18牛和鹅【第1课时】.ppt

牛和鹅牛和鹅1818在你的印象中，牛和鹅有什么特点？今天我们要学的就是一篇关于牛和鹅的课文。今天我们要学的就是一篇关于牛和鹅的课文。看看你会得到什么启发。看看你会得到什么启发。任大霖任大霖(1929-1995) ： 浙江萧山人。一生创作了几百万字的作品，浙江萧山人。一生创作了几百万字的作品，出版了数十本儿童文学作品。出版了数十本儿童文学作品。蟋蟀蟋蟀获第二届获第二届中国少年儿童文学艺术奖一等奖；中国少年儿童文学艺术奖一等奖；儿童小说创儿童小说创作论作论获中国优秀少儿图书奖和中国儿童文学理获中国优秀少儿图书奖和中国儿童文学理论奖。曾任中国作协儿童文学委员会委员、上海论奖。曾任中国作协儿童文学委员会委员、上海作协儿童文学委员会副主任。第一批享受国家特作协儿童文学委员会副主任。第一批享受国家特殊津贴的专家。殊津贴的专家。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示所 头 捶 衣 胳酒 恐 借 负 住捶捶谓谓wi qun chu jn bwi qun chu jn b凭凭膊膊png b png q qipng b png q qi瓶瓶拳拳怖怖掐掐欺欺襟襟提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。无谓无谓一之谓甚一之谓甚wiwi谓谓 所谓握拳握拳摩拳擦掌摩拳擦掌qunqun拳拳拳头 捶背捶背捶胸顿足捶胸顿足chuchu捶捶 捶捶后襟后襟捉襟见肘捉襟见肘jnjn襟襟衣襟 瓶子瓶子 保温瓶保温瓶pngpng瓶瓶 酒瓶臂膊臂膊赤膊上阵赤膊上阵bb膊膊胳膊凭靠凭靠口说无凭口说无凭pngpng凭凭 凭借 可怖可怖白色恐怖白色恐怖bb怖怖恐怖掐花掐花一掐菜一掐菜qiqi掐掐掐住 欺生欺生仗势欺人仗势欺人q q欺欺 欺负划划huhu (划船)huhu (计划)读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 就在这时候，池塘里划来了一只小船。就在这时候，池塘里划来了一只小船。.读一读读一读：我和同学计划：我和同学计划( (huhu) )在放暑假的时候到中山公园去划在放暑假的时候到中山公园去划 ( (huhu) )船。船。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！【威胁威胁】【甚至甚至】【大概大概】【无缘无故无缘无故】【无所谓无所谓】【平白平白】不在乎。不在乎。帮助增加声势。帮助增加声势。 没有一点原因。没有一点原因。表示不准确的估计。表示不准确的估计。强调突出的事例强调突出的事例( (有更进一层的意思有更进一层的意思) )。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！无缘无故。无缘无故。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？ 本文本文课文课文写了写了作者作者在回家的路上被鹅追赶，在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。故事。摸摸概概昏昏 握握 摔摔 凭凭甚甚 跪跪惹惹捶捶顽顽 脖脖掐掐脱脱绕绕 抚摸书写指导：“莫”三部分都要扁，下边“大”一横要长，撇和捺要舒展。摸摸mm结构：左右组词：触摸 偷东摸西造句：妈妈轻轻地抚摸着我的头。 音序：M 部首：扌甚至书写指导：“其”首笔横要短，下横要长；最后一笔竖折在下横靠左位置起笔。甚甚shnshn结构：独体组词：甚快 日甚一日造句：小芳的学习成绩甚至比小 梅还好。 音序：S 部首：一跪下书写指导：“足”窄小，“危”的“厂”撇稍长，下边横折钩要小，竖弯钩的弯要圆润一些。跪跪gugu结构：左右左右组词：跪拜 三跪九叩造句：奶奶给救命恩人跪下了。 音序：G 部首：足捶捶书写指导：右边与“重”不同，上边是短撇，下边是四横，第二横最长。捶捶chuchu结构：左右左右组词：捶背 捶胸顿足造句：妈妈累了，我给她捶捶背。 音序：C 部首：扌盘绕书写指导：右上角没有点，上横稍向上拉，“兀”的横要短，下边要宽展。绕绕roro结构：左右左右组词：围绕 余音绕梁造句：牵牛花盘绕在篱笆上。音序：R 部首：纟顽皮书写指导：“元”要窄小，两横都稍向上拉，最后一笔变为竖提，“页”要长。顽顽wnwn结构：左右左右组词：顽童 冥顽不灵造句：小明是一个顽皮的孩子。 音序：W 部首：页 脖子书写指导：左窄右宽，右上边“十”要小，下边是“冖”，“子”的横要长。脖脖bb结构：左右左右组词：鸭脖 脚脖子造句：小明的脖子上戴着红领巾。 音序：B 部首：月脱落书写指导：“月”要窄长，右边中间的“口”要小，“儿”的一撇稍短，竖弯钩要圆润。脱脱tutu结构：左右左右组词：脱逃 脱颖而出造句：爷爷老了，他的头发逐渐 脱落了。 音序：T 部首：月大概书写指导：三部分要写紧凑， 中间要小，不要写成“艮”， 右边第二笔是竖折。概概gigi结构：左右左右组词：概况 概不接待造句：小明大概考了八十分。 音序：G 部首：木 惹怒书写指导：中间“右”横稍长，撇靠左，“心”稍大，托上。惹惹 r r结构：上下组词：惹事 惹人注意造句：小明的无事生非惹怒了全班同学。音序：R 部首：心 昏乱书写指导：首撇要平，第二笔是竖提不是撇，第四笔是斜钩，要长。昏昏hnhn结构：上下组词：昏迷 头昏脑胀造句：面对这些错综复杂的事情， 我的大脑完全昏乱了。音序：H 部首：氏握住书写指导：“尸”的竖撇要长，“至”的第二笔是撇折，末端有一点，“土”的下横最长。握握ww结构：左右组词：把握 握手言和造句：我紧紧握住老师的手，感 动地说不出话来。 音序：W 部首：扌摔瓶子书写指导：“率”中间是“幺”，左边是点、提， 右边是撇、点， 四笔要小，与“幺”写紧凑。摔摔shuishui结构：左右左右组词：摔倒 摔下来造句：爸爸真的生气了，屋子里 传出摔瓶子的声音。 音序：S 部首：扌 凭借书写指导：“壬”首撇要短平，中间一横最长；“几”稍扁宽。凭凭pngpng结构：上下组词：凭证 真凭实据造句：小明凭借着身体强壮经常 欺侮同学。 音序：P 部首：几掐住书写指导：“臼”不要写成“白”，首笔撇要短，与第四笔不相连，里边左右各一横。掐掐qiqi结构：左右左右组词：掐花 一掐菜造句：那个叔叔一把掐住了草丛中的蛇。音序：Q 部首：扌初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到换读完这篇课文，让我们真切地感受到换个角度看问题，产生的结果大不一样。个角度看问题，产生的结果大不一样。课堂小结