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大学生社会实践报告格式模板5篇点击获得更多关于“社会实践”的文章 社会实践心得体会 三下乡社会实践报告格式5篇 寒假社会实践报告1000字大学生 暑假超市社会实践报告3000字左右5篇 高校生三下乡社会实践报告与总结 高校生暑假毛概社会实践报告5篇 社会实践报告格式模板范文1 目的： 一方面，熬炼自己的实力，在实践中成长;另一方面，为社会做出了自己的贡献。在实践过程中，深刻相识到自身阅历不足，处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不够紧密等问题。 体会到要更加珍惜在校学习的时间，努力驾驭更多的学问，并不断深化到实践中，检验自己的学问，熬炼自己的实力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 过程： _.1.29 今日是第一天。 我早早就来到了大利家超市这个我起先4天社区服务生涯的地方。 早上9-10点的人特殊多，大都是来买菜的。看着忙劳碌碌的人们，我却无法帮上忙初来乍到，许多东西我还不熟识，比如物品的价格，摆放的位置等。我不知道该做些什么，直到一位姐姐拍了一下仍处于呆愣的状态的我。她告知我应当站在门口充当迎宾，另外负责将丢置在外的购物篮整理并搬至里面。 就这样，我听从那位姐姐的话在门口充当迎宾，并且在顾客用完购物篮时将其整理收集一摞至肯定程度时，搬运到里面供新顾客运用。 一天就在迎与送、往与返之间结束了。看着那些顾客满足而归，我心中是高兴的。 _.1.30 其次天。 还是昨天的工作。没有了初来时的生涩，我对于这份“劳动服务”已有些顺手了。 原来以为就这样平平淡淡的度过了一天，孰料却发生了一点小状况： 一位阿姨在结算时才发觉自己买的蔬菜竟遗忘称量了无价码条。收银的阿姨叫我拿着到里面称一下，贴上价码条再拿出来。我一听立马拿着菜就往里冲，可到了里面又犯了难：我可不知怎么用那玩意，而其他人呢，我一看唉，都忙着呢!这可怎么办才好?正在我琢磨之时，有一位阿姨解了我的难题。她说看我在那干站着，手里拿着把菜，也不知道干啥呢。最终，还是她三下五除二就把这事给办好了。我一想外面的客人还等着呢，抓紧说了声感谢，往外冲终于还不是很迟。 后来这样的事情又发生了几次，好在我也在别人的帮助之下应付过去了。 这一天终于“有惊无险”的过去了。 _.1.31 第三天。 今日我被调到了里面，负责鸡蛋这一块。还真别说，这鸡蛋也不简洁，还分一般鸡蛋、草鸡蛋和土鸡蛋这三种，而且这鸡蛋也属于要称重的品种。好在昨天看了那么多次标准版示范，我也知道该怎么做了这是须要码号的，像一般鸡蛋是488，草鸡蛋是588，土鸡蛋则是793. 在全部打算条件均已具备的条件下我起先了我的一天。这一天里，我就是在不断重复为顾客撑袋子装鸡蛋称鸡蛋贴价码条这样一个流程。有时碰上麻烦一些的顾客，一盘只挑一俩个，我就必需在旁边替他搬拣，以免顾客不规范的手法将鸡蛋打碎。间或呢，我还须要为顾客挑拣鸡蛋。 一天下来，渐渐的，我已经可以娴熟地挑拣鸡蛋和称量鸡蛋。这也算是这一天的收获吧! 这一天过得很欢乐。 _.2.1 今日是最终一天了。 我前几天利用闲暇时间视察物品的价格和位置，今日最终有了“用武之地”了!我今日的任务是为顾客“导航”。 几天的相处下，。我已经可以很自由的服务了，复原平常的伶俐。将一位位顾客带到他们想去的地方，并在肯定程度上供应相关信息供其参考。我想，这不仅熬炼了我的社会交际实力，还熬炼了我的口才。 想到今日是最终一天，想到这几天的收获，想到这段时间叔叔阿姨和姐姐对我的照看，我很感谢亦很感动。 这一天，我与他们告辞，结束了我这四天的社区服务生涯。 感想： 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校内，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。虽然只是短短的4天，但我却感受良多。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充溢着希望，苦涩中流露出甘甜。 在实习的过程中，我仔细、负责地做好每一件自己该做的事，得到了一个比较满足的答案。原本以为自己学会课本上的学问就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有许多，而这些是我们无法从课本上得到的，必需从实践中得到，从社会中取得。以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，肯定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有许多坎坷，但总是会有方法解决的。做人不怕失败，最怕失败后恒久不能站起来。肯定要信任自己，因为我总是对自己说“英勇点，挫折?怕什么，风雨过后肯定会有彩虹的”。 “社会实践报告格式模板范文2 7月20日至24日，重庆_外国语言文学学院与杨公桥社区合作开展了为期五天的暑期“三下乡”线上社会实践活动。 在主题为“小我融入大我，青春献给祖国;决战脱贫攻坚，投身强国伟业”的社会实践活动中，实践服务团组织了11名来自不同专业、年级的优秀学子担当志愿者，在团总支书记张文文的详细指导下，充分发挥英语师范专业语言特长和小学全科教化特色，实行线上授课形式，结合“云”组队、“云”调研、“云”课堂、“云”会议等多种方式，对社区儿童进行疫情防控学问普及教化及英语、绘画、科普、爱国等特色文化教化。在丰富孩子们暑期生活的同时，活动有效引导社区儿童树立正确的价值观，增加奉献爱国意识，促进了社区少年儿童平安防护以及感恩爱国等特色文化教化工作的开展。 探究“互联网+社会实践”新模式 外国语言文学学院社会实践服务团探究“互联网+社会实践”新模式，实行“云”组队的方式，组成了一支服务意识剧烈、综合素养过硬的优秀志愿者队伍。同时，团队以钉钉群、QQ群为依托，充分利用网络教学在数据统计上的独特优势，组织开展了线上“云”调研活动，对学生年级、特长、爱好等多方面进行广泛调研，以便因材施教。此外，为完善、提高教学内容和质量，团队主动激励家长、学生对本次课堂进行“云”反馈，形成高效的“老师-家长-学生”反馈共同体。团队在收到多方反馈后，通过即时召开“云”会议，对当天“云”课堂的教学设计、实施效果、改善措施等多方面进行反思总结。 突出主题，强化学生思想引领 团队围绕“小我融入大我，青春献给祖国，决战脱贫攻坚，投身强国伟业”的活动主题，对社区儿童进行疫情学问普及教化以及感恩爱国主义教化，强化学生感恩抗疫英雄、厚植爱国情怀的思想引领。 来自2019级小学教化(全科老师英语专长)3班的志愿者李呤娓从学生的生活实际与认知水平动身，带领学生根据时间依次回顾疫情事务，深化挖掘防疫学问中的科学精神与健康理念，提高学生个人卫生意识;而来自2018级小学教化(全科老师英语专长)2班的志愿者曾雨霏，则通过抗疫英雄奉献自我的内在动力引出爱国主义的深刻内涵，并奇妙设置朗诵诗歌这样的人这一环节，带领学生专心感悟疫情中的英雄事迹，感恩抗疫斗争中的个体贡献，并通过引导学生在观看视频、完成趣味拼图的过程中不断思索，深化强化学生的爱国主义精神。 趣味授课，发挥学生主体作用 团队秉持“以学生为主体”的教学理念，在教学过程中建立了相互同等、相互敬重、共同协作、教学相长的师生关系，通过奇妙设置妙趣横生的互动环节，在激发学生学习爱好，形成融洽课堂气氛的同时，增加学生对事物的认知实力、并提高发觉问题、分析问题、解决问题的实力。 平安防护课堂上，来自2017级小学教化(全科老师英语专长)1班的志愿者廖文以“平安记在心里，危急远离我”为主题，通过奇妙设置溺水案发觉场的好玩场景、有效提出启发学生思索的预防性侵害问题、主动带领学生挑战重重关卡和测试等多种教学方式，教授了一堂趣味横生的平安教化课，并在寓教于乐的过程中潜移默化地引导学生不断加强平安防护与自我爱护意识，提高避险防灾和自救实力，严防意外事故的发生;绘画艺术课堂上，来自2017级小学教化(全科老师英语专长)1班的志愿者黄艳秋借助生动好玩的表情包剖析各类脸部表情的主要特点，并让学生通过连麦的方式仿照生活中常见的面部表情，充分调动学生参加互动的主动性、主动性，使学生自觉产生与老师进行互动的渴望与需求，以此创建愉悦的课堂气氛。 特色辅导，形成丰富教学成果 在活动中，团队11名志愿者发挥自身特长，依据对学生年级、特长、爱好等多方面的调研结果与课堂表现的分析探讨，有针对性地对学生进行“一对一”作业辅导及才艺展示的指导服务，并在团队志愿者和学生的共同努力、主动参加下，在为期五天的教学活动结束之后，形成了丰富的教学成果。 杨公桥社区工作人员管彩琴表示：“团队开设的课程内容非常丰富，孩子们特别喜爱，志愿者们也特别专心”;学生余承晓家长表示：“特别感谢志愿者老师们的辛勤付出，让孩子们学到了许多学问，懂得了许多道理”;学生朱至立表示：“我每次上课都很主动地和老师连麦发言，因为我觉得老师们的课堂特殊生动好玩，我很喜爱”。 据介绍，外国语言文学学院社会实践服务团开展的本次社会实践活动，有效引导了学生加强自身平安防护意识，自发感恩抗疫英雄，厚植了爱国情怀。服务团将接着以英语师范专业语言特长和小学全科教化专业特色为依托，通过社会实践坚决爱国主义信念、站稳服务人民立场、练就自身过硬本事、高举奉献服务旗帜，凝合青春力气，献身志愿教化服务。 社会实践报告格式模板范文3 第四天 张镇粤 又到了一天写心得的时候了。一转瞬，已经到三下乡进行的第四天了，今日也是元气满满的一天呀。我今日也是没有上课，我都课似乎是在9号还是10号吧，在那之前几乎都是每天不用上课，就是观摩别人上课，去吸取别人上课的阅历，不断去完善自己的PPT。 今年的三下乡不同于往年的三下乡，今年是线上上课的形式，少了与小挚友们的接触，感觉似乎没有以前那么充溢，少了小挚友们的一声声稚嫩的声音叫着老师老师的那种感觉，现在就是除了上课，其他时间也没有与小挚友的沟通，就有些许不那么真实，就有些许的空闲。 有个小伙伴发一个之前三下乡教过的小孩子私聊她的信息，问我们以前的老师去哪了，怎么不见他们上课，说很想他们。那个小孩之前是在A班的，比较淘气的小男生，上课一会跟老师顶顶嘴，但是老师说话他还是会听进去的，他难得还记得我们队员的名字，跟到很欣慰，也很快乐能看到他还接着报名参与我们的三下乡。这次的线上支教，打破了地域的限定，让更多地方的小挚友一起参与，这也是我们开展这个社会实践的意义所在吧。 今日回想起去年三下乡时期，好几个早上我们在厨房煮早餐的时候都可以看到有个A班的小女孩在上面看着我们，后来我就让她下来厨房跟我们一起聊闲聊之类的。我们队伍始终秉承的宗旨是关爱留守儿童，那个小女孩也是留守儿童吧，跟着爷爷住一起，我们的陪伴也能让她在那个暑假得到更多的关爱与快乐。到我们快离开的时候，她也送了我一朵花，那朵花我也带回来了，保存到现在，虽然说是假的花，但是是她的一份心愿。 三下乡已经快要过半，我们的任务还没有完成，就希望我们都能够在加把劲，让我们带给小挚友们更多的快乐与欢乐。 社会实践报告格式模板范文4 防汛是最有意义的 社会实践” “西坝口告急，忠庙站水位超过历史极值”一条条汛情传来，家住安徽省巢湖市烔炀镇的安徽农业高校学生郭钊阳坐不住了。看到巢湖市紧急招募青年防汛志愿者的消息，他当即报名参与。 守堤护坝的任务一点也不轻松，郭钊阳的任务是装沙袋：两人一组，一人撑袋子口，另外一人用铁锹往袋子里面装沙子，雨大风急，不一会儿身上就全是汗水，衣服上溅满泥浆。郭钊阳没有叫苦，“我们要守护家园，不能有丝毫退却!” 堤坝险情解除后，郭钊阳又到烔炀镇小学居民安置点帮忙。这里住着四周几个村近百名受灾群众，为乡亲们搬床铺、打扫卫生、悬挂蚊帐，帮老人洗头、剪指甲，跟乡亲们聊家常，郭钊阳做得井井有条。 虽然暑假没在家待几天，但郭钊阳一点也没觉得缺憾，“原来我打算参与暑期社会实践活动，因为洪水的影响没有成行，但在家乡参与防汛就是最好的社会实践。” 受疫情和汛情影响，安徽农业高校暑期社会实践活动实行敏捷的方式，组织学生就近组建团队，指导老师开展网上指导，激励广阔学生在确保平安的前提下，在家乡就地参与“抗洪”等实践活动。许多青年学子闻“汛”而动，自告奋勇，主动参加到家乡防汛第一线，用自身行动筑牢防汛抗灾的“青春堤坝”。 安徽农大茶与食品科技学院学生姚国栋，主动参与家乡的防汛工作，与村干部连续20多天奋战在防汛一线。连绵起伏的大雨致使道路泥泞不堪，行走困难，即便如此，姚国栋一刻也没有中断过巡埂工作。其间，他还帮大家送盒饭，帮助做排涝工作。 因河水暴涨，宣城市洪林镇四合坝一带奄奄一息，随时可能坍塌。当地政府成立抗洪救灾指挥部，组建抗洪救援队伍，安徽农大理学院应用化学专业学生王阳主动报名，成为其中一名救援队员。 背着沉重的沙袋，踩着湿滑的泥路，一步一步走上堤坝，把沙袋堆起。天气反复无常，时而烈日当空，衣服被汗水浸湿;时而狂风暴雨，大雨噼里啪啦地打在泥土包袱的身上。在大家的不懈努力下，守坝任务顺当完成。“当我们吹着晚风下坝时，看着我们守护胜利的家园，便觉得防汛是这个暑假最有意义的社会实践。”王阳说。 社会实践报告格式模板范文5 姓 名： 赵孟玲 赵蓉 指导老师： 肖晨歌 关于“探寻身边抗战历史，探望身边抗战尊长”的 调查报告 实践内容： 1、探寻身边抗战历史。挖掘、收集、整理抗战史料，关注历史、关注民族过去与将来。 2、探望身边抗战老兵;深化他们的家庭，了解他们的生活现状，用实际行动敬重抗战老兵，为老人们送去物质与精神的关怀与救济。 一、历史事实 1950年6月至9月间，当湖南军区部队集中兵力进剿湘西中心区股匪时，获得喘息时机的湘西边缘区的土匪活动猖狂，由1.8万人发展到2.3万多人，并统一整编为救国军，在占据区内建立了土匪政权。其中有以瞿波平为首在龙山里耶成立的“湘鄂川边区救国军”、师兴周为首的“湘鄂川边区军政委员会”、曹振亚、曹子西为首的“暂五师”残部，共有近万人。根据中南军区剿匪作战部署，湖南军区调集第47军(兼湘西军区)、第136师和地方武装共4万多人，在驻湖北、四川、贵州等省部队协同下，组织对湘西边缘地区土匪会剿。以湘西军区为主，组成了南、北两个进剿指挥部，分别由湘西军区司令员曹里怀、副司令员刘贤权担当指挥。会剿战役分两个阶段进行。 二、采访老兵 颜嗲嗲说现在的生活富有了，再也不能和一起的日子相比了，那个时候谁都吃不饱穿不暖。当年走日本(打日本)的时候看到什么就拿起走，家里的米都但走了(抢走了)。后来四处起匪了到处人心惶惶，我们村里组织了民兵队伍，爱护村里的老人妇女和小娃娃，刚起先的那个时候我们那山上有个最大的匪头叫做蒋大疤子的，一到晚上就带着人下山来骚扰我们老百姓，住在村头的那户是最先被抢的家里有三个孩子俩个老人，抢了家里谷子走了，后来老人追着出去被他推到了，摔断了脚。那家人的汉子比我大一点平常我们玩的也比较好，少年时经常一起放牛，下河捉鱼。他们家被抢那天他没在家，等他回到家的时候老人就躺在床上嗯哼了。 后来他就来找我们了，全村一个有三十几个年轻劳动力，我还记得那时候还是秋天，家里刚刚收完年成，我和邻居还有其他劳动力一起到祠堂开会，最先被抢的那家汉子是我们的领头人，站在前面说我们现在状况，再不实行措施，后果就要不可思议了。因为刚刚收完收成，有吃有喝日子过得也舒坦，大家就没有回答太多，第一次开会就这样的结束了。回去后没过几天，村子另一边又被抢了，这次抢的是个独居老人，儿子在抗战的时候牺牲了，这次大家就火大了，后来大家就组织起来了。 最起先有打战的时候是从我大表哥起先的，大表哥拿着锄头在家里喝水，大家都在巡逻，他正好看到有人从他们家后面的山上走下来，大表哥就来叫我们，然后我们就藏在他家里的各个地方，等到那几个小兔崽子进门来藏在门后的那俩个老同(同龄人)就把门锁了拿起扁担就敲，他们一共似乎就四,五人，大表哥和我们的大队长(就是最先被抢的那家后生)还有我们一些兄弟老同没一会就把他们制服了。其中有俩个当场就死了，还剩下几个，大队长就把他关在大表哥家的猪圈旁边。把他弄醒来之后才知道他们只是下来想抢些吃的回去过冬，蒋大疤子根本就没有出现，但是我们第一次作战也算是成功了。 后来天气越来越冷的时候我们就更加惊慌了，跟本就不晓得蒋大疤子什么时候下山来，天气越来越冷我们每次巡逻的时候都蛮当心的，生怕蒋大疤子下来抢伤了村里代似(大家)，那天似乎刚刚下完点雪，大早上我们小分队出去巡逻回来说在村子的旁边有大脚印子，我们的队长就起先惊慌起来，因为冬天了大家都在家里平常也不会出去嘛，队长就让我们大家都带上镰刀，柴刀什么的到村子里面四处游走有状况就大声喊，那时候我和大表哥还有队长一队在村里各家各户看着，问问有没有看到生疏的人走过，后来住在村子北面的颜奶奶说他晚上起床上茅厕的时候看到牛栏那边有脚印，起先也没留意因为家里早就养不起牛了，大队长就沿着颜奶奶家牛栏的脚印带着我们跟了上去，在咱们村的最北面在一座早已经无人居住的房子里面看到了烟从房屋上面升起来，大队长就让我回村里叫人。等我从村里叫人来时，队长已经到了那座房子外面了，我们就静静的跟了上去把房子都团团围住。不知道是不是我们的老同是不是动作太大，里面的人就发觉了我们。然后我们就冲进去了拿着长把柴刀和他们对抗，这次我们的人特殊下力。我们的队长就在这次受伤了许多老同都受伤了蒋大疤子被我们伤了一条腿和一只手，被我们制服了。我们村也起先了太平生活。 可是后来因为队长受伤太重，没一个月就去了，但是我们村的巡逻队伍还是始终有，被大家称为颜家队，后来我们村来了许多从外面避匪而迁移来的人，后就有了我们的西村坊。(以上均为颜勇强老人口述，赵孟玲记载) 三、后记 时至1951年元月15日止，除镇压一批十恶不赦的土匪外，湘西还关押着30000名土匪特和其他_分子。其余约60000人经集训教化后遣返农村，依靠觉悟好的农夫群众共同监督劳动，解决好生活问题，使其安心生产，不再为非作歹。经过一段时间的管制，由农会评议，摘掉其“土匪”的帽子，还其农夫的本份。志愿军赴朝作战时还先后带走10000余名出身好，罪行轻，并有悔过表现的土匪，有的干脆补入部队，有参与担架队和运队。在抗美援朝作战中，大多都有很好的表现，很多人还立了战功，当了干部,沅陵寺溪口的土匪姜长禄，进入朝鲜后，作战英勇无畏，屡立战功，在闻名的上甘岭战斗中，他的一个连坚守阵地半个月，打死敌人近_人，姜长禄四次负伤荣立三等功;桑植县当过土匪的张福祥，入朝作战后，表现非常突出。在老头山战斗中，坚守阵地的4个战士，最终只剩下他一个人仍坚持战斗，打退敌人多次反扑，立了大功;泸溪苗族汉子符胜虎在朝鲜战场上英勇作战，先后立了大功一次，小功三次，并提升为志愿军连长。在闻名作家魏巍谁是最可爱的人一文中写到的非常惨烈的松骨峰战斗牺牲的烈士中，就有近一半是湘西去的“土匪”。 原47军139师政委袁福生曾说过，：这些湘西“土匪”特殊能打仗，在部队减员较大的状况下，还特地到湘西招了一批“上过山”的“土匪”入朝补充到正规部队中去，使这些人的特长得以充分发挥。 匪首彭玉清，因血债累累，被执行枪决。直到80年前后，为落实党的“缴枪不杀”的政策而赐予数千元的经济补偿。 高校生社会实践报告格式模板5篇