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中学学校德育工作计划范文中学学校德育工作安排范文1 本学期我校德育工作将深化实行上级文件和会议精神，注意德育工作的实效性、创新性。学校将以不断完善德育常规为基础，加强学校文化建设，努力创建平安校内、文明校内、绿色校内与和谐校内，营造健康文明、温馨和谐的学生工作氛围，为胜利浙江省健康促进金牌学校创建打好基础。 一、工作目标 1、撑好德育队伍建设这个支点。进一步完善德育评估体系，调动校内各条线的育人主动性，加强班主任理论学习。 2、抓好德育活动这条主线。加强学生日常行为规范教化，培育学生良好的文明礼仪习惯;确定每周主题教化内容，开展丰富多彩，形式多样的德育实践活动。 3、做亮心理教化这个特色。提高心理健康教化的水平，接着开放阳光闲聊室，开设心理健康辅导课等工作，培育学生良好的心理素养，促进学生健全人格的发展。 4、狠抓平安法制教化。确保在校生违法犯罪率为零，确保学期内无重大责任事故发生。 5、胜利创建浙江省健康促进金牌学校。 二、工作要点： (一)完善德育网络，优化班主任队伍，深化德育科研，提高德育实效 1、制订城沙中学德育常规工作三年(20_-2022)安排;加快年轻班主任、优秀班主任的培育力度，激励和帮助班主任形成自己的风格与品牌;以班主任论坛、班主任理论学习会为平台，整体提升班主任才智与素养。 2、健全德育网络，复原“德育导师制”，加强学生的思想管理，注意德育人性化，重视心情和情感机制的运用。各班组织建立帮教、帮扶小组，制订切实措施，充分利用德育导师进行一帮一活动。 3、加强理论学习，提高班主任工作水平。组织班主任仔细学习科研理论，进行德育实践探讨，探究新课程背景下的与课程改革相匹配的德育模式和德育方法等，针对新形势下学生的新特点、新状况、新问题，摸索长效德育新模式、新途径。每月就一个主题开展德育疑难问题的探讨与探讨。通过主题班会观摩课、班主任论坛、班主任理论学习会和阅历沟通等方式，使班主任不断更新自己的观念与方法，保持与时俱进。 4、建立健全学校家庭联系制度。班主任做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的书面、电话联系，对后进生和问题学生要与家长保持常常性的联系，刚好了解状况，解决问题，不让一个学生掉队，努力帮助全体学生健康成长。接着开展家访工作。家访是连结家庭教化和学校教化的桥梁和纽带，本学期要求班主任、德育导师以及任课老师开展多种形式的家访工作，班主任对本班学生的家访，每次家访状况要仔细记录，以便反思与提升。 5、完善班主任考核和全面先进班级评比方法，对原有的考核进行细化突出“全员、全程、全面、团队合作”特点;接着规范“优秀学生”、“优秀学生干部”、“校内十佳学生”的评比工作。 6、激励老师针对本校的实际案例撰写德育案例，主动开展各类德育探讨工作(德育课题、德育论文、德育案例等等)。 (二)加强常规教化和主题教化，提高学生素养，打造平安校内、和谐校内 1、狠抓常规教化，加强养成教化;加大贯彻中小学生守则的力度，修订城沙中学学生处分条例，严格检查落实;接着利用各种途径(如晨会、班会、国旗下讲话、讲座、学科渗透等)进行德育活动;加强学生的责随意识教化，让学生明确自己的学习、生活中充当的角色，以及应当担当的责任。 2、接着开展心理健康教化，提高心理健康教化的水平。发挥“首批推动中小学心理健康教化试验基地学校”的作用，建立问题学生(特别学生)的个人健康档案，发挥阳光闲聊室的实效;每学期支配不少于4节心理健康教化活动课;进行问题学生的排查和登记工作，开展引导、转化等教化途径与方法的探讨。开展健康教化活动周，重新布置心理活动室。 3、接着做好爱心助学活动，开展爱心助学、爱心义卖活动，利用“沙中爱心基金”，切实帮助身边的贫困学生。 4、学生会工作接着推行学生会干部公开竞争上岗;提倡学生自主管理，扩高校生管理的面(实行学生进老师退的思路);对学生干部进行培训，提高学生管理的效度;公开学生会干部亮相台，提高学生的管理实力。 (三)加强体育、艺术、健康环保工作，熬炼学生才能，培育校内文化，巩固学校特色 1、接着加强校内文化建设。丰富学生社团活动，重点抓好一个社团的建设，争取成为区域品牌社团。利用校内广播室的宣扬阵地，激发学生主动向上的思想情操;接着有目标、有安排地利用国旗下的讲话，让学生上台演讲，开展自我教化从而以丰富、独特地校内文化培育学生的集体归属感和实践实力。 2、仔细实施学生体质健康标准。把标准的实施作为全面推动素养教化的重要内容，纳入学校管理的日常工作，做到学校体育以标准为抓手，让“健康第一”的指导思想落到实处;仔细落实国家教化部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的看法，保证体育课开课率，力争学生每天熬炼一小时。 3、卫生环保健康教化：主动开展环保教化，主动实施校内生活垃圾分类活动;调整卫生工作分工，复原七年级值周班制度，争取学校卫生工作大变样。 (四)打造平安校内、和谐校内 1、加强平安工作，保证校内平安。健全学校平安预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度;加强平安预案的学习、宣扬和演练，加强平安检查，堵塞各种漏洞，提高应急处置实力;加强师生平安学问教化和应急培训，提高自救和互救实力;组织防踩踏应急预案演练。 2、加强民主法制教化，提高学生法制意识。邀请法制副校长定期到校举办普法讲座，与城沙派出所形成预防未成年学生违法犯罪网络，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪行为的出现;有安排地组织学生参观法制教化基地，观看禁毒教化片等。 3、接着开展卫生健康学问的宣扬，加强食品卫生管理。结合温州市教化局办公室关于加强学校食堂、小卖部管理的若干看法和学习传病防治法等有关法律法规和规范性文件，抓好食品卫生管理，做好疾病防治工作;教化学生留意饮食卫生，养成良好的卫生习惯，坚持预防为主，提倡勤俭节约;明确学校食物中毒事故的责任追究范围与追究原则，加强学校食品卫生平安管理 4、完善学校突发公共卫生和平安事务报告制度，仔细做好群体性传病防控工作。 三、各年级德育工作重点为： 七年级：抓好养成教化，抓好文明礼仪教化，抓好纪律观念教化，同时在学习方法指导上下工夫，主动抓好连接过渡教化工作。 八年级：强化养成教化，感恩教化，加强意志品德教化，生理心理教化，迈好青春第一关，巩固七年级以来各方面的教化成果，实行有效措施，缩小学生分化。 九年级：强化管理工作，巩固两年来的教化成果。加强志向、前途教化和竞争教化，心理健康教化及升学指导、禁毒教化。 作为教化之本，德育始终是一个千头万绪的工作，它渗透在学校的全部教化活动中。确定安排是为了更好地落实详细工作，希望各方的努力使之真正地达成。 中学学校德育工作安排范文2 指导思想： 20_年，我校德育工作将依据区教化局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际动身，坚固树立德育首位意识，深化开展行为规范教化、品德教化、纪律教化、法制教化、心理健康教化。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理实力为保证，通过扎实的德育教化活动，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。 工作重点： 通过课堂教学，熏陶良好品德; 通过常规管理，促进行为规范; 通过体验活动，培育生存实力。 工作措施： 一、加强德育科研，关注德育效果。 教化局把20_年定为“教化科研年”，我们将根据普教科的工作要点，仔细实行。进一步加强德育科研，在探讨的针对性、实效性上下功夫，切实加强探讨德育课题的过程管理，规范积累探讨材料，主动组织老师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育沟通研讨工作，并且扎实做好对日常工作的探讨。 二、接着抓好队伍建设，强化德育意识。 1、提高师德水准，加强全员育人。加强师德建设，师德是老师素养的灵魂，师德建设是老师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充溢师德教化内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式加强老师队伍建设，让每一位老师做到关爱学生，理解学生，敬重学生，时时为师，到处为表。 2、重点抓好级部、班主任、学科老师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力气工作的主动性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。 3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才懊悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才担当。 (1)采纳校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。 (2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面对德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展老师论坛、班级工作阅历沟通等。 中学学校德育工作安排范文3 一、指导思想 为了努力践行学校的核心办学理念“致力于每个生命的健康成长”，进一步加强德育常规工作管理，以爱国主义教化、志向信念教化为主线，以行为规范养成教化为基础，以学生素养的可持续发展为重点，以丰富多彩的活动为载体，充分发挥课堂主渠道的渗透作用，努力提高德育工作的针对性和实效性，促进学校教化，教学质量的提高，促进素养教化的全面实施。 二、德育理念 身心健康第一，科学文化育人，促进学生全面发展。 三、工作目标 1、重视法制平安教化，确保并维持在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任平安事故发生。 2、进一步加强德育队伍建设。切实转变育人理念，以提高班主任业务素养为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体老师的育人主动性，造就一支“讲奉献、素养优、业务精”的德育工作者队伍。 3、进一步创新工作机制。依据学生身心发展的基本特点，适应中学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，主动探究和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。 4、加强对德育工作的探讨和指导，主动探究德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育阅历特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成果的先进班队和先进班主任。 5、开展德育系列活动，促进学生综合素养的提高，努力把学校构建成健康、和谐、向上的乐园。 6、进一步加强校内文化建设，营造德育工作新亮点，努力创建特色学校。 四、亮点工作 1、进一步加大德育工作小组的管理力度，做到分工进一步明确、细化，德育小组人员分楼层对各班各方面的常规状况进行深化、细致的检查和评比，以全面、客观、公正地评价每一个班级。 2、切实加强德育队伍建设，努力提高老师的育人意识和实力 班主任队伍是学校德育工作的核心队伍，班主任工作也是学校德育队伍建设的重点，为此，我校将加大班主任队伍的培训力度，做到规范化、系统化，定时间、定内容、定要求、定目标。按时召开班主任例会，通过例会向班主任传递最新的德育信息与方法，请优秀班主任进行班级管理阅历介绍，进行手拉手互学活动。选派老师参与辅导员培训，参与心理健康培训，参与其他一些学校的沟通活动，注意优秀班主任管理阅历的总结和推广，用好的管理方法、管理手段来带动、促进一批青年班主任，不断提高老师的素养。另外，激励班主任把班级建设的成果进行展示沟通，把优秀班主任的心得体会向全校介绍宣扬，供大家学习参考，并且整理、提炼上升到理论高度，写出有质量的文章，学校将收集整理，汇编成册。 3、进一步狠抓学生的行为规范养成教化，调动学生参加的主动性和主动性，通过家长评、老师评、学生评，不断引领学生的言行。表现突出的学生学校将对其进行表彰和宣扬，让他们成为全校学生学习和效仿的典范和楷模，这样，通过营造一种“学先进，赶先进，做先进”的校内氛围，促进良好校风校貌的形成。 4、组织、指导各班接着围绕学校的核心办学理念“致力于每个生命的健康成长”，依据班级实际状况和班级管理特色，让班级管理成为我校德育工作的有力支撑和新的亮点。 5、接着抓好心理健康教化这一特色工作，创建性的运用并逐步完善心理健康教化校本课程，扎实有效地开展心理健康教化研讨活动。 6、以丰富多彩的德育活动为载体，如，“法制伴我健康成长”“平安记心中”、“争做健康好少年”、六一文艺汇演等，让学生在活动中受到教化，得到熬炼，从而推动素养教化的全面实施。 7、加强学生的自主管理，全面培育和熬炼学生，促进学生健康成长，为学生的成长、成人、成材奠基。 五、详细工作 (一)狠抓基础建设，完善德育工作保障机制。 基础必需夯实，才能给德育工作供应有力的保障，德育工作要持续发展，必需加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设。 1、加强德育队伍建设。 进一步健全以校长室、学生处、班主任为主线的德育网络，树立“人人都是德育工作者，学校到处皆育人”的思想。进一步提高全体老师，特殊是班主任的责随意识。 (1)树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参加其中，充分体现一个教化工作者的责任感和使命感。 (2)树立一种观念：树立德育是为全体学生供应服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长供应全方位的服务，挖掘学生进行自我教化的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和冲突，帮助学生自主相识、实现自我成长。 (3)形成一种合力：树立德育教化无小事，人人参加，齐抓共管，形成教化的合力，让学校的每一个教化活动都能体现德育教化的育人功效。 (4)抓好一条主线(班主任队伍)： 班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素养的提高是德育胜利的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素养，形成一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 2、加强德育课程建设。 重视德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。切实加强思想品德、心理健康教化课程的研讨，提高教学实效。 要求各学科老师备课时要突出德育目标，并在授课过程当中完成。德育工作领导小组将不定时抽查、听课。 3、加强校内文化建设。 校内环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋勉向上的力气。要努力净化、美化校内环境，引导校内文化气氛向健康、高雅方向发展。 4、加强德育制度建设。 不断完善学校德育工作的规章制度，健全德育工作的激励制度。接着完善“美德学生”、“三好学生”等评比制度，建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动老师参加德育工作的主动性。 (二)通过德育活动，努力提高德育工作实效 1、开展各种主题教化 (1)爱国主义教化 本学期接着抓好升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识;接着开展以“酷爱祖国、遵纪遵守法律、维护稳定、知恩感恩、团结奋进”为主题的教化活动，以寻访人物、找寻事务、观看影片、开展主题活动、传唱民族精神之歌等形式对学生进行民族精神教化，使他们自觉成为民族精神的继承者和民族文化的传递者。 (2)法制教化 各班接着严格做好教化防范工作，深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，接着杜绝学生违法犯罪现象。主要活动有：法制主题黑板报、请校外辅导员作法制讲座、广播站和电视台播放有关音像资料、家长会召开专题会议等。 2、狠抓学生的常规养成教化 3、主动开展艺体活动，以艺体教化为突破口，全面提高学生素养 要想德育工作取得实效，永葆活力，必需有丰富多彩的活动，才能寓教于乐。为了全面提高学生综合素养，我校将接着以艺体教化为突破口，让学生在活动中得到熬炼、提高。首先进一步规范两操，让学生在每一个标准的动作中受到良好的纪律教化，在每次的队列训练中受到意志品质教化与熏陶。其次，进一步落实每天一小时体育熬炼时间，学生的综合素养将在丰富多彩的活动中渐渐提高。另外，本期将大力重视艺术体育课，发挥课堂的主渠道作用。为了提高课堂的效率和每堂课的质量，教育处每月进行进行检查和指导，中层领导定期不定期地进行课堂跟踪，提出中肯的建议和看法，利于老师的总结与提高。 4、加强家校联系 我们要求班主任要充分相识学校教化、社会教化、家庭教化的功能，整合三方面的教化力气，主动创设良好的教化环境。本学期将组织召开家长座谈会，邀请家长来校沟通，沟通，对学校的工作提一些建设性的看法，老师深化到学生家庭进行走访，促进家校间的理解、支持，从而有力的协作，形成良好的“三结合”育人网络。 六、本学期详细工作支配 三月 1、实行开学典礼，国旗下讲话，对全校师生进行“酷爱祖国、遵纪遵守法律、维护稳定、知恩感恩、团结奋进”主题活动的详细要求 2、召开一次班主任工作会，总结上期工作、布置本期工作 3、完成班主任工作安排、德育工作安排 4、各班开展一次班会 四月 1、加强学生平安教化 2、各班主办一期黑板报 3、落实常规训练：学规范，争做平安行为好好学生 4、召开中段班主任工作研讨会 5、开展一次主题中队活动观摩及班主任工作研讨活动 6、结合“4.22”世界地球日开展环保教化 五月 1、加强学生平安教化 2、各班主办一期黑板报 3、落实常规训练：学规范，争做勤俭节约好学生 4、召开班主任工作研讨会 六月 1、结合“6.5”世界环境日开展环保教化 2、布置暑假学生教化工作 七至八月 1、暑期社会实践活动 2、暑期平安、法制教化 3、参与德育工作及团队工作培训 中学学校德育工作安排范文4 本学期，德育工作的重点是以“传统美德教化为主线”，以“行为养成教化为基础”，以“科学的方法和生动的教化活动”吸引少先队员。以“平安教化”、“公德教化”、“诚信教化”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。 一、工作现状分析 在工作中，班主任老师对德育工作没有赐予充分的相识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。 二、工作任务 1、做好学年优秀班主任老师评比工作。 2、平安工作重中之重。 3、做好对学生评价、班主任老师评价、领导评价工作。 4、开展好“平安月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教化活动。 5、做好间操检查、监督管理工作。 6、普九材料归档。 7、仔细实行守则、规范、调兵山市中小学生文明习惯细则，建立正常的生活秩序，培育学生形成良好的行为习惯，养成教化落到实处 8、仔细落实我校的新三好实施方案，加强学生问题首问制的落实、实施。 9、加强学生心理健康教化。 10、加强校内环境卫生的管理。本学期两周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。 11、完善、健全各项管理制度。 三、工作思路 本学期政教处将加大工作力度，从细微环节处入手，加强对学生的评价、班主任老师评价以及领导评价。以学生养成教化为突破口，抓好平安教化、公德教化、诚信教化，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。 四、工作目标 1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。 2、制定、完善、健全各项相关的平安制度，通过各种系列活动对学生进行平安教化、公德教化、诚信教化。杜绝各种平安隐患、平安事故发生。 3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运成功召开做出我们应尽的义务。 4、参与教化局的各项活动、各种竞赛取得前三名。 5、结合学生自身行为，把守则、规范、调兵山市中小学生文明习惯细则贯穿到整个学期，让学生做到言行一样，把养成教化落到实处。 6、通过开展公德教化活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。 五、工作措施及工作支配 (一)、加强平安意识 1、成立平安领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。 2、建立健全平安制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就平安问题不给一次出错的机会。 3、充分利用广播、宣扬板、标语等多种形式向学生宣扬平安学问，让学生意识到平安的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，平安演练等。各班除根据学校统一要求外，每周将进行一次班级的平安讲座，班主任老师要仔细把讲座内容记录在班主任老师工作手册上。把平安教化做实，让平安深化人心，从而使学生关爱生命，学会生存，驾驭多种自我爱护的防范措施，让平安事故为0。 4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的平安开玩笑。 (二)做好对班主任老师的培训工作 1、利用单周业务学习时间，对班主任老师进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。 2、以“十不准”规范班主任老师的道德行为，实行两个规范、两个规定。 3、接着执行我校师德考核方案和班主任老师考核细则。 4、树立典型班主任老师老师，推广先进的班级管理阅历。 5、接着开展“规范班级”的评比工作，制定评比细则，评比内容包括(晨会、班队会状况;班主任老师的各项安排、总结、工作手册完成状况;值周扣分状况;流淌红旗状况;表扬状况;升旗状况;板报状况;各项竞赛状况;大课间评比状况)。在评比中，本着公开、公正、公允的原则。学期末，在“规范班级”的班主任老师中评比出40%的优秀班主任老师，进行表彰。 6、学年末在全校班主任老师中评比出10个优秀班主任老师进行表彰。 中学学校德育工作安排范文5 (一) 学月主题教化活动 1、常规教化(尊师教化) 主题目标：规范一日常规行为，做文明学生，持续养成教化，为终生发展教化打基础。 2、爱我宿舍，爱我班级，爱学校的教化 评比：(1)标兵红旗宿舍。(值宿老师负责) (2)优秀班集体。(值周老师负责) 目标：通过爱宿舍、爱班级、深化爱我校意识爱惜学校的环境、财产，自觉唾弃毕业前转学的行为。 3、勤奋学习教化 4、我能胜利教化 以坚韧的毅力，坚毅的自信念，大胆迎接期末和毕业，信任“天生我才必有用”。 (二)1、适时实行春季运动会。 2、实行全校平行班年级拔河和接力赛等活动。 3、开展一、二、三年级男女生跳绳、仰卧起坐竞赛。 (三)1、值周行政组织每周一次升旗教化活动，树立骄傲、发奋感。 2、自觉落实班队活动的开展，增加活动的趣味性、整体性和教化性，严禁挤占、抽走学生和班主任不在的现象。当天下午7：00前交班队活动记录卡，写清打算材料、过程及教化效果等。 3、值周行政、老师抓好“标兵宿舍、优秀班集体”的评比、发放。 4、班主任组织办好板报，让学生办，有美观的主题词和题花等，达到较高标准。 5、学期适时实行班主任座谈会，进行阅历沟通，学习有关案例、理论及班主任工作学问，结合班级实际状况进行切磋，取长补短，共创班级新风。 6、抓好每周学生自己设计、组织的“广播”，培育学生的实力。 7、组织班级利用“五一节”假期搞好“手抄报”等活动。 8、实行一至两次班(团)队活动。(校级教研) 9、组织学生开展社会调查实践活动，撰写调查报告，评比沟通。 10、组织老师办好墙报，增加文化渲染氛围。 11、开展“十佳”评比活动，让大多数学生发觉自己的特长，努力上进，培育自信，开展“好学班级”评比。 12、成立“保洁监督岗、文明监督岗”，从日常的点滴言行中规范文明行为，教化学生做文明学生。 13、成立“校内公安”侦察隐藏的违纪行为，预防重大违纪事务的发生。 14、成立“课余巡查队、周末巡查队”，检查日常行为规范的落实状况，刚好制止、报告同学中发生的违纪事务，并在巡查工作中培育学生敢于斗争，擅长斗争的品行。 15、组织校内广播，由学生自己写稿、选稿、主持播音(反映校内的真人真事、是非善恶)，星期一交稿2篇/班，星期四播音，余继宏老师负责指导。 16、加强学生常规管理，促进学生成为品优，得才兼备的合格人才，特殊留意学生打群架及私自离校现象，随时视察“帮教”学生，刚好发觉苗头刚好疏导教化。 17、不定期实行重点视察人员会议。 18、不定期实行学生干部会议。 19、设计学生违纪统计表，跟踪调查违纪学生的表现状况。 20、设立德育工作看法箱，了解学生们的心理话和遇到的困难、麻烦，刚好处理学生中的违纪行为。 21、班主任老师(中、晚)管理学生，在值周行政处报到，每周由值周行政总结后，交德育处列入班主任工作考核。 22、严格广播的运用，一般性事务在小黑板上通知，削减广播的运用频率，平常严禁学生广播。 23、试行(20_秋)制定的班主任考核制度。 中学学校德育工作安排范文