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幼儿园六一游园活动总结幼儿园六一游园活动总结1 阳光明媚，校内里彩旗飘飘，红旗招展;校内的各个角落充溢了欢声笑语，欢快的旋律，到处洋溢着节日的喜庆气氛。中和小学首届阿细原创歌曲竞赛暨六一活动隆重实行了，活动在快乐的气氛中拉开了帷幕。郭校长首先向孩子们致以节日的问候，祝福孩子们好好学习，欢乐成长，并预祝本次活动圆满。 本次首届阿细原创歌曲竞赛暨六一活动主要分三大板块进行：一、各班选手独唱;二、各班合唱;三、文艺汇演。对独唱及合唱项目进行评委评分，评出一、二、三等奖进行表彰嘉奖。本次活动在校领导及全体师生的共同努力下，圆满结束，取得了丰硕的成果。为便于今后更好的开展工作，现就本次活动的一些做法及取得成果进行简洁小结： 一、领导重视，细心组织。我校领导高度重视此次活动，仔细制定了活动方案。并将筹备工作落实到班、个人，形成了人人参加的局面;二、对此次活动进行大力的宣扬，主动争取社会各界对活动的支持与参加，并充分利用板报、标语的媒介，对本次活动进行宣扬。 三、各班细心、及早的打算。在学校对本次活动提出方案以后，各班就主动地开展了打算活动。每周利用课外活动时间，对班级合唱、个人独唱进行练习、排练。正因为各班的细心打算使得本次活动，为观众献上了一场精彩的文艺盛宴。 四、本次活动歌曲题材丰富，内容显明，有的歌颂了社会主义，歌颂了-，如二年级的独唱在华蜜生活中好好学习;学前班独唱扎扎松松来歌颂了党委政府，歌颂了党委政府现在的好政策：孩子读书花钱少了，书费免了，生活补助费来了，养分餐来了;有的歌颂了人们对美妙生活的酷爱，对美妙明天的憧憬.。 五、本次活动弘扬了民族文化，传承了阿细风采。通过活动为观众献上了一场艺术大餐，丰富了学生的生活，陶冶了学生的情操，感受到了阿细文化的热忱奔放，感受到了阿细文化的魅力。 六、存在的主要问题：1、活动的打算工作做得不够好，如开场时，音响出了问题，拖延了时间;2、活动的组织上存在漏洞;3、主持人的临场发挥不出来，整体素养有待提高。4、活动的.人事支配不到位，有些活动项目没有支配专人负责等等。 幼儿园六一游园活动总结2 六一儿童节是孩子们的节日，为了能让孩子们过上欢乐的六一节，-试验幼儿园实行了大型的游园嘉年华活动，能让孩子们在轻松、开心、自主的环境下自由选择想去玩的嬉戏活动，让孩子体验一个属于自己六一儿童节。 欢乐六一嘉宾多 为了陪伴孩子们度过六一节，幼儿园特殊邀请了家长志愿者，扮演各类的童话人物有俏皮可爱小兔朱迪、有漂亮动人的皇后、有清爽可人的白雪公主、还有翩翩起舞的花仙子，这些童话人物分别在学校的各个地方给孩子们共享喜爱的糖果和零食，还可以和公主妈妈们进行互动、合照，生动的童话形象深化孩子们心中，让孩子们在幼儿园也能体验童话的欢乐。 欢乐六一活动多 整个游园活动的嬉戏丰富多彩，共分为了十一个嬉戏室。扮装舞会里，孩子们可以选择美丽的衣服，在脸、手臂装扮上美丽图案，跟着音乐一起跳舞;快乐剧场里，孩子们拿好爆米花和养乐多，一起观看大电影;小丑叔叔也来表演节目啦，不仅有好玩的嬉戏，还有小礼物赠送呢!户外的操场上，欢乐声也是一浪接一浪，在疯狂汽车城里，孩子们骑上小汽车，围着轨道飞奔;CS的战场上，孩子们穿上雨披、雨鞋，带上水枪，和小伙伴们一同体验夏天玩水枪的乐趣;还有足球教练带着大家在草坪上奔跑踢球，挥洒汗水丰富多彩的活动让孩子们玩得过瘾、玩得尽兴。 欢乐六一挚友多 游园活动采纳大带小的形式，大班哥哥姐姐带领小班弟弟妹妹，中班的孩子们则在平行班里结对，相识新挚友。游园过程中，大班学会了如何照看弟弟妹妹，帮弟弟妹妹们保管小护照、带领弟弟妹妹在各个嬉戏室进行活动、提示弟弟妹妹们留意平安等等，真正得体验了一次做哥哥姐姐的荣誉感和责任感。而小班也通过这个形式，尝试跟紧哥哥姐姐一起进行嬉戏，学习怎么与挚友合作、商议。在混龄活动中，孩子们很快成为了挚友，小年龄孩子在大年龄孩子的带动下学会了协商、更勇于挑战，大年龄孩子的责任心和爱心也大大增加了。 六一活动在欢声笑语中结束了。此次活动是宛南实幼结合课程与幼儿发展，创设的一次有意义的六一主题活动，孩子们不仅玩得快乐，也在嬉戏之余也提高了交往实力，在游乐中有所感、有所获，也祝福每个孩子都能够欢乐健康，强壮成长! 幼儿园六一游园活动总结3 六一国际儿童节，是全体小挚友的节日，为了让每一个孩子过一个快乐，有意义的节日，-其次幼儿园于20-年6月1日上午举办了由全园幼儿、老师共同参与的“手牵手，乐游园”为主题的游园活动。整个活动有全园六一节小广播，大班带小班游园，中班结伴游园，兑换奖品等环节。 当天早晨孩子们怀揣着喜悦的心情来到了幼儿园，上午9点正式起先了游园活动，大班的哥哥姐姐们来到我们小班，一个带一个，手拉着手去每个班级参与嬉戏，中班的小挚友们也都和自己的好挚友一起去参加感爱好的嬉戏，贴耳朵，给小动物喂食，渔夫钓鱼，美丽的手串，赶鸭子，粽子一家亲，套圈，捡珠子，做头饰，同心协力，快乐蹦蹦跳等嬉戏都受到了小挚友们的宠爱和主动参加。每一个项目孩子们都很专心的参加，遵守规则，主动投入，嬉戏胜利获胜后，一个个都带着喜悦的笑脸把游园券递给老师盖章，然后去兑换奖品。看着他们手里捧着自己得来的奖品，喜悦感不言而喻。当天的午餐也是相当的丰富，是孩子们最喜爱的自助餐形式，食品的种类也很丰富，虾仁，薯条，肉圆，鸡翅都是孩子们平常爱吃的东西，看着他们大口吃饭的样子，老师们的心里也特殊的快乐。 六一游园活动，整个幼儿园都充溢了孩子们的欢声笑语，到处都洋溢着浓浓的节日气氛，每个小挚友都得到了一份幼儿园细心为他们打算的六一儿童节小礼品，孩子们拿着礼物，一个个别提心里有多快乐了，都来感谢老师给他们带来这么开心的一天。 幼儿园六一游园活动总结4 一、领导重视，细心组织。 为了胜利举办这次活动，园领导组织幼儿园的全体老师们从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择嬉戏到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、环境创设，温馨欢乐。 为了给幼儿创设热情、喜庆、欢快的节日活动环境。我园全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，老师们以班为单位提前与小挚友利用各班收集的废旧物品共同创作美术作品，师幼共同布置美仑美奂的六一环境使幼儿园装扮一新，更让孩子们体验到同心同德完成任务的欢乐，激发孩子对集体的相识和酷爱。 三、内容丰富，形式多样。 日上午活动第一部分：幼儿园以全新的面貌迎接幼儿及家长，在欢快的音乐声中家长观赏着孩子们细心创作的美术作品。 其次部分“家园共聚、庆祝六一”的庆典活动及精彩的手语表演。 接着，第三部分：游园活动(9：30-11点)我们为孩子细心设计了各种各样的嬉戏，活动室都可以见到家长、孩子们一张张绚丽的笑脸，出现着家长的'身影、洋溢着家长、孩子们爽朗的笑声和有力的加油声!孩子们都融入了这片快乐的“海洋”中，一起参与这些益智、好玩的嬉戏。嬉戏结束后，孩子们收获了许多小奖品和小礼物，喜悦之情溢于言表。那一份份礼物和奖品蕴含了家长、孩子们的努力和才智，传达了老师的关爱和激励。第四部分：亲子自助餐(11：00-12：00)我们厨房工作人员细心打算了各种各样的美食，在宁静的音乐中，家长与幼儿随意取用食品，共同享用。 “六、一”是孩子们的节日，孩子们脸上洋溢着华蜜的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念。 活动让每一位孩子充分展示了自我，增加竞争意识、合作意识及参加意识，各种技能技巧也从中得到了熬炼。让孩子们真正成为节日的主子和主体，让每一个孩子感受欢乐、体验胜利、共享合作、获得自信。使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。 幼儿园六一游园活动总结5 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的欢乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。让孩子们在表演活动，嬉戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习爱好和效果。我园于20-年12月二十四日实行了“圣诞嘉年华游园”活动。20-年“圣诞嘉年华游园”活动在一片欢声笑语中顺当结束了。 本次活动中，我们学到了很多的工作方法和阅历，也取得了一些成果。当然这样一个大型活动的胜利实行，是离不开每一个本次活动的幕后工作者的。园长、老师、生活老师，还包括厨房的每一个后勤人员。都是不遗余力，为本次活动的顺当实行做出了自己的努力。通过这次活动，更是把我们这个集体紧紧地团结在了一起。让我们每一位老师和工作人员之间有了更多的合作与了解。第一次实行这样的活动，难免存在一些不足的地方。 主要又一下几个方面： 第一，操场场地过小，家长与孩子之间的亲子律动显得有些混乱。 其次，律动过多，宝宝觉得乏味，有些按捺不住。就离位走动，也是显得整个现场非常的混乱。 第三，老师在组织嬉戏时，秩序维持得不够好。一些摊位的人许多，显得有些拥挤。有些家长甚至没有玩嬉戏，干脆叫老师给盖一个章。 第四，嬉戏规则讲解不够清晰，许多家长都是通过询问摊位老师的方式了解嬉戏规则的。 当然这次活动也有它的胜利之处。首先，happyface这个小食品尝的摊位设计得特别好，吸引了许多的家长和宝宝。让宝宝品尝到了美味的食品的同时也说出了英文单词，在嬉戏中说英文。其次，节约开支，为了节约开支，我们老师尽量用另外的一些方法去吸引小挚友参加到活动中去。再次，活动还为每一个小挚友打算了一个小礼物，让每一个小挚友在玩完嬉戏后收到礼物，开快乐心地回家去。 总的来说，本次活动还是比较胜利的。活动的胜利实行，增进了家长与幼儿亲子间的感情，培育了亲子间的合作实力与默契，增进家长与幼儿、家长与老师、老师与幼儿之间的感情，能够达到家园共育一样。 幼儿园六一游园活动总结