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大班游戏活动方案更多活动方案相关内容举荐 歌颂竞赛活动方案 社区阅读活动方案 学校德育活动方案 技能竞赛主题活动方案 学校校庆策划活动方案 大班嬉戏活动方案1 活动目标 1发展幼儿投准，单脚跳动动作，增加幼儿腿部力气，提高幼儿平衡本领。 2培育幼儿参加意识，竞争意识，规则意识。 活动打算 1在场地上画好格子当作房子。 2打算一个小沙包。 活动过程 1热身 老师带领幼儿一齐进行热身活动，如;仿照操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。 2老师向幼儿介绍嬉戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。 嬉戏规则：1幼儿在玩嬉戏时，假如没有根据规定依次踢跳，判为失败。 2在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。 玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进其次格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次回到至其次格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进其次格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。 3老师带领幼儿进行嬉戏，并留意平安。 4嬉戏结束，老师带领幼儿进行放松活动。 5活动总结 老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现进取，好的幼儿，让幼儿在玩嬉戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，老师也要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，表现不好的幼儿，激励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培育他们对体育嬉戏活动的爱好。 大班嬉戏活动方案2 一活动目标： 1、感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。 2、学习传帽嬉戏，依据渐快的音乐节奏驾驭传帽的方法。 3、会相互合作及协作嬉戏，体现集体嬉戏的欢乐。 二活动打算：1音乐帽子若干2大鼓 三活动过程： (一)幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。 1、向老师问好。 导语：今日，来了很多老师，都想看到你最棒的一面，那现在请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。(老师好)真实无声胜有声。 2、玩送帽子的嬉戏，用身体动作感受音乐节奏。 导语：今日我想和你们玩帽子的嬉戏，现在帽子在我手里，一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最有创意就送他一顶帽子。 3、引导幼儿观赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。 导语：都拿到帽子了吗?过来戴给我看看，戴上帽子的样子真美丽。你们知道刚才跳舞的那段音乐是几拍子的?(二拍子)喜爱这段音乐吗?喜爱的小挚友举手，我也很喜爱。为什么喜爱呢?这段音乐给你的感觉是怎样的?(欢快，跳动，激烈)现在我们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么改变?有些什么改变呀?看谁长着一双会听音乐的耳朵。(前面是越来越慢，后面是越来越快)对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊?(渐快)真聪慧。 4、听儿歌玩嬉戏，学习围密切的小圆圈。 导语：来来来我要考考你们，我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗?现在我又想请小挚友围一个小圆圈，对啦，不用太拥挤，很舒适的，这就叫密切的小圆圈。听儿歌做嬉戏：小挚友，跳个舞，真呀真欢乐，围围围围围围围，围个密切的小圆圈。(反复做几次) 5、听音乐找好挚友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈。 导语：现在我们听音乐找好挚友跳舞，听到渐慢的音乐就围一个密切的小圆圈，会不会啊? 6、学习玩传帽嬉戏 导语：现在我拿三顶帽子，送你一顶，你一顶还有你一顶。我又要考考小挚友啦，请你们举起右手，摸一摸右边小挚友的帽子，摸到了吗?没有摸到帽子的小挚友也要做假装摸的动作，然后把他的帽子拿起来，戴在自己的头上，没有的又要怎样啊?(假装拿假装戴)对啦，再来拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子。好啦，你们有没有发觉现在帽子走到那里拉?(其他小挚友头上)哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原来我们正在玩传帽子的嬉戏呀，好玩吗?那一起听我读儿歌玩传帽子的嬉戏吧。(传帽子，戴帽子越读越快) 7、听渐快的音乐节奏玩传帽嬉戏。 导语：现在我们一起来听着渐快的音乐节奏玩传帽嬉戏吧，留意要听准渐快的音乐。(玩两次，增加几顶帽子) 8、完整的做传帽嬉戏。 导语：想不想完整的做嬉戏啊?那小挚友就听音乐找挚友跳舞，听到渐慢的音乐就围密切的小圆圈，最终听渐快的音乐玩传帽嬉戏，会不会玩。我又增加几顶帽子。 9、邀请老师玩传帽嬉戏。 导语：这么好玩的嬉戏邀请老师一起玩好吗?留意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊。(邀请老师玩两次，不断增加帽子) 10、小结：今今日我们学了一个什么嬉戏啊?回去可以教你的爸妈，弟弟妹妹们玩。我们出去玩嬉戏吧，和老师再见。 大班嬉戏活动方案3 活动目标： 1、发展幼儿投掷本领。 2、培育机灵、英勇、遵守纪律的品质。 活动打算： 1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。 空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。 活动过程： 1、引导幼儿扮演主角，活动身体： 1)、老师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。 2)、老师启发提问。 “解放军叔叔有哪些本事?” 2、依据幼儿的回答，师生一齐做仿照动作：打枪上肢运动;拼刺刀下蹲运动;开炮体转运动;骑马全身运动。老师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的爱好。 3、引导幼儿探究学习、团体练习： 1)、老师启发提问。“我们要来练习扔手榴弹的本事，学会以后就能够炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。” 2)、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋) 3)、老师在视察幼儿探究学习的基础上请个别幼儿示范。 大班嬉戏活动方案4 活动目标： 1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。 2、乐于参加竞争，具有团体荣誉感。 活动打算： 1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、温柔音乐磁带、录音机 3、小型体育器械-跨栏 活动流程： 一、进入活动场地，做热身运动 1、老师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，老师组织在相应的位置上站好。 2、老师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳动运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(老师可依据幼儿体力或者天气改变进行适当的热身运动) 二、谈话、老师引导幼儿简说与奥运会有关的资料 师：今日我们进行一项体育运动，诶，小挚友，请你想一想你明白哪些体育运动 幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏······ 师：小挚友真厉害明白这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小挚友明白吗 幼：明白。我明白奥运会的郭晶晶是跳水冠军······ 大班嬉戏活动方案5 活动目标： 1、有用绳子进行体育活动的爱好，能创建性地探究绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。 2、有与同伴相互合作玩耍的意识，培育团结协作精神。 3、培育幼儿动作的协调性，敏捷性。 4、培育幼儿关爱动物、爱护动物的意识。 活动打算： 幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。 场景设置： 设置一条5米宽的河流。 活动过程： 1、幼儿随着老师在音乐声中简便进入活动室。 2、打算活动：幼儿跟着老师在音乐声中简便运动。 3、适时集中幼儿，老师出示跳绳，启发小挚友想一想：跳绳除了能够跳以外的其他各种不一样的玩法。适时，老师赐予提示。对幼儿的各种不一样玩法予以充分的确定和激励。 4、让幼儿自由玩耍，大胆探究各种不一样玩法，启发幼儿与同伴合作探究更多新的玩法。老师巡察，发觉有新玩法刚好确定，并可让幼儿团体学习。 5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出嬉戏“营救小动物”。 6、讲解玩法，明确嬉戏规则。激励幼儿大胆参与嬉戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等经过小河到达河岸，救出小动物。 7、结束：老师以“送小动物回家”为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。 大班嬉戏活动方案