他。有一天上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，有泥鸭子，有布娃娃，还有蜡制的水果。老师在一大堆作业中，找出一个很不像样的小凳子，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的凳子?”同学们都笑起来，爱因斯坦却低下了头。 老师看了爱因斯坦一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的凳子吗?”爱因斯坦站起来，小声说有，便从书桌里拿出两个更不像样的小凳子，摆在桌子上说：“老师，这是我第一次和其次次做的。交给您的是第三次做的，虽然不好，但是比这两个强一些。”老师看他这样仔细，从今变更了对他的看法。 伟人事迹材料素材范文4 富兰克林是十八世纪美国最宏大的科学家和独创家，闻名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立斗争的宏大领袖。他有一句座右铭，是他自己说过的一句话“诚恳和勤勉，应当成为你永久的伴侣。”他有一篇叫哨子的文章，向人们讲解并描述了他小时候一个记忆深刻的故事： “七岁的时候，有一次过节，大人们给我的衣袋里塞满了铜币。我立即向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上，我却被一个男孩吹哨子的声音吸引住了，于是我用全部的铜币换了他这个哨子。回到家里，我特别得意，吹着哨子满屋子转，却打搅了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐们知道我这个交易后，便告知我，我为这个哨子付出了比它原价高四倍的钱。他们还告知我，用那些多付的钱，我不知道可以买到多少好东西。大伙儿都取笑我傻，竟使我懊恼得哭了。回想起来，那只哨子给我带来的懊悔远远超过了给我的欢乐。 不过，这件事情后来却对我很有用处，它始终保留在我的记忆中。因此，当我准备买一些不必要的东西时，我便经常对自己说，不要为哨子花费太多，于是便节约了钱。 这次经验让他懂得了人们所遭遇的悲苦大多是由于他们对事物的价值做出了错误的估价而造成的，耶让他学会了如何正确看待事物看待人生。本因为家中贫寒，他只读了两年书，十岁时就离开了学校回家帮父亲做蜡烛。十二岁时，又到哥哥詹姆士经营的小印刷所当学徒，自此当了近十年的印刷工人。但他明白学问的价值，从未间断过学习。他从伙食费中省下钱来买书，同时，利用工作之便，结识了几家书店的学徒，将书店的书在晚间偷偷地借来，夜以继日地阅读，其次天早晨便归还。他阅读的范围很广，从自然科学、技术方面的通俗读物到闻名科学家的论文以及名作家的作品都是他阅读的范围，这些为他以后的成就奠定了坚实的基础。 伟人事迹材料素材范文5 钱人元生卒年:1917年9月19日诞生于江苏省常熟县汤家桥。江苏常熟人 1931年，在苏州中学化工科学习。1935年，化工科毕业，进入浙江高校化学系学习。1939年，化学系毕业后，留校任物理系助教。1940年，在昆明西南联合高校理化系任助教及教员。1943年，赴美国留学，在加州理工高校化学系学习。1944年，在威斯康星高校化学系做探讨生并任探讨助教。1947年，到依阿华州立高校化学系学习。1948年，回国，在厦门高校化学系任教授级讲席。1949年，到浙江高校化学系任副教授。1951年，任中国科学院物理化学探讨所探讨员。1953年，任中国科学院上海有机化学探讨所探讨员。1956年，任中国科学院化学探讨所探讨员。1963年起，当选为中国化学会理事会理事、常务理事、理事长兼高分子委员会副主任委员、主任委员等。1977年，任中国科学院化学探讨所副所长，1981年，任所长。1985年，当选为国际纯粹与应用化学联合会高分子部聚合物表征和性能委员会委员。1990年，当选为太平洋高分子协会理事。 钱人元探讨领域： 物理化学家、高分子物理学家，开拓了中国的高分子物理与有机固体电导和光导的应用基础探讨，并结合实际在丙纶纤维的开发等工作中做出了重要贡献。 钱人元作品： 主要著作有无规与有序：高分子凝合态的基本物理问题探讨、有机晶体中的电子过程、高聚物的分子量测定等。 曾获奖项： 1956年，获中国科学奖金三等奖。1977年，被评为中国科学院先进个人。1978年，获全国科学大会奖。1980年，获国家独创三等奖。1987年，获中国石油化工总公司科技提高一等奖。1988年，获国家自然科学二等奖。1989年，获中国科学院自然科学一等奖和国家科技提高一等奖。1994年获“求是科技基金会”奖。 伟人事迹材料素材范文