中职学校教务主任述职报告范文范例.docx

中职学校教务主任述职报告范文中职学校教务主任述职报告范文1 敬重的各位领导，老师们： 大家好! 生命的意义在于谋求发展，这是我始终坚持的座佑铭。我担当明星小学教育主任之职，用校长的话说是明星小学的内当家，学校的一切大大小小的事务都得亲自去过问，可以说我的工作是劳碌的，担当2013级(2)班的语文科等教学，周课时12.5节，从开学时的课程支配、学籍管理到期间的常规教研、继教学分登记、校本培训、常规检查、各种统计报表、迎检资料整理、老师请假领导出差调课支配等等，忙得不亦乐乎。但是我怀揣着“对自已负责、对学生负责、对老师负责、对学校负责、对社会负责，一切为了谋求发展”的远大理想，兢兢业业、勤勤恳恳地工作着，在学校领导、同事的大力支持下，让我成长更快、工作更细、收获更丰。 一、关注学生的发展，对学生负责。 在新课程背景下我努力转变观念，把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。我想，教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 在教学中，我特殊注意课前的打算，充分利用教材资源和身边的资源，对其整合后编写好教学设计，尽量让每一堂课都充溢实效;在课堂中，发挥语文功能，让学生充分的阅读、充分的思索，自主合作探究学习，彰显学生特性，让每个学生都能学到学问，促进每个学生学习的提高。在各种质量检测中，我班学生的合格率、优秀率、平均分都居同年级前二名。 二、加强服务意识，对学校负责。 作为教育主任，是学校的内当家，努力做好校长的助手，为学校的发展奋力拼搏： 1.加强课堂教学过程的管理。(1)严格根据国家课程安排开足开齐课程，并督导老师根据课程表上好每一堂课。(2)坚持集体备课与个人备课相结合的原则。假期组织各年级骨干老师主备，然后发到包年级领导，包年级领导发到年级其他老师进行复备，复备后再传到包年级领导审核，最终传到教育处进行打印并分发到年级其他老师。(目的是督 1导备课老师肯定要仔细去备课，不能应付了事。)上课前再次进行备课，检查备课做到查三痕：书上有备课痕迹，教案上有改写痕迹，教后有反思痕迹。(3)加强有效上课的管理。要求老师上课做到激趣导入，教学起点精确;讲授精确，探究有效;训练扎实，注意学问运用;学生主动参加，学习有效。各校主任老师、各教研组长、蹲点领导、包年级领导抽本人空余课堂走进老师课堂听推门课，加强对教学的指导。(4)加强有效作业的布置与批改督导，各校主任老师、各教研组长、蹲点领导、包年级领导加强作业批改的刚好性和批改方法的督导。总之，对有效课堂的监控坚持一查(查教案)二听(听老师互评和学生对老师的评价)三看(看老师上课和学生上课表现)四思(思老师处理教材是否妥当，自己如何处理教材)五记(记录老师课堂教学实录，即时点评)六评(从教学目标的确定，教材内容的处理，教学过程的分析，教学方法及教学手段的运用，老师的基本功，教学效果等方面进行分析评价。)(5)仔细搞好教学常规管理工作，包括督促教研组仔细根据安排落实开展各项常教研工作，每期两次的教学常规检查，随堂听课等，不断规范老师教学行为。期末严格根据学校制订的规章制度进行检查评比，表彰先进，督促后进。 2、帮助学校领导做好各方面的工作，保证学校工作进然有序 我尽心尽职地帮助校长管理好学校的一切工作，尤其是在学校教学常规督导管理、教育处日常事务处理、学校档案的搜集与整理、教化科研等工作中做出了特别精彩的成果，受到学校同事的极力赞许。2010年，组织学校老师撰写论文获国家级 一、 二、三等奖30篇，获县教化学会 一、 二、三等奖共26篇，指导学生获奖近50人次;2篇论文发表在国家级期刊中学生语数外，语文教研上，2篇论文发于开县教化;同年11月，组织学生参与中华魂”(中国精神颂)青少年读书活动，学校被县宣扬部等六部委评为 “优秀组织单位”，这是学校首次获得组织单位奖;学校还被临江镇评为综合目标考核“先进集体” ，平安工作三等奖;2011年1月，学校被县教工委、县教委评为“五好退休老师之家”; 与此同时，学校还被评为2010试验教学工作考核二等奖，同年3月，学校被县教委评为“教科研工作先进集体”; 5月，学校创建县级“平安校内”验收合格，被命名为“开县平安校内”; 5月，学校选送的学生课本剧在临江镇教化系统庆建党活动中获二等奖; 6月，学校党支部被县教工委评为“先进基层党支部”;2011老师合唱团在临江镇庆建党_周年获红歌合唱三等奖;8月，组织老师们撰写教研论文参与中国中小学老师论大赛，成果优异，学校被中国中小学教化学会授予“全国中小学百佳学术探讨单位”。 三、为老师着想，对同事负责 学校要发展，老师是否发展了是关键。，作为教育主任，除了谋求学校取得好成果，更重要的是要培育出高素养的老师队伍。 1、营造教化教学探讨氛围，扎实推动课程改革 利用每学期的教研月活动时间，组织老师开展丰富多彩的活动，促进老师专业化发展。 (1)开展围绕“有效课堂”，读专著、读期刊、读网络文章，向同事学习，并做好读书笔记和网络下载文件的归类处理，同时将学习成果与接着教化学分登记结合起来(读书笔记10篇记继教学分1分，教学反思或阅历文章1篇记继教学分1分)有效地促进了每位老师仔细学习的主动性，丰富了老师们的教化理论学问。(2)抓住“有效课堂”这一主线，以“说课上课听课议课”沙龙式课例研讨，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性。(3)以课堂为主阵地，以学科为主线，以教研组为主体，围绕“什么样的课堂最有效” ，探究、提炼、总结推出有学校特色的学科有效教学模式。(4)以论坛为载体，细心组织老师开展“有效课堂策略探讨与实践探讨”论坛活动，让老师在论辩中接受新的教化教学理念和教学方法。(5)主动宣扬发动广阔老师撰写论文，让老师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。(6)细心组织磨课，让老师在反复的磨课活动中探究和发觉实施“有效课堂”的策略和方法。(7)开展校际教研活动，为大面积提高教化教学质量供应了强有力的指导和教学范例，激发了老师教学探讨的热忱。(8)教学竞赛展艺，组织中青年老师“教学能手”课堂教学赛课活动，为广阔中青年老师创设了沟通平台。(9)组织举办专题讲座，对老师们进行理论充电和业务指导，老师们从讲座中吸取了搞好教化事业的信念和力气，更是从中学到了教化教学探讨的方法，为全面提高教化质量施了一次追肥。学校也组织开展了校本培训研讨，老师们在培训会上激烈争辩、各抒己见，把教研活动推向纵深探讨。以上活动，有效地营造教化教学探讨氛围，涌现出一大批青年骨干老师，撰写了对大量的教研论文在各级各类获奖或发表，共有6篇在公开刊物上发表，其中国家级2篇、市级2篇、县级2篇，有52篇在各级获奖，其中国家级奖30篇，省市级奖4篇、县级奖22篇，辅导学生获奖58人次，丰硕的收获激励着老师们向着更高志向努力。 2、组织老师参与各种学科竞赛活动 为了进一步加强我校常规教学管理和师生基本功训练，巩固语言文字规范化取得的成果。我校开展了中青年老师“教学能手”赛课活动、班主任基本功大赛、老师钢笔字展示活动和班级优秀作业展评活动，有效的促进了老师专业实力的提高。同时主动组织老师参与上级各类竞赛活动，蒋幸蓉老师获临江片赛课三等奖，刘兆奎老师获临江片班主任基本功大赛二等奖。 3、注意培育青年老师，促进快速成长 在工作中，我不但努力促进自己的专业成长，同时还注意培育青年老师。在培育过程中，始终坚持以身示范，耐性指导的原则，从备课到上课，从教学到教研及班务工作的管理给以全面的指导培育，使其快速成长为青年老师中的中坚力气。近几年来，培育的青年 老师曾庆现已成为明星小学教科室重要成员，指导他撰写的细读文本，让精彩呈现等多篇论文获县优秀论文 一、 二、三等奖;培育的青年老师肖勇现已担当着学校大队辅导员工作，而且工作做得绘声绘色;周小平老师现已快速成长为明星小学老师中的中坚骨干并担学区语文教研组长;还有青年老师潘春、谭腾蛟、雷丽、王军等老师都快速成长为明星小学教化教学中的骨干。 四、促进自身素养的提高，对自已负责 加强教化教学理论学习，提高自身业务素养，我每天坚持读书看报一小时，而且坚持做读书笔记，充溢自己的理论基础，同时积撰写教化教学阅历文章并向有关刊物投递。两年来，我先后参与教育主任培训、校级督导专干培训等，让我对从事教育主任工作有了更深的相识。在教化科研方面取得了突破性的成果，2010年5月，我负责组织实施的县级课题试验农村小学课堂教学有效性探讨顺当结题并得到评审组的一样好评;我撰写的论文“以学定教，互动探究”教学模式初探究重视“五结合”提高作文教学实效分别发表于中学语数外之语文教研2010年第六期、第七期。由于自已的不懈努力，我被中国中小学教化学会评为“全国百佳学术探讨先进个人”、被开县教委评为“教研先进个人”、在“中华魂”(中国精神颂)青少年读书活动中被县委宣扬部委等六部委授予“优秀组织个人”。 五、反思不足，促进自身发展，对工作负责 任何事情都是在反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教育处工作还存在有很多需改进的地方： 1、集体教研活动开展有力，但个人深化到班指导听课的力度不够。 2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念(新课程理念，新形势下老师观、学生观等)，业务(教学基本功、现代教化技术应用，科学素养的相识和培育、远程教化技术的应用等)。 3、青年老师的培育，应创建更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名老师。 4、为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化信息传达给老师，老师搜集的优秀教化信息共享。 以上成果的取得是全学区老师们的支持的结果;是上级领导英明指引的结果;是王校长的正确领导、指导的结果;是班子的帮助的支持的结果，在此，对大家表示深深的谢意!我的工作也还有很多不尽人意的地方，比如对工作中的细微环节想得不够深化，造成工作时有点手忙脚乱等，但我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，为老师、为学生服务，学校、对社会负一份职责，把工作做得让学校、老师、学生满足。 #490059中职学校教务主任述职报告范文2 在学校党政的正确领导下、全体老师的鼎力支持和帮助下，我尽心尽职、全力以赴，力争干好本职工作。我开学初就做了充分的打算，在抓德育工作方面，把加强德育队伍建设和学生养成教化放在首位，以“养成教化”、“平安教化”、“法制教化”为主线，促进学生思想道德水平进一步提高。经过一年的努力，我校政教工作呈现良好态势，现将本学年工作状况汇总如下。 一、加强德育队伍建设 1、开学初，首先经过校委会仔细探讨，反复斟酌，确定了二十四名班主任人选。 2、每月定期召开班主任学习沟通会，带领班主任学习先进的教化观念和教化方法,调动了班主任工作的主动性，增加了班主任工作的针对性。 3、仔细开展班主任阅历沟通活动。通过学习和活动，进一步提高班主任带班育人的水平。同时，逐步完善了对班主任工作的检查、评估、激励制度，充分调动了班主任的工作主动性和创建性，建立了一支高素养的班主任工作队伍。 4、同时注意年级组长及学生干部培育，定期召开年级组长会议及学生干部会议，了解班级、学生状况，更好的为管理学生服务。 二、加强学校校内文化建设 1、充分利用周一升旗、学校校内广播、宣扬栏等宣扬平台，从重大新闻、时事政治、法制方面等宣扬各种各样的有益信息。 2、本学年还加大力度对学校的重要场地的文化宣扬标语做了更换，学生宿舍、教室、厕所等每一面墙壁都有宣扬标语，并且胜利举办了“学生书画展”。 三、针对素养教化的要求，主动开展阳光体育运动 1、把一些传统的体育用品分发到班级，丰富学生课间活动。 2、坚持课间操，早操，让学生真正的熬炼了身体。 3、同时组织了篮球竞赛、冬季田径运动会、拔河竞赛、老师竞技运动等。这些活动的开展让学生真正的熬炼了身体，陶冶了情操。丰富学生的校内生活。 四、开展了丰富多彩的德育活动 开展活动，用学生身边的先进人物教化学生，增加了教化的实效性、针对性。让学生在潜移默化中受到熏陶，得到启迪，产生震撼。 1、利用周一升国旗时间对学生进行爱国主义教化、纪律教化等。 2、在县局组织的反邪教宣扬活动中，我校上报了学生的三十多篇作品，两名老师及十多名学生作品获奖。 3、举办了国庆书画展;“五·四”组织了红歌大赛、游园活动、篮球赛等;还组织了“党在我心中”征文活动、三生教化、文明学校宣扬等活动。 4、去年九月份，利用一周时间对七年级学生进行入学教化，收到了良好的效果。 5、组织学生开展低碳生活征文活动，通过教化，学生爱惜环境的意识大大增加，现在各班垃圾基本实现了分类收集，各位班主任老师激励学生收集销售，最终把所得收入作为班级嘉奖资金。 五、强化行为规范教化的检查、评比 学校开展多种评比活动，引导学生主动参加，以达到巩固规范之目的。如先进班级评比、优秀团支部评比、三好学生评比、优秀班干部评比、优秀团员评比等等，激励学生从现在起先，从小事做起，争做先进，激励后进，以促其良好行为习惯的养成。发觉好思想和行为，刚好表彰嘉奖，通过评优树模，在学生当中收到良好的示范教化。 六、充分发挥学生在行为规范教化中的主体作用 体现主体育德效应我校充分发挥学生干部的管理才能，仔细组织学生干部工作，让他们自己管理自己。 七、努力促进学校教化和家庭、社会的相互沟通和协作，形成合力，主动营造大德育环境 我校坚持“请进来，走出去”的原则。通过家长会、家访、电访、校讯通等形式同学生家长常常联系，紧密协作。对学生进行跟踪教化。 八、全面开展校风、教风、学风建设 全面开展校风、教风、学风建设，塑造具有显明特色、和谐向上的，能体现本校办学理念、精神风貌和文化内涵的校内形象，主动创建整齐、有序、文明、和谐的校内环境，影响和熏陶学生，促进学生健康成长。 九、全面做好学生平安教化工作及健康教化工作 1、本学年来，由于大多数学生在校寄宿，学生平安管理难度增加，我们主动探究，实行专人管理，多层督查，二十四小时对接管理。 2、本学年初，以学校公共平安教化教程为纲，主动制定我校平安教化安排。 3、制定我校紧急状况预案和紧急疏散方案。并每学期进行一次疏散演练，定为机制。 4、坚持收缴管制刀具、棍棒活动，每月一次在学生中形成威慑。 5、加强校外住宿生管理及课间管理工作，坚持领导带班，每天专人负责。 十、存在的不足 1、本学年还发生了几起学生受伤的意外状况，经过学校努力协调，使问题得到了刚好的解决。 2、学生道德观念还须要进一步加强，特殊是宿舍、教室等公物遭到部分学生的破坏，学生之间还有冲突时常发生从而引发打架斗殴等。 3、学生抽烟比较多，严峻危害学生身体健康。 一份耕耘一份收获，经过政教处及全体老师扎实有效的工作，使我校的德育成效在原有的基础上又有了新的提高和突破，政教工作得到了全校师生的认可。在今后的工作中会进一步开拓创新，加强学习。 述职人： 20_年_月_日 #490060中职学校教务主任述职报告范文3 敬重的各位领导： _-_学年度本人任教育处主任，兼任高二年级(10)(11)班化学教学工作，现将一学年来的主要工作汇报如下。 一、加强学习，努力提高自身的理论水平 一年来，本人能够主动参与政治理论学习，不断提高自己的政治思想相识水平，以身作则，以党员标准严格要求自己。同时，不断通过业务培训、阅读管理书籍，主动听取各种指导建议，在实践中主动探究，力求用理论指导工作，不断提高工作效率。 二、立足实际，主动开展各项工作 在学校领导支持和关怀下，在教育主任的领导下，仔细履行教育副主任职责，帮助教育处主任实行所分管的工作，使各项工作得以顺当实施。 1、在每学期初制定了教育处具体的工作安排和教育处工作行事历。 2、修订泾干中学教学常规管理要求等多项制度，使管理工作更趋于科学化，促进了学校各项工作的顺当实施，取得了明显的效果。 3、加大教学常规、质量的检查、监控力度，完善了阶段考试制度，使阶段考试更具有信度和效度，对改进教学工作供应了有力的依据，促进教学质量的稳步提高。 4、建立了老师业务档案，对老师备课、上课、批改作业、备课组安排执行状况等进行了细致的检查和督促，并记入老师业务档案，为老师年终考核和下学年的工作支配及评优树模供应了有力的依据。 5、制定了高一高二年级期中期末考试嘉奖方案，充分调动了基础年级老师的主动性，教学成果都有突破性的提升，高一、高二大部分学科成果在全市排前五名，其中高一的数学高二的语文排第三名。 6、始终树立质量意识，利用备课组活动，青年老师赛教活动，青年老师座谈会，深化老师课堂听课等方式，主动与青年老师进行沟通和探讨，最终达到共识。不但加强自身，同时促进了青年老师的快速成长。 7、充分利用教学资源，为老师供应电教资源、网上教研中心资源和多媒体教学，以满意教学实际和新课改的须要。 8、帮助高三毕业班领导小组做好各项工作，本届高三毕业班在高考中取得了优异成果。 9、听从学校的支配，担当高二(10)(11)班化学教学任务。在教学中，能起到模范带头作用，重视课堂教学效果，多启发，善引导，努力培育学生自主学习实力，所任教班级化学成果位居年级前列。 三、存在问题 1、教学管理的理论水平有限，阅历欠缺，仅靠着满腔热忱和教学阅历工作，很多工作有待改进。 2、教学观念急需更新，新课程理论水平有待提高，在今后工作中应加强新课程理论学习，加强教学改革顺应时代潮流。 3、教学评估不够科学。 以上是我对一年来的工作的总结，在今后的工作中我将加强学习，努力提高自身素养，尽心尽职，努力工作，为泾中再创辉煌尽的力气。 #490061中职学校教务主任述职报告范文4 敬重的各位领导： 大家好!本学期我担当高一_班的语文教学工作和高一_班的班主任工作，同时任教务处主任职务。 一年来，在教务处我主要和张副主任负责中学部的教学管理，教学常规，教学督导等工作。初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。一年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导。 一、一丝不苟抓常规，常规不失落 常规工作约定俗成，是教学工作稳步推动的“必修课程，”在过去的一年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的常常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查刚好，老师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好中学部每周校级公开课，几乎中学部全部老师都能拿出一节或几节课供全校老师观摩，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校中学部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了详细、详尽的支配和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。四是协作电教中心做好老师每次考试教学成果的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促老师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。五是在全体中学部全体老师的协作下协作中学各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试状况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对老师备课、上课、批改作业、教研组活动状况等业务常规进行了细致的检查和督促。 二、持之以恒抓教研，教研不虚浮 学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期中学部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是中学部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的细心组织下，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高。二协作张主任组织了信息技术与课程整合说课竞赛，经过仔细的筛选，中学部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校中学部参与市教化局的竞赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，仔细研读、分析、总结高一语文教材，做好教材分析中考考等点总结工作，受到了教研室领导的确定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口老师上了一节汇报课，效果较好。五是激励中学部老师主动发表论文或参与论文竞赛，一年来多位老师论文在市级省级刊物上发表或获奖。六是组织中学老师赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等学校，参与学科研讨会，观摩会等。 三、义正词严抓质量，质量步步高 学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期，依据开学高教学安排提出的教学工作要走进课堂，走进学生的思路，中学部做了肯定的工作。一是依照教学工作安排，如期每周进行公开课活动，并带动，号召中学部老师都参加到听课活动当中，每周评出的课堂质量都较高，达到了活动的目的。二是主动激励引导中学部老师接受新的教学理念，采纳新的教学模式，真正真正的调动学生学习的主动性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深化老师课堂中，特殊是对青年老师或刚进入中学的老师刚好的进行沟通和反馈，力争使每节课都达到听课有效，上者有提高的目的。四是协调和指导高一毕业班工作，确保教学，任务的全面落实和教学质量的稳步提高 四、因地制宜抓活动，活动促发展 丰富多彩的学生活动是学校课程一个有益的补充，本学期，我组织了以下活动。一是协作中学语文教研组组组织中学部学生参与语文周报全国作文竞赛，共有263人参与，截止目前共有124人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将角逐一等奖。二是协作高一年级组组织高一全体师生召开高一一模质量分析会，高一优生座谈会极大的调动学生学习的主动性。协作高二年级组，组织召开了高二老师期中质量分析会，协作高一年级组召开了高一老师调度会等。 此外，还从学校的大局动身，做好了其它的教化教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。 存在的问题 一是本学期由于安排外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，致使深化课堂，深化老师的时间受到的冲击，虽然始终秉持着，走进老师，走进学生，但实际走得不是很近，使得抓老师业务实力，教学水平的安排做的不是很好。 二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很希望有安排性但没有做到安排性，使得有些环节放松。 三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的主动性，也没有勤动脑思索调动老师主动性的方法。使得有些教研活动氛围不深厚，老师对待工作热忱不高。 四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创建性的开展工作的意识和魄力。 五是本学期对中学部老师的高效课堂培训工作，没有很好的开展。 总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。感谢大家! #490062中职学校教务主任述职报告范文5 敬重的各位领导： 本人现任_中学教育主任，负责教育处的各项工作，同时担当高三(1)班的英语教学任务及高三(1)班的行政联系人。一年来，我本着对职业负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则，勤勤恳恳工作。现对过去的一年做如下述职。 一、师德表现-倾心教化，为人师表 主动参与政治学习和各项活动。学习党的基本学问，学习科学、文化和业务学问。贯彻党的教化方针，政策，忠诚教化事业，严于律己，宽以待人，爱岗敬业，为人师表，具有剧烈的责任感和事业心。主动主动地学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。作为骨干老师，主动带教青年老师，使他们成为教学后起之秀。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。 二、行政工作-努力实践，提升品质 1.加强教学常规管理，切实提高课堂教学有效性。提倡老师精细化分解教学环节，明确各个环节要求，激励老师从学生学的角度动身组织教学，思索问题，课后刚好记录教学得失，重视教学反思，不断提高教学水平，有效促进课堂教学质量的提高。 2.抓好教学督查。加强集体备课;定期进行作业检查，还对部分老师的备课、上课、自习辅导、批改作业进行了不定期的抽查，针对学生反映集中的问题，教育处刚好帮助老师发觉问题，一起找寻解决问题的对策，每次检查做到有针对性，有记载，有反馈。 3.加强课堂教学观摩研讨活动。主动筹备、组织上海市_中学“第九届青年老师百花奖”活动，以教研组为单位支配好每学期教学研讨活动，主动开展相互听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。通过听课、评课活动，刚好发觉问题，并提出主动的改进措施，提高课堂教学的有效性。 4.加强教研组的建设和管理。重视教学常规，仔细查批教案。各教研组按要求定期开展教研活动，指导教研组及任课老师仔细做好月考质量分析，针对存在的问题，制定出切实可行的措施并刚好得到整改。 5.进一步加强对毕业班的管理工作。要求老师制订各阶段的目标与措施，使师生明确各阶段的工作要求和奋斗目标，同时加强探讨高考命题特点的改变，提高新授课和复习课的针对性和有效性。 三、教学方面-细心施教，形成特色 教学上本人一丝不苟，非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。 对学生严爱有加。我每天在学校仔细勤勉工作，早来晚走，始终如一。当要外出学习或开会时，仔细履行学校的调课和请假制度。由于任教高三年级，白天教育处的工作又是那么琐碎，有很多事情是不行预料的。我就每天象学生一样带着学生作业、试卷回家，批改作业、打算新课是我每晚的必修课。我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于英语学困生，我上完课从不匆忙离开，而是耐性仔细解答学生疑难问题，直到学生搞懂、弄通为止。学生有问题有想法，思想上有波动都情愿向我倾诉。我最大的欣慰就是每年老师节、新年和春节，收到过去我教过的很多学生的贺卡和问安电话，每当此时，我感觉老师是最适合我的职业。 四、窗口形象-维护学校，加强沟通 作为行政联系人，我刚好和家长联系、沟通，使家长具体了解孩子在校的状况。我不仅擅长做学生的思想工作，就连学生家长也情愿向我聊聊心中的苦闷和彷徨，不管我自己多么累、多么忙，我都会放下手边的事物，耐性细致地与他们沟通，主动开导家长，使家长惆怅而来，满足而归。 五、努力方向 由于处在教育处这样一个部门，要与其他部门，各个年级，每位老师打交道，每年新高一招生时，高三高考报名时我们还要与家长打交道，这时我们部门代表的是学校，我今后开展工作要多方位思索，多角度思维，勤沟通，多协调，争取把工作做得更好。 教化工作报告