关于孙子兵法的读书心得范例.docx

关于孙子兵法的读书心得关于孙子兵法的读书心得1 众所周知，孙子兵法是中国古籍的经典之作，通读全篇，有一点很有意思的地方。在中华文明主要讲求“仁义礼智信”的深刻儒家文化氛围里，有这样一部“兵者，诡道也”，这种仁义并不占据核心地位的著作传世至今，这样的差异很有值得玩味的地方，是否正是这样才说明白孙子兵法是经过长期历史检验具有好用性的著作呢?其实这种差异是求同存异的。 儒家和孙子兵法都是要完成目标，不同的是，儒家的最高目标是平天下，如此宏大目标的实现方法最终一步步推演到“人”这个核心上，“仁义礼智信”都是对人的修行要求，通过人的“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国”的修行，最终实现平天下;而孙子兵法更讲究竞争性，讲究的是做事的道天地将法，人不是成事唯一因素，环境以及人与环境的互动同样重要。 因此，相比起来，孙子兵法更有干脆的好用价值，所以即使到了今日，只要是有纷争的地方，孙子兵法都有用武之地，而现今，除了国际关系外，最大的纷争场就是商业战场了。 上文提到“道天地将法”，联系商业，就是经营企业要符合道，即符合社会运行规律。天，是驾驭好时机;地，是要深刻了解市场需求环境，规避劣势;将，是要有专业实力的可以带团队的核心人才;最终是要运用好方法。特别符合当今战略所说的外部、内部环境分析以及战略选择。 孙子兵法围绕这一核心思想写就了13个篇幅，在讲解并描述道天地时干脆融入相关的将法要领。全书主要有五大内容：一是战略运筹，二是作战指挥，三是战场机变，四是军事地理，五是特别战法。 我重点阅读的行军、地形、九地和火攻篇，就是军事地理和部分战场机变的内容。行军篇分别从地理位置、敌军状态和军队管理三个角度讲解并描述了处军相敌的要领，地形篇是六种不同的作战地形及相应的战术要求，九地篇讲的是依“主客”形势实行相应的战术，火攻篇讲解并描述以火助攻的方法。 这四块内容假如联系到商业，我做了以下思索和对应： 行军篇强调的是在竞争环境下，企业在日常运营中的竞争风险管理。文中提到的各种地理位置对应的是企业当前所处的客观环境，因此企业运营要像孙子兵法一样划分不同的环境，预料风险，并打算应对方案;这些应对方案有一些共同点，就是最好要“视生处高”，就是站在高处是最有朝气的，也就是说对竞争风险的管理，最好占据当前环境最有利的位置，站在高一层的层面来看待竞争风险，因此也就出现了当今的头部效应和赢者通吃，这在某种程度上来说成为市场的领头羊是竞争风险管理的方法之一。 竞争风险管理不能只管理自己的位置，还要摸清敌军的状态。敌军状态这一部分对应的就是企业竞争对手的状态，孙子兵法供应了一个从现象推演竞争对手实际目的的模板，对企业而言就是在暂停抢占市场的运营期，要摸清各种对手的行动作为预警信号，并建立起预警体系。而这个体系的良好运行还须要团队的力气，孙子兵法在此提到了员工对公司的认同感与制度之间的抗衡与联系。 除了企业的日常竞争风险管理，接下来企业面对的就是市场，进入了地形篇。当今在全面互联的市场环境下，在国内范围看，地形对商业竞争并无太多意义，但其实它可以理解为客观的消费群体特征，企业可以学习孙子兵法构建消费群体特征画像。本篇还强调了做这些工作须要合格的将领，商业中就是这个专业模块的团队领导者，并且职责划分要明确。 九地篇则从市场竞争者角度描述市场占有的格局，在我们以地形篇分析消费群体后，还要了解这些消费群体市场已经被哪些其他企业所占据，九地篇的思维就是如何选择细分市场以及如何进入细分市场的思维。虚与委蛇，迷惑竞争对手，以及合理利用管理团队成员的心理状态，是有效的进入细分市场手段之一。 因此，地形篇和九地篇可以说分别是市场营销理论中很重要的初始部分，分别对应分析市场机会和选择目标市场两块内容。 火攻运用了君子善假于物的思维，比如借用机构资金、找到风口。更重要的是在接近于整篇文章的尾声的时候，强调斗争的目的，在读者可能沉醉于各种道法之时，不忘初心：斗争应时刻以国家利益为准绳，竞争应为企业目标服务，不能出现将领为了邀功只考虑一场战役的成败，而是这场战役是否能够有助于实现企业目标，并且考虑战役之后是否有足够的实力守住和管理好新获得的市场。 综上，孙子兵法的核心思想是，通过道天地将法，实现知彼知己，胜乃不殆。因此，对敌我信息的完全获得特别重要，所以产生了最终一篇，用间篇，目的就是通过各种手段尽可能多的收集对手信息。这引出一个新的问题，收集信息当然重要，但是收集全部相关信息其实是不现实的，这就像求最优解一样，理论上收集了全部的信息就能求出明确的解或者无解，但还要考虑收集信息成本与做出决断时刻的均衡点。 关于孙子兵法的读书心得2 双休日，我和爸爸去逛书店，我一眼挑中了摆在书架最高端的孙子兵法，因为我早就听说书中记载了很多对军事的独到见习以及让人防不胜防的军事策略。 故事主要讲了，孙子兵法由春秋末年的齐国人孙武所作。里面记载了各种军事策略，以及兵法范例从古至今，无一缺漏。 而其中最令我深刻的一则故事是兵者，国之大事斗争是一个国家的头等大事，想要保卫国家，捍卫名族的话肯定是从政治。天时。地利。将领。法志这五点来推断的。 可见想要打好一场仗也是须要内因和外因来协作的。只要自己的武将好而且占尽天时地利这场斗争的成功权非你莫属，换言之我们学习也是一样的道理不仅学习环境要好，而且还要自己爱学习，这样才能读好书。 曾经又一次老师布置的作业是背课文，可我不情愿背，在家里开小差耗时间，老爸见了指责道：“现在学习环境那末好，为什莫不好好珍惜呢，而且我们逼你学习，你恒久读不好，只有自己肯学，我深受感悟。 也有一次接近期末大考了，我由于自己要学，而老师讲的是关键的考试学问，我做好了充分的考前打算，因此我取的了有意的成果。 我从知者，国之大事这则故事中我体会到要想打好一场仗不光光须要地面上的优势，还要自己的将领悟打仗。想要学好习不光光要老师好。环境好。而且还要自己爱学习。肯学习。 关于孙子兵法的读书心得3 孙子兵法是中国古代最宏大的军理论著作，也是全世界最古老的兵书。 孙子兵法内容博大精深，逻辑严谨缜密，主要写了关于军事学的一些问题。全书共有十三篇，每篇都有一个明确主题，在计篇中提出了主孰有道、将孰有能”强调将帅在治理军队。孙子说过：“兵者，国之大事，生死之地，存亡之道，不行不察也。此话说：说古代，斗争是国家的头等大事，关系到国民的生死和国家的存亡，所以不能不仔细加以考察和探讨。 在作战篇中提出了“知兵之将，生民之司命，国家安危之主也”。这些强调的都是将帅的重要性。孙子说过“凡用兵之法，驰车之驷，革车千乘，带甲十万，千里馈粮，则内外之费，来宾之用，胶漆之财，车甲之奉，日费千金，然后十万之师举矣。”这话说古代的时候，凡兴兵打仗出动战车千辆，辎重车千辆，车队十万，越地千里运输粮草，这样一来，前方后方所需的费用，外交使节往来的开支，车辆器械的供应，武器装备的保养补充，每天耗费很大，只有打算充分，然后十万大军才能出动。 谋功篇的核心是要以最小的代价换取最完备的成功成果。要做到这一点就要谋略代替死拼硬打。 孙子兵法不权深刻地影响中国古代斗争史，在西方国家亦享有极高的声誉。 事实上，作为中华民族文明的积淀，孙子兵法始终在提示大家，怎样处理问题?如何把握机遇?用什么方法取得胜利?它不断引人们去思索，去探究，不论是在生活还是在工作，能使人受益良多。 关于孙子兵法的读书心得4 孙子兵法是我国最古老、最杰出的一部兵书。也是世界三大兵书之一。话说当年拿破仑都买过。 我在看完一堆历史书后，听说古代好多名将都是读过这书的。于是也慕名而来，忍不住要一睹它的风采。 看完之后唯一的感觉就是精彩难怪从战国时期起就起先风靡流传。里面讲了很多诸如：打仗的必备条件，通过所具备的因素就可知双方的输赢几率。还有各种战斗队形，战斗谋略。让我记忆最深的是本书开头所说的战斗的五个方面： 一是道，二是天，三是地，四是将，五是法。看起来还不是很明白，那我来说明一下：第一个，道，就是君主和民众目标，意志统一，可以同生共死，而不会惧怕危急。天，指的是昼夜、寒暑、四季更替。地，指地势的凹凸，路程的远近，地势的险要、平坦与否，战场的宽敞、狭窄，是生地还是死的等地理条件。 将，指将领足智多谋，赏罚有信，对部下真心关爱，英勇坚决，军纪严明。法，指组织结构，责权划分，人员编制，管理制度，资源保障，物资调配。这五个方面是特别关键的，因此假如哪个将领能够真正领悟，他就会成为一个胜利的将领。这五点何其重要，我细细读了许多遍，都觉得句句在理。 另一部分要说是队形了，不同的战斗，从地势考虑，就必需选择不同的队形。一般是几人一组，有攻有防。地形宽广的时候每组人要多一些，地域狭窄时就要相对削减，因为这样活动起来便利敏捷。我听过一个叫俞大遒的将领，运用这种队形就用得特别到位。前面一排手持盾牌，后面两人一排，持不同的武器攻打。这样既爱护了本队的人，又能有效歼灭敌人。听说有一场战役，运用这种队形，取得了惊人的成果：几百个人攻打几千人，不但把敌方杀得片甲不留，自己这一方尽然只有一两个士兵轻度受了点皮外伤。真是太不行思议了! 还有一些便是怎么样才能壮大队伍，获得民心。这里还要讲求一些美德，不如不能杀倒戈的人。其次用武力解决还不是个好方法，最好能够通过谈判解决，削减伤亡。更高难度的是，还可以把敌军归为自己的队伍。总之，除非万不得已，不要用战斗来解决问题，因为必尽战斗的成本太高了，长期战斗，会变的贫困。 孙子兵法让我不得不惊羡于古人的才智，他们的作战技巧，让我们现代人都为之叹服。再那么一个兵荒马乱时代，能写出这样一部巨作，实属军事天才! 关于孙子兵法的读书心得5 为营造主动向上、健康文明的校内阅读氛围，通过开展同读一本书系列活动，激发学生读书的爱好，长桥中心小学与“悦读家园网”于20_年2月3日实行了“同读孙子兵法，感悟成长才智”阅读节闭幕活动。 本次“同读孙子兵法”阅读节活动为期3个多月,活动方式分“线上+线下”双线进行。在江苏省南京悦好教化科技有限公司“悦读家园网”平台的大力帮助下，我校老师充分利用“悦读家园网”发布活动要求，布置书目“阅读任务”，指导学生阅读完指定书籍孙子兵法。 学生从20_年11月20_年1月完成课外阅读，并运用“悦读家园评测与激励系统”完成阅读测评题，提交读后感(文字或音频)。各年级学生还纷纷用自己喜爱的形式呈现了自我阅读收获： 在同读孙子兵法整个阅读节中，依据线上评分(全班平均分)+线下活动分，我校涌现了很多优秀阅读班级和学生。他们以自己的努力和坚持赢得了“悦读书香班级”的光荣称号，一个个“长小阅读之星”也从中脱颖而出。 最让人难忘的是20_年2月3日上午实行的长小阅读节闭幕活动。 在这喜获丰收的时刻，同学们纷纷呈现了自己的风采。五年级的同学们为大家分别演绎了气概磅礴的集体朗诵三十六计军形篇;轻松搞笑的情景剧舍弃爱马的秦穆公和情深意切的爱读兵法，走进孙武阅读随想等精彩节目，引领大家再一次走进了孙子兵法。师生们鼓掌喝彩，笑声连连。 后续的“孙子兵法学问竞赛活动”是由南京“悦读家园网”公司特地派工作人员到我校现场开展的。阅读学问现场竞赛活动现场分为4个竞赛方队进行相应环节答题(必答题、抢答题)。将全场学生的热忱推至最高点，同学们你争我抢，个个心中有数，脸上绽放着自信的笑容，身上散发着书香的气息。 本学期“同读孙子兵法，感悟成长才智”读书活动为孩子们打开了学问的大门，开阔了他们的视野，活跃了他们的思维，真正使学生体验到：好书伴我欢乐成长!虽然本次阅读节已落下帷幕，但“长小悦读平台”寒假阅读网上举荐正在开启新的阅读旅程，我们信任：“长小悦读”始终在接着，书香始终会充满，欢乐恒久在进行!