关于赞扬老师的演讲稿10篇范本.docx

关于赞扬老师的演讲稿10篇关于赞扬老师的演讲稿(一) 敬重的老师，敬爱的同学： 大家好!这天我演讲的题目是最美的眼神。 最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有漂亮的眼神呢?我从小就一向在找寻这两个问题的答案，直到之后，我慢慢的明白了 在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有平安感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依旧困惑着我。我记得妈妈总是焦急地说我软弱，可那时的我根本就不明白什么是软弱。在学校里，我没有挚友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是宁静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要变更我自我，但是每当机会来临时，我总是缺少志气与自信，我明白我能够，可我就是没有胆识把手高高地举起来。 老师似乎发觉了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有指责我，而是赐予我激励的眼神，让我坐了下来。 课后，老师常常激励我，告知我必需要有自信，要信任自我能够做好，上课要专心的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了激励和确定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好完备美，我也会仔细地看着老师的眼睛，点点头。 从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个漂亮的眼神总是在激励着我。从一年级到此刻，我对自我充溢了自信，我信任我能行，那个眼神给了我力气，给了我前进的动力，让我有志气应对一切，让我有志气站在那里。 而此刻我也最终明白了，那最美的眼神，就是当时在我遇到困难时，老师激励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样漂亮的眼神，而那个人，就是老师。 每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的训诲、吩咐;是老师的指责、怒斥，是老师的呵护、引领。 老师一生静默奉献，不求回报，换来的是学问的传承和道德的持续! 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，专心血滋润。 感恩老师，不须要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。 关于赞扬老师的演讲稿(二) 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家下午好!今日我演讲的题目是照亮生命的那缕阳光。 有人说老师是“辛勤的园丁，爱心的大使”，有人说老师是“人类灵魂的工程师”，也有人说老师是“太阳底下最光辉的事业”。我觉得他们更是照亮我生命的那缕阳光，恒久散布在我的四周，给我悄无声息的暖和。 由于原本的美术老师被支配去代二年级的语文课，所以也许在第六周左右，我们班的美术课换成了一个男老师来上。他中等身高，偏瘦，一脸肃穆，根根竖起的头发却显得非常精神。记得他给我们上第一节课时，或许是突然换老师的原因，大家都觉得挺新奇，教室比平常喧闹了很多。有几个淘气鬼竟趁机捣乱、起哄，有的甚至吹起了口哨。原本以为这新老师非得大发雷霆、气急败坏不行，不料人家却不跟你急。原本那一脸的肃穆却换成了一张笑脸：“怎么，我的到来让大家如此心情高涨，看来本人有大碗明星的派头。怪不得欢迎仪式如此隆重!如此特殊!”他还有意重读 “隆重”和“特殊”，还夸张地拉长。说完这话后，这老师的表情又快速复原了从前的肃穆。知道来者阅历丰富、久经沙场，那些活跃分子倒也识趣，相继收敛，教室瞬间宁静了下来。 虽说苏老师常常忙于学校其它公务，间或也外出培训或开会。但只要有空，他总是仔细地为我们上美术课。他说：“书画原本是一家。”所以在画画之余他还让我们练练字。不过让我印象深刻的不仅仅是他的课，今年十月份去南埕参与社会实践时的一段经验更是令我终身难忘。 10月9号那天我们去野炊。吃午饭前，我在去溪边洗手时不当心被一根横在路中间的树枝拌了一脚，重重地摔倒之后又被一块尖利的石头割破了膝盖，骨头都露出来了。猛烈的难受让我忽然觉得天旋地转。闻迅赶来的苏老师急得脸色煞白，说话的声音都变了调。他当心翼翼地抱我上车，并让我坐在他的腿上。之后车子便往南埕卫生所方向赶。 到了卫生所，医生说要先消毒，再缝合。消毒时，每擦一下酒精，我都是钻心的疼，然后是声嘶力竭地嗷嗷直叫。“没事，忍着点!”苏老师紧紧地抱着我说。到了缝合时，我浑身抖得厉害。每扎一针，那要命的难受使我只能又哭又叫，垂命挣扎：“哎呦!不要啊!疼啊!”任凭我怎么哭闹，如何挣扎，那双大手始终紧紧地抱着我：“没事，你转开脸不要看。英勇点，就快好了!” 不知过了多久，我喊累了，也无力挣扎了，医生似乎已经起先给我包扎伤口了。突然，一滴凉凉的东西掉在我脸上，然后是两滴、三滴我睁开眼睛一看：那是一张慈父一般的瘦削的脸庞，脸上挤满了珍宝般大小的晶莹的汗珠，然后是下雨一样地往下滴落;再看看他的头发，俨然是被洗过了;还有他的上衣，就像是刚从水里捞上来一样。尽管还是一样的难受难忍，但我紧紧咬住嘴唇，尽量让自己看起来显得放松一些。 我一共缝了七针。抱我回基地食堂后，我原本不想吃饭，可苏老师说肯定要吃，这样才能好得快。我只好听从地吃了起来。 回到学校后，苏老师还挂念着我的伤势，好几次到班级来看我，叮嘱我要刚好换药。现在，我的腿好得差不多了，在此，我想大声说：“感谢，我尊敬的苏老师!”或许这个伤口会留下疤痕，但同样的，您在我受伤时赐予我那慈父般的关怀及阳光般的暖和也会深深烙印在我的心灵深处。“苏老师，感谢!” 关于赞扬老师的演讲稿(三) 有人说师恩如山，因为高山巍巍，使人祟敬。有人还说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。我说师恩如歌! 你看：老师亲善的微笑，温柔的话语就像愉快的音符一样奏出奇妙的乐章，让我们如痴如醉。老师对学生的爱无法用语言表达，把这份感情融入到歌声中，那就是一场震撼人心的交响乐章。 回忆在二中三年的学习时间，每一点的进步，都与老师们的训诲分不开。是老师为我指明人生的方向，升起志向的风帆，激励我破浪远航! 啊!老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不行缺少呀!您明白吗?我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的亲善;我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯净;我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢? 学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能明白，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。 就这样，老师在我们心里播下了欢乐的火种，校内里时时响着我们嘹亮、光明的声音。那是怎样的一种华蜜啊!于是，我们感受到的一切快乐因老师的爱而起。老师把全部的希望寄予在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到学问的魅力时，他们在吩咐：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在激励：胜利是从那里起步的;当我们哀痛时，他们在劝慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您-光荣的人民老师，让我们学会如何应对困难，如何感受生活，如何珍惜华蜜，如何自我发展。您不仅仅带着我们在学问的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩漂亮，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 我们很快迎来了自我的中学生活，这时我们会有更多的老师在身边关切着，激励着我真想大声对同学们说：当我们拥抱胜利，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自我的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最终，让我们对老师真诚地说声：老师，您辛苦了，你的恩情就像动人的歌声，传遍四方。 关于赞扬老师的演讲稿(四) 九月，是秋的季节，亦是收获的季节。老师，则是这个季节的主题。岁月如歌，我们感念师恩。 老师，您是春天的雨露，拂醒我们年轻的心灵;您是夏天的凉风，吹绿我们莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋润我们渴求的心田;您是冬天的阳光，暖和我们离家的心。 老师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向漂亮的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们暖和的港湾，让我们躲过一次次的灾难;机会来时，您漂亮的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇;远行的时候，您谆谆的教育是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。 老师啊，您就是我们的航向! 老师，您经常为我们的淘气而苦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，/其实，我们已经长大了。 我们，懂您。您的心博大深遂，它包涵着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包涵着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包涵着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真一切一切都是为学生奉献的心。 我们的成果中凝聚着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责怪是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教育又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢? 三尺讲台，树起了您高高的形象;两尺教鞭，挥洒着您漂亮的人生;一生的信念，诉说着您奉献的故事。老师啊，您为人民的事业呕心沥血;老师啊，您为自己的选择无悔人生! 您用您的生命谱写一个个光辉的故事，您用您的热血挥洒一段段漂亮篇章，您用您的热忱造就一座座丰碑! 尊敬的老师，您在我们心中是恒久燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感谢您!我们高歌赞扬老师：有您，才有我;有您，才有辉煌的祖国!歌颂您，祖国的园丁! 最终我们用最朴实又最真挚的话语高声呼喊感谢您，老师! 关于赞扬老师的演讲稿(五) 崇高的师德，源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”人们用这样的诗句赞美老师们的无私奉献;“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”人们用这样的比方颂扬老师们的高尚情操;“学为人师、行为世范”人们用这样的标尺度量老师职业的宏大与崇高。从古至今，崇高的师德在中国老师中薪火相传，生生不息。 在我们国家，有许很多多的老老师，他们为教化事业付出了自己的一生，他们深厚的爱国热忱、深邃的造诣、诲人不倦的精神、一生淡薄名利、正直为人的长者与学者风范，给了我们一生不尽的启迪与受益。我校的_老师就是这样一位老师，他酷爱学生、一丝不苟的关切每一个学生的成长，他把全部心血都抛洒在教书育人上，在担当班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深化细致地做学生的思想工作，培育出各类合格人才。在形成良好班集体，培育精彩学生干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的阅历，并多次在县、校介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力气给学生以帮助，还组织学生互助给以解决，很多接受过他捐助和关怀的学生在升入高校或毕业后，曾多数次的表达了感谢之情。他所带领的学生们，个个都很信服他，每一年，在我们学校组织的评教评学活动中，他都是最受学生欢迎的老师之一。 ×老师身上所体现出来的就是崇高的师德。那么崇高的师德来自于哪里?源于汹涌澎湃新时代的历史进步，源于人民老师心中的大爱。无忧演讲稿无论是过去还是现在，一代代人民老师淡泊名利，安于奉献，坚守在三尺讲台，守护着祖国和民族的将来。他们毫无保留地传授自己的学识，以学生的成进步步为执着追求。无论是润物无声的悉心训诲，还是坦诚直言的严格要求，都寄予着他们的厚爱和期盼。而当灾难突至，学生们的生命受到威逼，他们挺身而上，用身躯和生命为学生构筑起平安的血肉屏障。 大家恒久不会遗忘一位老师，他的名字叫谭秋千，2022年5月12日下午2点多钟，谭千秋像平常一样在教室上课，他正讲到高潮部分时，房子突然猛烈地抖动起来。地震!谭千秋老师突然意识到状况不妙，马上喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快!”同学们快速冲出教室，往操场上跑。房子摇摆得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起还有四位同学已没方法冲出去了，谭千秋马上将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，谭老师用自己的生命换取了四名学生生存的希望 关于赞扬老师的演讲稿(六) 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，多数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝合着滚烫的目光 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么奇妙呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少奇妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和赞美献给一位一般的人我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至吩咐，一经提出，便要我们肯定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈爱的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时出现在我的眼前;您是品德人格，恒久珍藏在我记忆的深处。 啊，老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师，这个光芒耀眼的名称，将像一颗绚丽的明星，恒久高悬在我们的胸中。即使我两鬓花白，依旧会由衷地呼喊您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一个须要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，矗立在宽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人仰慕! 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘! 感谢大家! 关于赞扬老师的演讲稿(七) 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 大家都知道，老师是给我们传授学问的人，是除父母之外教化我们的人，在学校里，是老师帮助我们在学习，所以老师这个职业它是神圣的，是值得我们去歌颂的。 从我们进入幼儿园起先，就是老师在教我们学问，许多东西都是在学校里才学会的。老师给予了我们许多，现在我们成长起来了，老师却是在渐渐变老了。老师是最美的耕耘者，播种下了我们，并努力细心的呵护着，是老师用太阳普照我们，细雨滋润我们，才有现在我们的繁花似锦。老师是日日夜夜路上的照明灯，照亮我们这些学生前行的路，防止我们跌倒。老师对我们的教化，如春风细雨，点点滴滴的渗入我们的心灵，让我们懂的世间的道理。 我们应当歌颂老师，因为老师所为我们付出的是他们的青春，为了他们的教化事业始终在努力，只为把学习培育成国家的栋梁之才。老师们履行着自己的职责，不去埋怨自己的工作辛苦。论语有言：“仰之弥高，钻之弥坚。”意思就是说老师的学问，抬头仰视，越望越高，努力钻研，却觉得没有穷尽了的时候。这是对老师的一种赞美，是对老师的学问的一种钦佩。老师们的学问始终砥砺着我们前进。 古言：一日为师，终身为父。一天作为我们的老师，一生都是我们的父母。在我们学习的过程中，细心的指导，教会了我们许多生存的道理，在我们遇到困难的时候，会帮助我们去解决。人生路上是导师，才让我们前方的道路即使是坎坷的，因为有了老师，我们也不再觉得颠簸，会努力向前行驶。不畏惧艰难，因为有了老师您的激励和支持，感谢老师们在我们身上下的功夫。 老师，将来不管变成什么样，都会记得您的恩情。你们就像黑夜里的光，指引着我们走向光明，进入全新的世界。不忘师恩，感谢您的只字片语对我们起的作用，帮助我们成长。有老师们的陪伴，学习的道路没有那么难走，我们会记得老师的训诲，并努力去做一个好学生，好人，不辜负你们对我们的细心教化，如父母般的关爱。在这里，也向各位老师予以祝愿，祝福老师们身体都健健康康的，生活开心，教学工作顺当! 感谢大家! 关于赞扬老师的演讲稿(八) 敬重的各位领导、老师： 您们好! 我是来自_中学的_。今日能站在这里我要诚心地感谢教会我一切的老师，没有他们年复一年的辛苦耕耘，我不行能从治平那个偏僻小山沟里走出来;没有他们不厌其烦的训诲，我不行能懂得“师道无言”的真谛，不行能知晓“人类灵魂工程师”所给予的深刻含义和那份工作的艰辛。庆幸，我选择了老师这一“天底下最光辉”的事业，每天总有簇新的故事发生：哪个学生进步了、手机收到了祝愿的信息全部的这一切感动着我，激励着我前行的脚步。同甘苦共患难，共享着他们的欢乐、伤悲，还有他们的“隐私”，日子充溢而欢乐着。在这，请允许我真诚地道一声“老师，您辛苦了!” 孩提时代就曾想过老师是不是就是简洁地教教同学怎么做哪道题也怀疑，为什么伙伴们见了老师总是说一不二，父辈们见了老师总是尊敬有加，难不成老师身上有什么魔力如今，为人师者已十年有余，个中味道让我明白了一名老师神圣的地位和肩负的责任，社会在变迁，学问在更新，“师者，传道授业解惑也。”在日新月异的当下，这给予了更多的时代内涵，我们要让学生学会生活，学会做人，要让他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会新人，要让他们成为有文化、有学问、有道德、有创建的建设人才，教与育成为了我们生活中不行缺少的内容。这要求我们不仅要有“身正为范、为人师表”的榜样力气，还要有“博学深知”的文化涵养、“敏捷多变”的育人技巧、“扎实过硬”的专业素养、“大爱无形”的慈母心肠、一颗睿智的管理头脑。 “育人为本、德育为先”，我清晰知道我的一言一行将影响到每一个孩子，甚至是影响他们一生的命运，我当心翼翼地呵护着每一个孩子能够健康、欢乐地成长，也曾有过无助和彷徨，可孩子们如阳光一般绚丽的笑脸，让全部的一切被喜悦、胜利的感觉替代。前行的道路虽荆棘满布，但我为自己是一名老师而骄傲!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”等到白发苍苍时，我想那时的我是华蜜的，欢乐的，因为桃李已遍天下。 最终，诚心祝福天底下辛勤工作的园丁们华蜜欢乐一生! 关于赞扬老师的演讲稿(九) 敬重的老师，敬爱的同学： 大家好! 我是三年一班的，今日我演讲的主题是“感恩老师”。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我要感恩我的老师。 老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最肃穆的情。当我犯错误而受到惩处时教育我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐;一句暖和的问候，使我感受到其次种亲情。 我感谢老师们辛勤的教化，感恩于他的谆谆训诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 当我怀着胆怯的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以劝慰。您将我那颗恐惊的心理带进了学校，带进了丰富多彩校内，也带进了学习的殿堂。我怀着怀疑的心面对一道难题时，您耐性细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以志气与希望。当我怀着喜悦的心对待胜利时，您善意的提示给我以虚心。 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!” 感恩老师，并不须要我们去做什么震天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依旧是对老师的感恩。 同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，每天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言;为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片钦佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和详细的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人!只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美妙，变得更加温馨。 关于赞扬老师的演讲稿(十) 敬重的老师和同学们： 大家好!我今日演讲的题目是：感恩老师。 每当我想起我们的老师，我就会想起一首歌感恩的心：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜 每当这好听的歌曲响起，我不禁就想起我的老师。一年四季，不分春秋和冬夏，都会站在讲台上为我们传授学问。我真诚地感谢老师这些年来的谆谆训诲，祝福老师们在将来的日子华蜜、健康、欢乐! 老师是天底下神圣的职业，人们常说老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。 的确，对于我们的成长，老师是文化的传播者，引领我们在学问的海洋中畅游。 老师是我们成长的向导，教我们如何做人做事;老师是我们的挚友，敬重、理解和关切我们的成长。 老师是我们的榜样，是我们的言行标杆，让我们从生活中受益 老师的爱是看不见的，摸不着的，就像很多家长有一颗望子成龙，望女成凤的心，这种爱却滋润了学生的心。 老师们工作努力，他们的一生都静默无闻的奉献。他们酷爱着自己的教学事业，酷爱着自己的学生，所以我要感谢老师为我们付出的一切。 老师，感谢您，感谢您始终在讲台上用汗水浇灌我们;用歌声传播爱的阳光;用温顺的双手抚慰我们躁动担心的心灵。感谢您像蜡烛一样燃烧着，照亮了我们;像桅杆一样站着，把我们带到了彼岸。 老师，感谢您! 我的演讲到此结束。 关于赞扬老师的演讲稿10篇