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学校开展中秋节活动总结5篇学校开展中秋节活动总结1 中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、祥瑞。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动起先了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最终用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可仔细了，边排边说“让大红枣排成火车”。在活动中，小挚友们边观赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得特别的兴奋。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。” 我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时很多小挚友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今日为什么要吃月饼吗?”有一个小挚友喊了起来“中秋节”。其他小挚友也跟着说“中秋节”。我确定地说：“对，中秋节，是人们团聚地日子，所以我们小挚友也团聚在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小挚友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还激励孩子相互说祝愿的话。 在这次充溢欢乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在共享月饼的同时，小挚友们给别人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼儿的语言表达实力及交往的实力，同时也感受到了人与人之间友好交往的华蜜，体验到了团聚、共享的欢乐。 学校开展中秋节活动总结2 中秋节是我国传统的节日。本次活动来自于幼儿的爱好与须要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢庆过中秋节，充分挖掘了中秋节活动的多样化，让孩子们体验到了节日的欢乐，扩展了他们的学问范畴。在活动的保证，充分利用和开发家长资源，在课程实施中实现家园互动。本次活动中我们邀请家长参加我们的活动，和孩子一起收集中秋节食物、谜语、灯笼等，利用废旧的物品循环运用进行亲子制作灯笼，在无形中让家长懂得让孩子参加收集资料、材料的过程也是学习的过程。 在主题活动实施过程中，我们始终贯彻观念：活动中老师是体验孩子须要的支持者，在活动中既做到适时提升总结，又使孩子在创建中享受到了胜利的喜悦。 反思此次活动，并对活动过程进行了总结和提升，认为本次活动能够顺当开展，主要得益于以下有效措施： 一、做幼儿学习活动的引导者，通过倾听、视察、谈话，刚好捕获幼儿的爱好。 中秋节赐予了孩子们太多美妙回忆，同时也激发了他们的探究爱好。我敬重幼儿的生成活动，并充分调动他们的主动性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且赐予极大激励，并为此创建了一种自由、轻松的氛围，让孩子在已有阅历的基础上自我表现、充分沟通，共享活动带来的欢乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我发展、展示自我的舞台，使幼儿的主体性和创建性得以发挥。 二、做幼儿学习活动的支持者，促进“中秋节”的活动的顺当开展。 待幼儿对新年有了进一步的了解后，“庆祝中秋节”的活动起先了，让幼儿留意到在中秋节时我们有哪些习俗?，然后是搜集，并请幼儿展示搜集物品，如灯笼、谜语、中秋节食物等。孩子们非常喜爱。于是，就提议孩子们与家长一起动动手，动动脑，一起来设计和制作别出心裁的灯笼，快欢乐乐地过一个中秋节。于是，制作、展示活动起先了，孩子们自主选材，自主创建。用各种材料制作灯笼。美工区的小挚友在制作中秋食物。在这个过程中，引导幼儿体验胜利的欢乐，并学会用语言介绍自己的食物充分体验了自主学习的乐趣。 三、做幼儿学习活动的合作者，让幼儿在回忆活动中感受欢乐。 因此，活动设计过程中，我们主要从开展节日活动为主，让每个幼儿都有机会参加活动，并引导幼儿学会合作、共享;最终的“中秋亲子制作灯笼展”将活动推向高潮，让幼儿真真实切地体验到了中秋节的气氛。 学校开展中秋节活动总结3 20_年_月_日在团支部的正确领导下，在班团干部的主动工作中，各位同学主动踊跃参加“相聚中秋节”活动，才使得活动得以顺当进行，并取得了较好的效果。同学们在活动中感受到了节日的气氛，让深处异地求学的学子们感受到了深深的家的关怀。现总结如下： 一、干部高度重视 为了本次活动的顺当进行，我支部的全体干部高度重视，形成了以团支书和班长为核心的“中秋节安排小组”，其中文艺文员策划出一系列中秋节活动，并担当本次活动主持，使得活动开展的绘声绘色。 二、同学主动支持和参加 在本次活动中，同学们主动参加，虽然每天的督导工作和学习很忙很累，但是热忱还是不减。在个人节目表演中，同学们借着这个舞台，充分呈现自我，将自己的青春与活力尽情的释放。并且主动参加嬉戏，在此过程中的欢声笑语，呈现了我汉语言师范一班_位兄弟姐妹过人的才智和卓越的表演才能。体现出了当代高校生对生活的酷爱，给了我们家人般的关怀。 三、意义深远 中秋节，是我国的传统节日，月圆也预示着团聚，在这么重要的一天举办本次活动，目的在与赐予我支部成员家人般的暖和，让大家感受到集体的爱。本次活动的顺当结束，让我们加深了彼此的沟通，也让我们更加体会到集体的暖和，我支部_名同学热忱高涨，激情澎湃。充分反应出了高校生充溢朝气与朝气的显明形象，呈现出我汉语言文学一班团支部的精神面貌。对增加我班的凝合力和创建力具有重大意义，从根本上提高了我支部的战斗力。 在以后的工作中，我们会更多的注意方法，更加全面的思索和策划活动。保证活动的高质量开展完成。我们有理由充分信任，明天会更美妙! 学校开展中秋节活动总结4 中秋在这个最富有人文底蕴的传统节日里。我校依据市教化局下发的关于开展“我们的节日·中秋”主题活动的通知精神，结合学校实际，仔细组织开展了“我们的节日·中秋”主题活动，现总结如下： 一、领导重视，氛围浓郁 我校把开展好中秋节主题活动作为开展爱国主义教化活动的重要抓手，与我校的“礼善教化”主题活动相结合。依照市文明办关于开展“我们的节日·中秋”主题活动的通知精神，德育处结合学校实际细心策划，仔细制定了“我们的节日·中秋”主题活动方案，利用班晨会课对学生进行教化，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡，并开展了一系列活动， 二、活动丰富，卓有成效 1、举办迎国庆、中秋手抄报展和主题黑板报评比。全校学生通过网络搜寻、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间沟通学习。通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节学问、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 2、举办“我们的节日中秋”经典诵读竞赛 各班师生细心打算，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的酷爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。经过各班的层层选拔，9月23日中午12点，我校德育处和团委组织各班精选的参赛选手在阶梯教室举办“我们的节日中秋”妙桥中学经典诵读竞赛，引导学生再次领会中秋节日文化内涵。本次竞赛经过各班的预赛，共有13名选手进入当天的决赛。 学校开展中秋节活动总结5 中秋节将至，_小学以“大爱_，共享中秋”为主题，充分挖掘中秋节的文化内涵，让学生们在欢庆传统节日中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进团聚、感恩、富有和安康的美妙情感，营造文明、祥和、喜庆的节日氛围。 1、“共享中秋”书法大赛 书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们实行书法竞赛的目的，就是为了让同学品尝中华经典书法韵味，掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，进一步引起学生对书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 竞赛中，一幅幅优秀的书法作品，让同学们在校内内驻足品尝，回味无穷。即激发了同学们比学赶超学书法的爱好，又给有书法特长、重视书法学习的同学了一个广袤的展示平台。 2、“欢庆中秋”民俗故事会 _月_日组织三年级、四年级同学，开展“欢庆中秋”民俗故事会，让同学们通过讲故事、听故事，了解中国传统民俗，通过本次活动让学生充分了解我国中秋节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义。 3、“自制月饼送团聚”实践活动 _月_日，组织各班大队队委员，自制月饼。孩子们在老师的指导下，亲自动手制作月饼，感受传统文化的魅力，迎接中秋佳节的到来。看着同学们手里美丽的冰皮月饼，孩子们心中满满的成就感，并纷纷表示，要把它送给更须要的人。让社会上的弱势人群也能在中秋佳节得到我们的关爱。 学校开展中秋节活动总结5篇