2022年优秀教师年度工作总结汇总.docx

2022年优秀教师年度工作总结2022年优秀老师年度工作总结1 罗曼罗兰说“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”只有管理者和老师先阳光，才能将阳光播洒到孩子心中。心有多大，舞台就有多大。舞台是你的，站不站上来由你确定。我_年参与工作，_年在_市_区试验幼儿园任园长，党支部书记、_年担当小教高级老师。在幼教园地里已经辛勤耕耘了33个年头，我曾先后获_省优秀老师，_省学科带头人、_省幼儿教化模范个人、太原市科学管理岗位能手等荣誉称号，同时我还担当中国学前教化探讨学会会员，中国教化创新教化探讨会探讨员，_省陶行知幼教探讨会副理事长，_省国际象棋协会副秘书长，_市教化专业委员会理事。 一、重视思想上的引领与提升 办幼儿园就是在创建幼儿的生活，创建幼儿华蜜的童年。一所幼儿园的特点是社么?就是让孩子乐学、会学、学好;让老师乐教、会教、教好;让管理者乐管、会管、管好。办园思想定位精确有高度。办园思想清楚明确，打造特色，树立品牌，和谐发展。 教化理念有可持续性，办园定位精确，发展孩子，服务家长，成就老师,有思想，有肯定的高度和深度。这是_市五幼儿园验收的反馈。_年，在上级教化局的正确领导下，我以“_”为目标，围绕一个主题;创建和谐特色幼儿园;推动两项工程：建设书香校内、构建欢乐嬉戏课堂;注意三个方面：敬重老师、酷爱幼儿、服务家长。明确四个对策：强化管理，强化教化科研，强化队伍建设，强化特色建设，全面提升保教质量，满意家长需求，办好人民满足的教化。 引领全体老师更新教化理念，站在自己的肩膀上攀升，站在集体的肩膀上翱翔，站在大师的肩膀上前行。营造校内文化氛围。努力办有文化的幼教，做有思想的老师。引导老师让读书成为习惯.让老师在勤奋中收获充溢，让老师在奉献中体验欢乐，让老师在创新中实现志向。让老师学会思索，让孩子学会阅读。胜利地举办了九届书香校内阅读节。建立中国幼儿在线网站，建立微家园信息平台。 二、重视老师的专业发展和指导 幼儿园是幼儿生活的场所，幼儿在幼儿园的生活经验和阅历确定着幼儿童年生活的质量，影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创建幼儿的生活，创建幼儿华蜜的童年。 每一个孩子都是一个独特的世界，把每个孩子作为挑战自己的尝试，老师工作就有了源源不竭的动力。幼儿园教化质量的落脚点和归宿就是幼儿在园的生活质量、学习和发展的质量。玩具或嬉戏材料是幼儿学习的“教科书”，向实践学，向自己学，向同行学，特殊是向自己学习特别重要。 _年我引领全体老师开展内容丰富的幼儿园区角嬉戏活动，取得可喜的成果。我们的培育目标是激发爱好、开发实力、培育习惯。家园共育，让孩子在嬉戏中学习。耐性倾听了解孩子心里想什么;擅长视察感受孩子心里要什么;学会观赏知道孩子想要什么;引导激励支持孩子想做什么。引领全体老师开展富有特色的园本教研。注意用先进的教化理念，超前的创新意识，扎实的探讨看法开展教化教学探讨。大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学，实行全园普及、点面培育的模式，把课题探讨、园本教研与常规教学融为一体，以问题为核心，不断使日常教学工作问题化，以问题引导学习，通过老师与自己、与同伴、与理论、与实践的对”，找寻差别，解决问题，从而完善教学、完善自我、有效促进群体专业发展的过程。点一盏健康之灯，为幼儿一生奠定基础;点一盏阅读之灯，为幼儿一生厚实底蕴;点一盏学习之灯，为幼儿一生启智明慧;点一盏发展之灯，为幼儿成长指明方向。 三、重视教科研课题的实践与探讨 领先在_省首家开设国际象棋教学试验幼儿园，大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学，实行全园普及、点面培育的模式，把课题探讨、园本教研与常规教学融为一体，做到“实践反思，同伴互助、专业引领_，建立“_”的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了试验幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了老师的专业发展，促进幼儿园的可持续发展。 试验幼儿园主动开展教科研课题探讨。从国家“_”课题：_国家“_”课题;_幼儿园创建教化探讨国家“_”课题20_20_;国家“_”课题20_20_国家“十一五”课题;20_;_省课题_，太原市教科研课题;_。成效显著.成果突出。曾先后被评为全国百佳特色示范幼儿园，全国特色语文示范学校、全国青少年棋院，全国教科研工作先进集体，全国教化与创新示范单位。_中国教化理论与实践论坛示范单位等殊荣。_课题成果被评为国家_”期间教化科研成果一等奖;“_化”;被评为“_”奖，_园长当选为_中国教化理论与实践论坛副理事长，还被评为“_”奖。_中国教化精英人物，_省幼儿园优秀园长。 四、重视队伍建设的培育与提高 作为园长，我始终把培育一支“学者型、科研型、专家型”的年轻老师干部队伍作为自己努力的目标，注意用先进的教化理念，超前的创新意识，扎实的探讨看法开展教化教学探讨。在“_”“_”“_”“_”“_“期间，先后参加了多项、省级幼教探讨课题，获全国科研成果论文多种奖项。 作为园长要擅长运用内部激励的方式来促进老师专业成长，老师“专业成长五步曲”：让学习成为老师华蜜成长的主旋律，让激励成为老师华蜜成长的动力源泉，让关爱成为老师华蜜成长的厚重基石，让反思成为老师华蜜成长的灵丹妙药，让探讨成为老师华蜜成长的至爱法宝。激励老师从自我管理的角度动身， “找亮”找到自己发展的方向和亮点。“点亮”用人之长，引领、指导和培育，“增亮”支持建构老师专业化发展，在“找亮”“点亮”和“增亮”“三亮”中，促进老师的专业发展。为培育一支充溢才智的老师队伍，悉心指导，着力培育，使青年后备力气快速成长。在我的引领和帮助指导下，幼儿园有5名青年老师走上了领导岗位，有13人次获省市保教能手和优秀老师等荣誉称号，有56人次获国家、省、市级表彰嘉奖。 _年幼儿园1人评特级，1人评省优秀，1人获市级教学一等奖，3人获区级教学保教能手，论文获省级嘉奖。_普及与应用课题被授予_省_年优秀_成果奖 五、重视家园共育，让孩子在嬉戏中成长 一车两轮同向同步，家园共育共同成长。以“_”为核心，以“_”为特色，真诚赏识每一个孩子，健康欢乐每一天。在追求教化目标，实现教化宗旨的过程中，注意了家园共育，逐步做到了深、细、广、恒、活。深-即深化到家庭，深化到班级，深化到个人;细-即重视调查探讨，重视家长信息反馈，不断改善、改进提高;广-普遍面对全园家长;恒-坚持究竟，持之以恒;活-因人而异，因事而异，达到家园同步提高。 一个人能走多远，看他与谁同行;一个人有多优秀，看他有什么人指引;一个人有多胜利，看他与什么人相伴。我不断追求，勇于创新，成为幼教改革的带头人。胜利的典范就是自己。我始终以剧烈的事业心、责任感全身心地投入到工作中，在平凡中坚持一份追求，在安静中保持一份热忱，在平常中坚守一份责任。 六、重视人文环境营造，真诚赏识每一位老师 _年是我们实幼人团结奋进的一年。这一年，我们全面贯彻国家教化方针，保障幼儿园自主管理，保障教职工和幼儿合法权益，不断提升办园品质。完成_年对老师工资的绩效嘉奖考核，完成_年党建目标和重点目标责任制考核;胜利接待了太原市五幼儿园检查验收，区委四大班子对幼儿园平安工作检查验收; _年，我们努力办有文化的幼教，做有思想的老师。把家长的期盼变成我们的行动，把家长的希望变成生活的现实。让科学育儿学问走遍千家万户，让孩子享有华蜜的教化，让老师享有教化的华蜜。我们注意教化实践活动，带领全体老师参观_纪念馆、_醋厂、_商务区美术馆;我们努力为老师办实事办好事，为老师办公室配备了10台办公电脑;为老师进行妇科健康体检，为老师子女联系小学适龄入学，主动深化家庭探望慰问建国离退休老党员，为退休老师举办欢送座谈会，为生病住院或生育的老师登门探望，送去集体的关爱和暖和。为贫困家庭的老师进行结对帮扶，为老师外出学习培训赐予的支持和帮助。实施到处展示老师“_”的优良园风和“_”的校内文化氛围;努力营造一个宽松、开心、清洁、有序的人文教化环境，促进幼儿全面和谐的发展。 2022年优秀老师年度工作总结2 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素养教化，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们酷爱音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 一年级的孩子们酷爱生活、酷爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美实力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习爱好。 一、完成的教学任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几部分。包括“好挚友”、“欢乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。出名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌颂欢乐的校内，有歌颂美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校内歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学内容。 1、好挚友 包括玩具兵进行曲口哨与小狗你的名字叫什么拉勾勾等，培育孩子们对校内的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了表演。 2、欢乐的一天 包括欢乐的一天其多列跳绳邮递马车等，主要培育对校内的感，对生活的酷爱。让孩子们从小爱家乡，爱校内，爱生活而努力学习。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了爱好，节奏准，旋律准。 3、祖国你好 包括中外很多闻名作曲家的作品，如中华人民共和国国歌、颂祖国等，悠扬而好听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教化，培育对祖国的感情。让孩子们了解了自己的祖国。 4、可爱的动物 包括三只小猪、欢乐的小熊猫、动物说话等，充溢了民族音乐的浓郁色调。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。 5、舞曲 这些音乐广为流传，旋律美丽，喜闻乐见。如火车波尔卡狮子舞会等。 二、思想教化 教学中，注意对教材的运用，渗透素养教化和思想教化。教化学生学习酷爱生活，酷爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教化，使孩子们享受美，酷爱美，开心生活、开心学习，主动接受，爱学、乐学。 三、教学方法 进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，主动渗透音乐思想，把现代教化的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求达到课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让欢乐充溢整个课堂。 本期音乐每一周学习一课，复习一周。提前备课，有安排，有反思，仔细打算了教具，课后有反思，期末有总结。 2022年优秀老师年度工作总结3 20_年即将过去，这是繁忙的一年，同时也是硕果累累的一年。我与我的团队在领导与各部门的支持下，圆满地完成了各项工作，收到了令人满足的效果。 一、教学应用年工作 20_年阳泉市“教学应用年”共有十项系列活动，这是对教学应用工作的大力促进，我主要负责这项工作，从方案的制订、落实、过程设计，到整个活动的实施，以及最终的总结，后期工作都花费了大量的心血。十项活动已圆满结束。十项活动活动密度大、开展时间长、涉及人员多、组织难度大，我与我的团队都坚持亲力亲为，全程参加，迎难而上，团结协作收到了很好的效果。 对整个活动过程进行了科学设计，细心支配，依据面对教化教学的不同层面的群体，量身定制活动程序，除了总体活动方案外，不同的活动制订了不同的具体方案，同时，把活动会场分设在各个县区，增大受众面，加大活动的幅射面及影响力。为了把活动搞好，十项活动过程都进行了创新设计，如，“十佳应用能手”增设了老师基本功展示环节，“十佳应用校长”增设了专家提问与观众提问环节，“十佳专题活动”的设计更是面对教化教学的不同侧面。 整个教学应用年活动的设计注意教化教学的不同角度，不同层次，不同环节，如：“十佳应用能手”注意对老师信息化素养及教学各个环节运用信息化设备及资源的正确方法的导向，促进老师整个教学过程中对设备及资源的敏捷驾驭，娴熟驾驭;“十佳应用校长”注意考察校长的信息化素养以及对学校信息化工作推动的思路，措施，详细做法，以及展示校长在整个学校信息化工作起到的管理与引领作用;“十佳专题活动”重点示范与展示教化教学的各个环节，各个层面，各项工作中网络资源及网络设备的详细用法与创新运用。总之，竞赛活动力争从不同方面推动学校教化信息化工作的创建性开展。 从教学应用年活动的设计到实施看，整个过程注意与实际教学工作的结合，同时对日常工作的开展起到了很好的示范作用。“十佳应用能手”的整个竞赛过程，根据老师的日常教学过程设计;“十佳应用校长”用竞赛形式导向校长说出自己的见解，同时，通过专家提问，现场互动，形成探讨、沟通局面，凸现创新理念，突出新奇做法;“十佳专题活动”展示了网络环境下的教研、实践、探讨性学习、作文等不同形式的活动，对创建性地运用网络资源，最大限度地发挥信息化工具对作用，起到了主动地探讨与示范作用。通过活动的引领，不仅对基层学校的教化信息化工作起到了主动的推动作用，而且，通过观摩现场活动，开阔了工作思路，学到了先进阅历，活动的胜利举办，标记着我市的教化信息化应用水平上了一个新台阶。是我市教化信息化应用工作的新探究、新成果。我及团队的工作主动探究网络环境下的教学应用新方法、新途径，在应用中创新，在创新中应用，开创我市教化信息化应用工作新局面。 二、 团队 年初，依据馆里的工作支配，由我和代小霞、李元庆、冯飞主要负责教学应用工作、各类征集活动等工作。应用年工作以及其它各项工作的胜利顺当地进行，离不开团队的团结合作与每个成员的共同努力。代小霞负责的各类征集活动，特殊是中小电脑作品制作活动征集量大，工作繁琐，从作品起先征集，到上报，从组织评比到后期公布结果，她都能仔细负责地做好这一切，工作中主动主动，可喜的是，今年这项工作取得了历年来最好的成果，在国家、省的获奖率与等次大幅度提高，这和她的辛苦工作是分不开的。我要重点说的是，在应用年工作中，她担当了大量的工作与任务，除了自己独立负责的“教化叙事征文”“专题网站”“学生电脑作品”三项评比活动外，全程参加了十项活动，在活动中，首先是工作实力得到了大幅的提高，其次是工作主动主动仔细负责，十项活动组织工作量大，特殊是前三项活动涉及人员多，她在前期组织中与活动中，工作细致仔细，使整个活动能够圆满地完成。再次，她为了工作克服了很多自己的困难，许多时候，活动的实行须要连续多天在外，须要早出晚归，她都能支配好孩子，全力以赴，把工作做好。日常工作特别细致，不分份内份外，全年进行周报记录，我祝福她在今后的工作中，能够勇挑重担，更上一层楼。 李元庆是参与工作不久的年轻人，今年在应用年工作中担当了大量的工作，可以说，这些活动的胜利举办，和他静默无闻的奉献是分不开的，每次活动从前期的组织通知，到活动中的协调协作，再到最终的归档整理，他都能仔细完成，特殊是在前三项活动，活动地点分散，涉及人员多，他不仅要提前进行大量的前期打算，在每天活动完后，不顾天色已晚，还要再回单位进行整理当天的活动资料打算其次天的活动内容，特别辛苦，但是，经过他的努力这些都顺当地完成了。可喜的是，经过一年的熬炼，我们看到小李的工作实力提高很快，对工作内容也进一步熟识，特殊是和相关的县区、学校的工作人员关系特别融洽，希望李元庆珍惜青春年华，珍惜大好时间，多学习，多实践，只有在工作中，才能有较大的提高。尽快成长为能挡一面的优秀人才。 冯飞在20_年也担当了馆里文件管理网站制作，以及相关的工作，同时，在与其它部门的协作中，也能尽职尽责，圆满完成任务。 2022年优秀老师年度工作总结4 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充溢，在校领导和同事们的帮助下，我顺当的'完成了各方面的工作。自踏入教化这个岗位以来，我始终以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，主动上进。 本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作支配，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，在工作中能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。 二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。 依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老老师请教自然、科学学问使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 2022年优秀老师年度工作总结5 一年来，在教化教学工作中，我始终坚持面对全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。仔细完成学校布置的各项任务，听从安排，顾全大局，不迟到，不早退，时时到处严格要求自己。 学无止境，教无终点。结合课程改革利用书籍、网络，我仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向。 在教学过程中常年不懈地钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特殊留意群体的优势，坚持集体先周备课制度，提倡老师领先垂范，提高学生数学的驾驭理解实力客观评价素养，力争使每节课做到“新、活、实、真”。努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力，使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特殊留意教学方法的敏捷多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参加，促进学生实力的形成和提高。 多年的教化教学实践使我深深的相识到作为一名合格的老师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，功夫不负有心人，学生的学习成果有了显著的提高。 在工作中，我敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我肯定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。 2022年优秀老师年度工作总结