为理想奋斗的名人事迹范文范本.docx

为理想奋斗的名人事迹范文为志向奋斗的名人事迹范文1 翱翔是许多人的幻想，莱特兄弟是飞行的始祖，他们忠于幻想，努力奋斗，才胜利独创了飞机。 莱特兄弟从小对机械很感爱好，但假如他们没有合作无间的话，可能飞机的独创又会晚了几十年，莱特兄弟一生奉献于飞机的独创，虽然在努力的过程中受到许多冷嘲热讽，但他们努力不懈，最终独创了飞机，完成了幻想。 伟伯莱特诞生于一八六七年，奥维伯则在一八七一年出世，伟伯十一岁时，爸爸买了一个简洁的飞行玩具，启发了两兄弟的灵感，飞行的幻想在他们小小的心灵中 萌芽。他们同心同德发行了一份报纸”迪顿周刊”，可是因为大报社的恶性竞争而改行做脚踏车。后来因为德国独创家李连的飞行试验，让他们重新对飞行感到 爱好。一九零零年莱特兄弟进行了第一次滑翔机的试验，虽然失败了，但他们锲而不舍，在其次年制造了其次号滑翔机并修改了第一次的错误。一九零五年，莱特兄 弟的”动力飞机”胜利飞行了三十九公里，创下佳绩。四年后他们在迪顿成立”莱特兄弟飞机公司”，起先大量制造飞机。但不幸的事驾临了，伟伯染上了伤寒，虽 然他努力的和病魔缠斗、抗争，终因天命难违，宏大的独创家就与世长辞了，享年四十五岁。而万万没想到的是他们奉献一生所独创的飞机，竟然在世界大战中成为 可怕的杀人工具，这件事让奥维尔痛心不已。奥维尔缠绵病榻，一九九年四一月三十日安祥的离开了人间。 莱特兄弟努力不懈，再接再厉，正是”天下无难事，只怕有心人。”最好的典范。虽然飞机的独创成了斗争无情的杀手，但也让交通更无远弗届，使距离缩短了许 多，国家与国家之间的互动更加快速、频繁，这正昰他们人生宏大的地方。莱特兄弟克服了很多困难，从不向失败低头，他们对于独创的坚持和力求上进的看法，正是 “勇者的画像”也是我们效法的最佳楷模。 为志向奋斗的名人事迹范文2 巴尔扎克是法国现实主义作家的代表。巴尔扎克一生共完成了九十本长篇小说，平均每天工作十二小时以上。每天深夜十二点时，仆人就会叫醒他，他穿上白色修道服，立即奋笔疾书。一般他会连续写五六个钟头，直到累到极点才会离桌休息。 巴尔扎克是举世公认的视察和剖析人性的高手，但在现实生活里，他却不太精明。在年轻时，他曾经商失败，欠下了六万法郎的债务。等他成名后，尽管收入不菲，但由于奢侈奢侈，最终弄得入不敷出。在这段日子里，还发生一桩趣事。 有一天晚上巴尔扎克醒来，发觉有个小偷正在翻他的抽屉，他不禁哈哈大笑。小偷问道：“你笑什么?” 巴尔扎克说：“真好笑，我在白天翻了好久，连一毛钱也找不到，你在黑夜里还能找到什么呢?” 小偷自讨没趣，转身就要走。巴尔扎克笑着说：“请你顺手把门关好。” 小偷说：“你家徒四壁，关门干什么啊?” 巴尔扎克幽默地说：“它不是用来防盗，而是用来挡风的。” 巴尔扎克曾自诩要超过拿破仑，“他的剑做不到的，我的笔能完成。”他的确做到了，惋惜他只活了五十岁，留下很多未完成的作品，成为全人类巨大的损失。 巴尔扎克曾自诩要超过拿破仑，“他的剑做不到的，我的笔能完成。”他的确做到了。巴尔扎克的例子又一次生动的说明白生活是一种心态。 为志向奋斗的名人事迹范文3 英国物理学家布拉格，小时侯家里很穷，凭借着自己对幻想的不懈追求，通过坚韧的努力，最终取得了很大的成就。而他曾经验的那段贫困的岁月，成为了日后激励他前进的动力。 他在学校读书时，因为家里经济条件太差，父母无法给他买好看的衣服，舒适的鞋子，他经常是衣衫褴褛，拖着一双与他的脚很不相称的破旧皮鞋。但年幼的布拉格从不曾因为贫困而感觉自己低人一等，他更没有埋怨过家里人不能给他供应优越的生活条件。那一双过大的皮鞋穿在他的脚上看起来非常可笑，但他却并不因此自卑。相反，他无比珍视这双鞋，因为它可以带给他无限的动力。 原来这双鞋是他父亲寄给他的。家里穷，不能给他添置一双舒适、牢固的鞋子，即便这一双旧皮鞋，还是父亲的。尽管父亲对此也充溢愧疚之情，但他仍给儿子以殷切的希望、无与伦比的激励和强大的情感支持。父亲在给他的信中这样写道：“儿呀，真愧疚，但愿再过一二年，我的那双皮鞋，你穿在脚上不再大。我抱着这样的希望，你一旦有了成就，我将引以为荣，因为我的儿子是穿着我的破皮鞋努力奋斗胜利的。”这封寓意深刻、充溢期望的信，始终像一股无形的力气，推着布拉格在科学的坎坷山路上，踏着荆棘前进。 为志向奋斗的名人事迹范文4 上个世纪初，一位少年幻想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家，他一有空闲就练琴，练得心醉神痴，走火入魔，却进步甚微，连父母都觉得这可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐天赋，但又怕讲出真话会损害少年的自尊心。 有一天，少年去请教一位老琴师，老琴师说：“孩子，你先拉一支曲子给我听听。”少年拉了帕格尼尼24首练习曲中的第三支，简直马脚百出，不忍卒听。一曲终了，老琴师问少年：“你为什么特殊喜爱拉小提琴?”少年说：“我想胜利，我想成为帕格尼尼那样宏大的小提琴演奏家。”老琴师又问道：“你欢乐吗?”少年回答：“我特别欢乐。”老琴师把少年带到自家的花园里，对他说：“孩子，你特别欢乐，这说明你已经胜利了，又何必非要成为帕格尼尼那样宏大的小提琴演奏家不行?在我看来，欢乐本身就是胜利。” 少年听了琴师的话，深受触动，他最终明白过来，欢乐是世间成本最低、风险也最低的胜利，却能给人真实的受用。倘如舍此而别求，就很可能会陷入悲观、怅惘和郁闷的沼泽。少年心头的那团狂热之火从今冷静下来，他仍旧常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼的幻想。这位少年是谁?阿尔伯特·爱因斯坦，他一生仍旧喜爱小提琴，拉得非常蹩脚，却能自得其乐。 欢乐即胜利，这是充溢阳光的人生哲学。在现实生活中，我们不难见到这样一类人，他们脸色红润，身体健康，笑口常开，心情开心，他们活出了人之为人的全部趣味，在事业上却没有太大的建树，与名利双收、功成名就不怎么沾边。这样的人果真是失败者吗?我看未必。 为志向奋斗的名人事迹范文5 一谈到牛顿，人们可能认为他小时候肯定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。 其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪慧。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成果属于次等。但他的爱好却是广泛的，嬉戏的本事也比一般儿童高。平常他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他细心制作的一只水钟，计时较精确，得到了人们的赞许。 有时，他玩的方法也很奇妙。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕驾临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流淌，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成果不好，还是常常受到卑视。 当时，封建社会的英国等级制度很严峻，中小学里学习好的学生，可以卑视学习差的同学。有一次课间嬉戏，大家正玩得兴致勃勃的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，生气极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮?我肯定要超过他! 从今，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。 经过刻苦钻研，牛顿的学习成果不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。 为志向奋斗的名人事迹范文