制定小学教学计划的内容10篇汇编.docx

制定小学教学计划的内容10篇制定小学教学安排的内容1 新的学期又起先了，本学期我担当四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作安排如下： 一、指导思想 1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。 2.仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。 二、学生现状分析 每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受实力便有所差别。这须要老师耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。 三、教学目的要求 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教学措施 1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2.多种形式，组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的贡献。同时，培育学生对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教化的宽容和敬重。 3.采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以发展，限度地开发学生的创建潜能，并重视实践实力的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的实力。 4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。 总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使老师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同探讨、探究、解决疑难。 五、加强自身建设 作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建设，主动参加学校组织的公开研讨课和教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。 制定小学教学安排的内容2 一、同学现状分析 四年级同学有肯定的美术基础，尤其是工艺制作较突出，有肯定的想象力和表示力，并有较强的观赏实力。 存在问题： 1、班级之间，同学之间对美术课的爱好，对美术学问的驾驭，理解差异较大。 2、局部同学想象狭窄，缺乏表示力。 3、课前教学中双边教学开展一般，局部同学上美术课没有激情。 二、教学目标 (一)绘画 1、视察、相识立方体和圆柱体的透 视现象。 2、学习人物面部表情画法，进行写生练习。 3、把生活或想象中某个有意思的情节表示出来。 4、学习浅显的彩墨画学问，进行彩墨画的练习。 (二)工艺 1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。 2、学习简洁的构成学问，进行构成练习。 3、用剪、折、粘贴等方法制作简洁的立体纸工模型。 4、用泥塑的形式进行简洁的日用品造型设计 (三)观赏 1、欣赏家乡自然风光。 2、观赏中国画。 3、观赏中外优秀美术作品。 三、全册重难点 (一)重点： 1、用绘画和制作表示看到和想象的事物。 2、通过写生，相识一些透 视现象。 3、学习浅显的色调学问和一些简易图案的设计。 4、学习浅显常见美术字的写法。 5、学习浅显的彩墨画学问和技法。 6、学习简洁的手工的基本方法。 (二)难点： 1、培育同学细致耐性的操作看法，进一步提高视察力、形象记忆力、想象力和独创力。 2、培育同学对自然美、生活美、艺术美的感受力。 3、让同学了解中国古来的文化，对中国的保守绘画有肯定的了解，和一些正确执笔、运笔与运墨的方法。 4、培育同学民族骄傲感。 四、本学期提高教学质量的措施与方法 1、进行班内、班际作品展评，以增加竞争意识和荣誉感，互相学习，提高美术爱好。 2、充足和利用各种教学手段，调动同学学习爱好和激情。 3、利用直观手段，多媒体等手段进行观赏以增加同学观赏的爱好，开拓视野，激发爱好，并辅以技法训练和增加其表示力。 制定小学教学安排的内容3 新的学期又起先了，为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作安排如下： 一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标：本学期我接着担当全校的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务实力，使自己由相识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以儿童爱好、阅历、学问的发展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 制定小学教学安排的内容4 一、指导思想： 本学期，接着深化探究三、四、五年级的科学课。教研组成员将仔细学习新课程标准，确立“以学生发展为本的新的教学理念，并以此指导教学、教改和教研工作，接着以“同研一节课”为契机，把课堂教学改革做为重点，把培育学生的创新精神和实践实力作为科学教学的突破口，让科学的课堂充溢阳光，走出一条具有古小特色的科学“阳光教化”之路。 二、工作要点： 1、确立改革目标。 按课程标准要求，从学问、技能、情感三大领域建构科学教学的目标体系。在教学过程中，要根据科学学科特点既强化基础、培育特性，又重视实践、发展特长，引导学生手脑并用，提高素养。 2、加强课题探讨。 结合科学教改特点，重点放在探讨老师角色转换的如何实现,探讨教学设计的如何实施，探讨课堂教学的调控和延长，探讨现代信息技术与科学教学应如何优化整合等等。要加强学习、勇于探究，大胆实践，留意积累和总结阅历。学期结束前，每人至少写好一篇有肯定质量的教学论文、教学心得体会、教学案例，同时每人至少制作1-2件精品课件。并刚好上传给教研员领导。 3、开展教研活动。 本学期，结合教研组新老老师交替的特点，重点组织老师围绕科学教材加强教研活动，学习教化教学理论，学习有关科学教改方面的文章。深钻教材，学期初，每位老师要执教一堂教研课，作一次科学集体备课的中心发言或案例分析，组内的听课活动要人人参与，按要求作好听课笔记，作好评课发言,以相互取长补短，共同进步。 4、重视试验教学。 试验是科学教学中的重要手段，学生只有通过视察与试验，才能使感性相识上升到理性相识。学校花大气力和财力改造了试验室，每位老师都把试验室当做主阵地，都要制定好学期试验安排，每次试验课都要细心打算，上课时要细心组织和支配，让学生既动手、又动脑，培育学生的试验实力、动手实力，引导学生在互动的过程中自己去发觉问题、探讨问题和解决问题。迎接区试验教学的专项测试工作。 5、其它工作： (1)仔细备课上课，结合科学新课程标准，打算好九十月份区科学优质课评比活动。 (2)接着抓好航模小组、科技竞赛小组等二课堂活动，组队参与十一月份实行的科技竞赛，力争取得好成果。 (3)搞好科学专用教室的运用和维护工作，教化学生爱惜试验室的仪器和桌椅，搞好清洁卫生。 (4)加强仪器管理，做好维护、保养和必要的添置工作。 (5)积累和整理好教研组各类资料，为争创校级先进教研组做好必要的打算。 制定小学教学安排的内容5 一、加强课程建设，提升课程实施水平 1、加强课程管理，要引导学校落实和执行国家的课程安排，杜绝违法、违规行为。 2、仔细学习小学科学课程标准，在读懂、读通小学科学课程标准的基础上，组织老师开展专题性的学术研讨。从教化理论与教学实践相结合的维度，指导老师开展深化探讨，从更深程度把握教化改革的时代脉搏。 3、主动参加新教材的培训。在参与市级培训的基础上，利用教研活动和平常的推磨听课等机会开展教材章节分析、教案设计、教学方法探讨和教化资源建设等方面的探讨。指导老师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。 4、依据地方课程资源整合和开发一些较有特色的地方性课程点，如家乡常见动植物的探讨、家乡水资源的调查探讨、蚕桑文化等，进一步拓展学生的视野，提升学生酷爱家乡的情感，丰富德育的内涵。 二、改善教研方式，提高教研质量 教化部基础教化司副司长朱慕菊指出，教研工作对于创建性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进老师专业发展，提高学校课程建设实力，具有重要意义。 1、适时召开“学习学科课程标准，改进课堂教学”学术研讨会，学好课程标准，把握课改方向，转变教学行为，增加老师素养，提高教学质量。 2、不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的老师沟通教化教学改革的阅历，探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和机会。 3、接着收集科学(自然)学科的教学设计典型案例及教学(片断)实录与评析，主动发觉、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。 三、以教化科研为先导，以课题探讨为抓手，深化教化教学改革 1、严格执行学校课题管理的有关规定，实行课题管理责任人制度，加强对课题探讨的过程管理，提高课题探讨水平; 2、探究小学科学(自然)学科课题探讨的原则和方法，提高课题探讨的实效性。 四、改革评价方式，完善评价体系，促进校本课程不断发展 课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。 1、不断完善小学科学(自然)学科学生学业评价体系。对评价内容、评价形式等方面进行大胆改革，逐步建立学生学业(学生成长)记录袋，逐步实行质性评价与定量评价相结合，逐步变更只关注学生学业成果的单一总结性的考核评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生相识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，探究建立促进学生发展的评价体系。 2、加强对提高课堂教学效益问题的探讨，构建符合本地实际、促进老师和学生发展的课堂教学评价体系。 本学期主要工作： 1、制定教研组工作安排和教学安排; 2、主动组织学生参与“金钥匙”等科技竞赛活动; 3、主动组织老师学生参与中国教化学会科学教化分会相关评比活动; 4、_市科学课程课堂教学评比; 5、参与市教化学会年会论文和“案例评析”评比活动; 6、参与_市科学年会论文评比; 7、参与_省教化学会年会论文评比活动; 8、主动参与市研训中心组织的各类科学活动; 9、学期工作总结。 制定小学教学安排的内容6 一、指导思想 以国家中长期教化改革和发展规划纲要和区教化局“平安第一，质量为本，内涵发展”思想为指导。以科学、品德课程标准为依据。立足我区教化教学的实际状况，创新教研方式，接着围绕“有效课堂教学”的教研主题主动开展教研工作。 二、工作重点 1、主动组织老师上好各种公开课，组织开展骨干老师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为各校教研联动搭建平台，努力促进全区教学的均衡发展; 2、组织本学科老师j进行课堂教学改革，合理、有效应用模式，片区内进行听课、评课活动，取长补短，为我所用。 3、充分发挥教研组合作探讨的优势，扎实开展集体备课等形式教研活动。 4、充分发挥骨干老师的传、帮、带作用，加强骨干老师培育，以点带面，辐射全区。 5、品德学科注意调研、视导，提高学生思想道德水平。 6、主动开展网络教研活动，努力学习，适应信息教化大环境下的教研模式，进行网络教研活动。 7、平安教化课程要列入课程安排。(不得以周会课代替平安课，不得以班主任代替平安老师)学校要制定不同学段的平安教化课程安排，并要有特地的平安老师，平安教案，保证每周不少于1课时。 三、工作支配 二、三月份： 1、制定科学、品德学科教学安排、教学进度; 2、科学、品德试卷分析及教研活动 四、五月份：组织开展骨干老师公开课。示范课。 六、月份： 1、进行四、五、六年级试验操作检测; 2、筹备本学期期末测查及命题工作。 3、期末考试、总结。 六月份：检查学校各年级平安教化课程安排和平安课开设状况。 制定小学教学安排的内容7 1、接着调整、完善已有硬件设备配置，搞好硬件维护、更新工作。使现有各类信息化设备更好的服务教学、服务学生、服务老师。 2、老师信息技术应用实力方面培训。落实为主，使老师能规范运用信息化工具和具备防范各类木马病毒、恶意程序的实力。 3、进一步建设好学校网站，特殊加强如:学校信息公开、校内新闻等重要栏目建设，使学校网站各栏目的建设工作制度化、规范化。 4、接着抓好西小论坛、老师博客、班级主页更新质量和数量的提升和累积，着眼于互动与共享，致力于均衡与优质。 5、接着抓好对计算机爱好小组学生的指导，主动参加县级的各类展示、评比活动，争取获得更好成果。 6、做好各类教化教学活动的图片、音像资料的记录和整理工作。 7、加强教化信息化管理队建设，提高技术水平和服务意识。 8、抓紧学科常规教学工作，提高学生的信息素养。 9、加强教研组建设、仔细开展信息技术与其他学科整合有关探讨与实践。 10、主动打算现代化示范学校创建、省优秀网站评比。 详细工作支配: 二月: 1、校内网络、办公室教室计算机软硬件整理，教室多媒体设备维护、报修。 2、开展信息技术与其他学科整合有关探讨与实践。 3、现代化示范学校创建。 4、小学科在线测试系统安装、试行。 5、组织部分学生计算机培训。 6、网站各类系统信息更新数据统计。 7、学校各类教化教学活动电教服务工作。 8、电子阅览室整理。 9、计算机爱好小组学生作品指导。 三月: 1、学校各类教化教学活动电教服务工作。 2、老师办公室计算机维护。 3、现代化示范学校创建 4、开展信息技术与其他学科整合有关探讨与实践 5、计算机爱好小组学生指导。 6、学校网站各栏目建设。 7、2月份班级BLOG更新数据统计。 8、组织四、五、六年级部分学生建设BLOG。 四月: 1、学校各类教化教学活动电教服务工作。 2、各年级组老师办公室计算机维护。 3、信息化示范校创建。 4、开展信息技术与其他学科整合有关探讨与实践。 5、计算机爱好小组学生作品指导。 6、学校网站各栏目建设。 7、组织四、五年级、六年级部分学生建设BLOG。 8、3月份班级BLOG更新数据统计。 五月: 1、学校各类教化教学活动电教服务工作。 2、各年级组老师办公室计算机维护。 3、信息化示范校创建。 4、开展信息技术与其他学科整合有关探讨与实践。 5、计算机爱好小组学生作品指导。 6、学校网站各栏目建设。 7、组织四、五年级部分学生建设BLOG。 8、4月份班级BLOG更新数据统计。 制定小学教学安排的内容8 一、指导思想： 1.让学生初步驾驭计算机的基础学问，驾驭基本的WINDOWS操作技能。 2.让学生进一步了解电脑的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。 3.从小培育良好的用机习惯，驾驭正确的操作方法。 4.培育学生处理信息的实力，提高学生的逻辑思维实力和创新思维及创新实力，进行创新实践。 二、学期教学目标： 1.了解信息技术及相识和计算机鼠标的操作。 2.了解信息和信息技术的基本概念。 3.熟识计算机的基本组成。 4.相识键盘与指法训练。 5.相识画图软件的基本功能和基本绘图工具的用法。 6.驾驭利用适当的工具编辑加工图形。 7.Internet的学习。运用分类查找和搜寻引擎在网络上查找自己所需的资料。申请、回复、转发电子电子邮箱，建立自己的博客等等。 三、教学重点及难点： 1.教学内容： (1)综合运用键盘与指法训练、学习信息技术学问和电脑操作。 (2)驾驭基本绘图工具的用法及能用适当的工具绘图。 2.教学(训练)要求： 使学生能比较全面第了解、驾驭“键盘与指法训练”“画图软件绘图”等的基础学问，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 3.教学重点、难点： (1)基础学问的驾驭。 (2)各种基本概念、操作的驾驭。 (3)实践训练、操作的有机、敏捷运用。 四、教法设想和措施： 1.设想： 以“综合运用键盘与指法件”和“画图工具的用法”等为学习重点，适当辅之于嬉戏、组织竞赛等形式，以提高学生的爱好。 2.措施： A、以学生上机操作为主，老师讲解为辅。 B、注意辅差、培优、提中。 C、注意解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。 D、尽量加高校生上机操作力度，做到娴熟第驾驭所学的学问。 E、注意学生主体作用的发挥及自学实力、创新实力的培育。 F、结合组织相应的竞赛提高学生的爱好。 G、有意识地注意学生之间的互帮互助，培育学生的合作精神。 制定小学教学安排的内容9 一、指导思想： 依据学校工作安排和小学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确小学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、学生基本状况： 本学期四年级共三个教学班，每班学生都有70多人，机房只有电脑30台，呈现人多机少的状况，所以教学中只能将学生进行分组，支配两至三人一台电脑。四年级学生接触微机这门课程时间不长，由于学生对微机的相识大多数来自生活的感性相识，了解微机的用途是打嬉戏、上网等感性相识，对于微机的基础学问根本不了解，但多数同学由于认为其能打嬉戏的功能，因此对“微机”还比较感爱好，主动性还比较高。因此，在教学时要充分抓住学生的心理特点，发挥其主动性，提高教学效果。因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏。所以，学生对计算机的相识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 三、教材分析： 本期教材是运用新编版，内容包括：信息技术与计算机，计算机的硬件和计算机的软件，让电脑起先工作-开机和关机，相识windows视窗的组成等内容。四年级的主要任务是让学生相识计算机，了解计算机的用途及其组成，能够正确地开机和关机，能够输入汉字等内容。 四、教学重点、难点： 培育学生良好的上机习惯，形成良好的信息素养。 五、教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 3、初步学会开机、关机，相识计算机硬件及软件的组成，相识windows窗口的组成。 4、养成良好的计算机运用习惯。 5、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。 六、教学措施： 本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 制定小学教学安排的内容10 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，努力实现“以德育教化为首，以艺术教化为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教化为核心，在体育教化教学中注意思想教化，培育学生树立远大志向，留意加强提高学生团结协作实力，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、主动进取的特性，提高学生克服困难、战胜困难的实力，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。 二、工作任务及要求 1、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将干脆影响学生身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期安排、授课教案，多花时间备课，不打无打算之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大志向，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、仔细支配好课外活动内容、主动发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 2、抓好体质健康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素养。 推行学生体质健康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素养教化意义还不够深化，更谈不上对新教材的探讨，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心健康成长之路。 三、教学措施 1、主动激励学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。 2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼规范化要求。 3、要不断加强对教学教材的探讨，重视体育老师专业的发展，本学期主动开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的打算起先。 4、以据学生的特点，要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生主动熬炼身体，激励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。 5、要主动协作好教务处、政教处工作，仔细组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 6、各任课老师要仔细组织、细心支配指导年级的体锻课，尽量多开展学生感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。 7、主动提倡学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关切好学生每天的眼保健操。 制定小学教学安排的内容10篇