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医生岗前培训心得体会医生岗前培训心得体会范文1 医院组织了新招录人员的岗前培训，我准时且完全地参加了这两日课程。本次课程包括了从理论到技能，从业务实力到思想，从生活到工作等多方向内容。仔细学习、理解、消化之后，我有以下个人所思所想。 一、医学专业理论学问的储备上，应具备个人自制力及学习长久性。无疑问，专业性的理论学问，是我们作为一个医学工作者最基本的前提，就好比一栋房子的根基，扎实与否都在于此。都说临床医生需得活到老学到老，人体作为自然界一大奇妙，同科技同时代发展，我们作为医生对人体的相识对疾病的相识都需得同时进步，这就要求我们总结已学，心向未知，持续学习。 二、作为一个临床医生，所需的品行。每一回讲起医生，紧跟着就会出现两个字医德、医风。何为德，何为风?抛去医，作为人，我们常说德智礼义信，德是中华人民追求人格的第一位。我不知道别人都是怎么理解这个德字，我个人觉得弟子规里“首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁”是德之根本。诸氏遗书指出：“夫医者，非仁爱之士不行托也，非聪慧理达不行任也，非廉洁淳良不行信也。”何为医风?医风就是整个医护行业里应有的良好的行业风气。唐代的孙思邈曾在千金方中说：“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲至想。”在实际工作当中，我们必需相识到做好医德医风建设是一项长期而艰难的工作。作为一名刚踏入工作岗位的新进医务工作者，应当自觉遵守社会主义医德医风的规范和准则，不断加强专业技术学习。 三、医疗工作的团队协作力凝合力。我们知道，医疗工作不是个人工作，是基于为病人治疗疾病为基础的特别服务，我们的工作须要各方面医疗工作者共同合作完成，这就要求我们同事间关系融洽合作密切，团队拥有拧成一根绳的力气。工作的过程中，我们和各同事挚友都会遇到挫折，给人以自信，给人以便利。 四、拥有保持内心平和的实力。最终在吴院长总结的时候，最打动我的一句话，就是此句保持内心平和的实力，我们知道对一件事情有热忱简洁，但要保持数十年不变的热忱，实在不易。吴院长说到一句，职业倦怠，我很震惊。这一现象，太简单出现，也太难杜绝。这个时候，我们就该回过头去想想，一起先，我们是为了什么动身。为了除患者之病痛，助健康之完备。不忘初心方得始终。 最终，以管书记一句总结。以德为先，向善向上。 医生岗前培训心得体会范文2 作为妇幼院的一名新职工，经过为期十天的岗前培训后，对此有了更深刻的相识和理解，使命感也更加剧烈了。通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及发展方向、医院的办院宗旨、软硬件设施、行为规范、服务理念，都有了一个深化的了解。同时我还仔细学习了护理相关规章制度、医院感染暴发与医院感染管理、病人平安与护理质量、临床护士应急处理方法、胜利定律与阳光医疗服务新思维等等，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的方法。 培训之初，潘老师不仅为我们介绍了医院的概况以及十多年来的发展历史和业绩，还满怀深情地讲解并描述了自身的工作成长之路，让我深切感受到一切的成就都来之不易，都来自于踏踏实实的努力和乐观激扬的精神力气。每个单位都是一个团结战斗的集体，靠精神理念来维系和支撑，这是一笔无形的财宝，它激励每一位成员为之奋斗努力。所以，我们要像爱惜家一样维护她的荣誉，在提高操作技术水平的同时，努力做到的服务。好高骛远是我们这代人的通病，一年多的实习历练，辛酸苦楚劳累挫折让我们看清了社会和现实，回头思索自己所经验的路，才知道脚踏实地才是真。天下大事必作于细，古今事业必成于实。我想我要学会感恩，学会珍惜，提高理论水平，发扬吃苦的精神，主动参与各项培训;学习在喧嚣浮躁中静下心来，脚踏实地，扎扎实实，每天进步一点点。 当谢老师讲到手卫生的话题时，那几张放大了的护士手的照片，满满的都是虫子!让我印象深刻的肯定终生不忘!我充分明白了洗手的重要!洗手是削减院内感染的有效措施。今后的护理操作中，我肯定勤洗手!值得反复思索的还有这一节课目标、安排、执行力，老师讲解并描述了如何制定目标、要遵循的原则以及如何达成目标、如何制定安排和提升执行力。记得孔子教化学生说：“取法其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣”。我也该好好思索自己的目标了，规划下人生中要做的重要的事情，然后为之努力。 想想自己来到医院上班已经一个多月了，对医院的环境基本了解了，工作上也已适应，领导的真心关切和帮助，带教老师的耐性指导，还为我们能尽快独立顶班供应培训，这一切都让我感动于医院的细心真诚。对于我们这些刚从学校步入工作岗位上的学生来说，身上肯定还有许多要学习和改进的地方，希望老师前辈们对我们多加教育 医生岗前培训心得体会范文3 为期五天的岗前培训已经结束,通过几天的学习，让我对将来有了更加明确的规划与期盼，了解了微山县人民医院的规章制度及奖惩措施。短短五天，让我更加确信了微医是一个暖和、团结、充溢着蓬勃向上力气的团体。 这几天我们通过各位领导老师的精彩讲解，学习了医院的发展史及对美妙将来的展望，深刻解读了医院的院训”博学精诚，明德仁爱”,了解了医院的医疗设施、行为规范,通过详细案例学习了医患沟通技巧，医生应具备的医德医风以及院感的预防及处理等等，并对我们这些预备医护人员绽开了挽救生命的“心肺复苏”培训及考核。给我印象最深的是王院长关于执行力的讲解，从个人层面讲,我们应坚持不懈的奋斗，完善自我，提升自我，做的自己，让青春不留下任何缺憾，活出精彩，实现自我价值。从医院层面说，应当实行习近平总书记关于医疗卫生方面的指导，不忘初心，牢记使命，时刻谨记“为人民服务”的宗旨，为“中国梦”添砖加瓦，实现社会价值。 这五天学习让我获益良多，不仅收获学问,更明确了目标，同时与如今的同学将来的同事建立了深厚的友情，希望在大家的指导帮助下，成为一名合格的医生，在这条济世救人的道路上，不忘初心，奋勇向前，青春不悔! 医生岗前培训心得体会范文4 在培训期间仔细学习了医务人员的职业道德、医患沟通技巧、医疗平安及防范、院内感染、职业礼仪的合理运用等相关学问，对医院有了更进一步的了解，从医院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范等方面都有了深化的相识。我从中学到的学问是终生受益的，其中对我影响最深的是以下几点： 1、要具备较高的思想觉悟和对护理工作的相识，以及自我的定位;此次培训为把我们培育成一名有修养，有素养，有实力，和有水平的护士奠定了良好的基础。作为一名护士肯定有要细心，有爱心、耐性，才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。同时，应当要有高度的责任心和主动服务的意识，在工作中不仅能够听从领导的支配，接受指责、与自己的不足之处，还应当有良好的与他们人的协作精神，工作勤奋，甘于奉献，不怕苦和累。真正的把患者放在心上。 2、遵守纪律，自我约束。培训期间，我们全体学员共同学习了许多医院的相关制度，没有规则不成方圆，只有每一位医护人员都严格遵守纪律，在护患关系惊慌的状况下，我们除了精于业务也要学会懂法。其实懂法和我们开展工作是相互关联的，只有严格执行规章制度，仔细做好每项护理工作，我们才能遵守法律;只有懂法，我们才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨地做好每项工作。 3、加强医患沟通，护理工作中还要求我们具备良好的沟通技能，病人不仅只是独立的个体，他还是一个社会人，在患病期间，我们要满意他生理须要的同时，也要考虑他情感的须要，爱与归属的须要，自尊的须要，自我实现价值的须要。在工作中学会护患之间有效沟通，建立良好的护患关系。在我们对病人实施护理操作过程中要避开只是生硬机械的完成操作，我们还要与患者有情感的沟通，为我们的护理工作创建良好的环境，更好的服务病人，促进他们的康复。 4、在护理工作中做好医院感染的与预防工作。医院感染和医疗平安与护理专业休戚相关，渗透到护理工作的各个环节。而护士与患者接触最亲密，几乎全部的护理操作都是围绕患者而进行，历史证明在医院感染的预防限制中护理是主力。 5、做好终身学习的打算，不忘初心，牢记使命。此次培训中，我们的老师多次提到作为医学生要活到老、学到老。面对时代日新月异改变，终身学习不仅仅是对自己负责更是对患者负责，专业的理论基础和护理技能是我们赖以工作的基础，面对医学学问的不断发展与更新，须要我们医护人员不断的学习，突破，了解临床护理新进发展，要擅长总结归纳，敏捷运用，理论与实践相结合，与时俱进，敢于创新的精神。 医生岗前培训心得体会范文5 经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习，本人对全科医学学问有了肯定的认知和了解。悉知全科医学的含义：是一个面对社会与家庭，整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关学问机能有机的融合为一体，从而服务于社区和家庭维护与促进健康的须要。同时熟识和了解了全科医疗是一个对个人和家庭供应持续性与综合性保健的医学专业，又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。 在一年的学习时间里，老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学、健康教化与健康促进、社区常见病症的中医药照看、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科，从中了解了社区卫生服务的特点，为了实施六位一体化服务体系的所须要驾驭的广泛的全科医疗学问，尤其是突出社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学学问理论受益匪浅。 全科医师的培训是医学生毕业后教化的重要组成部分，对于培训全科医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。我科在陈启松院长的领导下，结合院内的实际状况，对院内全科医师进行了比较规范的一系列培训。 1、高尚医德及责随意识的培育： 医德观念模糊影响医生的进步及行业发展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不行能专心视察病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。我院在全科医师培训中强化职业道德和责随意识的培育，督促带教老师以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的详细状况有针对性的进行分析、探讨，抓住典型，深化剖析，培育规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。 2、强化医患沟通实力的培育： 融洽的医患关系能有效地预防和削减医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危急因素。因此，我们在培训过程中提倡“多作换位思索，真诚关切患者”。一些看起来微乎其微的动作可以换来病人高度的信任，比如查房时与病人握握手，晚上查房时帮病人掖一下被角等。规范化培训医师要从微小之处体现“以人为本”的服务理念，这对提高医患沟通实力有着巨大的推动作用。 3、参加临床探讨，开拓科研思维： 我科在全科医师全面素养训练中还增加了临床科研实力培训和专业外语阅读项目，要求培训人员在接受培训期间参与科里科研工作，从中培育探讨思路和严谨的科学看法。目的是让其了解本学科的发展以及新学问、新技能，跟上时代的脚步。 4、基础理论培训以集中授课为主： 每月定期召开全科医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。临床实践培训，全科医师深化科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导老师负责，实行指导老师与上级医师集体指导相结合的培训方式。 5、加强评估和考核： 建立、实施质量评估及考核制度，包括培训质量及组织管理水同等方面的评估、检查，仔细组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参与培训的状况进行检验，同时也能发觉培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。 取得成果的同时我们也发觉存在的问题： 全科医师轮转不能达到要求、指导老师的质量和数量不能满意培训要求。临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人、模拟病人或虚拟病人，尽量客观设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、_、法律等方面的内容。 全科医师培训正在从无到有走向渐渐规范的过程之中，带教老师对全科医师培育工作要高度重视，这是我们的责任更是我们的使命，我们要用十二分的热忱，为社会培育优秀的医学人才而努力!