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托班英语教案大全托班英语教案大全1 教学根本目的： 1、初步学习谜语童谣“pig”，可以用“Ihave”高声地述说猪的首要特点。 2、能较精确地述说谜语童谣“Kangaroo”。 教学预备： 在小黑板的底部画1条很长的栅栏，中间画1条直线将农场一分成二，在农场的左上面各自画太阳公公与月亮姐姐的标识，袋鼠图片。 预先设置教学过程： 1、温习童谣“Horse”，仿编童谣“Mouse”，练习horse与mouse的发音。 2、温习谜语童谣“Kangaroo”。 T：(边做动作边念谜语童谣)Iamgrey，IhaveabigpocketWhatamI? T：(展示袋鼠图片)Now，Letisreadtherhyme“Kangaroo”。 TamC：Ihaveabigpocket，Iam(2遍) 3、边念谜语童谣“Pig”，边用简笔画的模式画出猪的特点，让孩子初步清晰童谣的内容。 T：Now，listentomecarefullyandlookattheblackboard。 (画2只小耳朵)Ihavetwobigears。 (画2只双眼)Ihavetwosmalleyes。 (画一个鼻子)Ihaveonebignose。 (画打勾的标识)Isay“Oink，Oink”。 WhatamI?Yes，pig。Followme，please。 4、Music嬉戏“Onthefarm” 托班英语教案大全2 活动目标： 1、在情景中，有爱好地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant; 2、喜爱参加英语活动，情愿在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。 3、让孩子在活动中体验共享与关爱的欢乐。 活动打算： 1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐; 2、桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach的小手提人手一个。 活动过程： 一、翻山越岭去旅行 1、T：Hi, babies! 今日，Miss Liu要带你们去旅行，Are you happy? Lets 背起书包、戴上帽子、戴上cool cool的太阳眼镜，打算动身，Are you ready? 2、老师带领，和幼儿一起越过重重障碍。 二、意义之旅 1、做客猴子家 (1)老师带领，探望熊猫家，与熊猫热忱地打招呼：“Hello, Monkey!”; (2)给monkey送上喜爱的礼物“桃子”，幼儿认读英文单词“peach”; (3)离别时，热忱与monkey再见：“Bye-bye, monkey!” 2、给大象喂食 (1)徒步中，听到来自elephant的SOS信号，询问elephant哭的缘由; (2)老师和幼儿一起给elephant喂香蕉、苹果、生梨和桃子，并让孩子复习单词apple、banana、bear和peach; (3)吃饱后的elephant向幼儿表示感谢;离开时，幼儿say“Good-bye, elephant!”to the elephant。 三、高兴奋兴再送礼 老师带领幼儿听着音乐，再探望其他小动物，并给它们送好吃的! 托班英语教案大全3 好吃的水果 一、活动内容：好吃的水果 二、活动目的： 1、通过在嬉戏中复习学过的单词，如：apple、pear、orange、banana等等。 2、学习新单词：“pineapple”(菠萝)、“strawberry”(草莓)。 3、初步运用“Whatsthis?”“Itsaan”的句型。 三、活动打算： 打算各种水果(实物)、水果图片、 电视，EVD 四、活动过程： 1、热身活动歌曲AppleTree 2、师生相互问好 3、导入：嬉戏“猜包中物” (1)猜出水果并提问： T：Whatsthis? S：Itsanapple。 T;Verygood!appleappleItsanapple。 (小挚友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们) (2)猜出橘子并提出问题。 T：Whatsthis? S：Itsanorange。 T：Readafterme，orangeorange。 (3)现在请小挚友再看看还能摸出什么?(梨子) T：Whatsthis? S：Itsapear。 T：pear，pear，pear。 (4)猜出香蕉并提问。 T：Whatsthis? S：Itsabanana T：banana，banana 出示实物，学习新单词“pineapple”“strawberry”并让幼儿仔细视察以及学习单词的正确发音。 “现在我们再来看看还能有什么东西呢?” (1)出示菠萝并提问 T：Whatsthis? S：是菠萝 T：No，no，no，Itsapineapple (2)出示草莓并提问 T：Whatsthis? S：是草莓 T：No，no，no，Itsastrawberry。 托班英语教案大全4 活动名称：英语音乐观赏(ifyouarehappy?) 活动目标： 1、加强幼儿的音乐观赏力，训练其节奏感 2、学习词组clapyouhands，stmpyoufeet3、熬炼幼儿的表现力 活动打算：磁带 活动过程： 一、greeting goodmorningeverybody! 二、topic1、完整的倾听歌曲 “今日老师给小挚友打算了一首歌，这首歌的名字叫ifyouarehay?，现在，大家一起来听一下。听完之后，老师要请小挚友来说一下，你听完这首歌后有什么感觉。” “孩子们，歌曲听完了，你们有什么感觉啊?” 2、学习词组clapyouhands “孩子们，现在咱们来听一下这首歌曲的第一段，要仔细细致的听，听完以后老师有问题问大家。” “孩子们，在刚才的这一段音乐里，除了有唱歌的声音，还有什么声音?” “对，有拍手的声音，那你们知道拍手英语怎么说吗?” “readaftertome，clapyouhands。 跟读。 “小挚友们说的真棒，现在在老师要请小挚友和老师一起听着音乐来一起做一下clapyouhands。” 练习。 3、其次、三、四段的的学习同上。 4、完整的练习 “小挚友们，这4段我们已经全部学习完了，现在我要和大家一起把这一首 歌完整的来表演一下，你们自己说你们能做下来吗?” “好，咱们来试一下。” 5、rview“小挚友唱的太好了，但是我们不要忘了刚才才学过的英语。”带领小挚友们一起说，边说边做动作。 三、结束 活动反思： 在这节课上，孩子们表现出了很好的音乐观赏水平和表演水平。 先是请小挚友们完整的观赏，问他们在听完了这首歌后有什么感觉，好多小挚友们抢着回答，有的说兴奋，有的说欢乐，有的说很爽，也有的'说很快乐，说的很精确，我很兴奋，大大的表扬了大家一番。 然后是分段观赏，提问大家除了有音乐，还有什么声音。小挚友们就能说出有拍手的声音。到了其次段就有些难度，没能听出是什么声音。但是我一提示，大家就都能回答上来了。整体练习的时候，除了有几个小挚友抢拍儿，其他的小挚友完成的还是很好的。 这说明我们班的小挚友经过两年的持续训练，已经对音乐有了深厚的爱好和观赏水平了，下一步，我准备把这首歌教给孩子们，使他们不光会观赏，还能演唱。 托班英语教案大全5 活动目标： 1、体验嬉戏活动的欢乐。 2、学会 one two three four five . 听懂问句“How many ” 3、培育乐于大胆参加嬉戏的行为。 活动打算： 1、苹果树5棵、苹果15个。 2、英文1至5，框框五个、苹果方块一个,方块上有一只老虎。 3、请一名老师扮演老虎。 活动过程： 一、T: Hi Good morning everybody . Look , teachers say“morning ”to you teachers . 手指嬉戏： one finger one finger turn turn turn turn to a chick, chick chick chick Two finger two finger turn turn turn turn to a bunny jump jump jump three finger three finger turn turn turn turn to a cat miao miao miao four finger four finger turn turn turn turn to a dog roof roof roof five finger five finger turn turn turn turn to a tiger a tiger is coming 二、通过苹果树和苹果引出活动。 T：Look over here . what can you see . (I see ) Do you like apples ? 老师问幼儿，幼儿回答苹果有多少，并教幼儿读单词，并拼读。 T：How many apples . one Lets count together . 三、嬉戏 格子方块 1、听音说单词： 老师做抛方块的动作，当方块停止后，宝宝大声用英文说出方块上数字的名称。 T: How many C: Is number 2、当你看到是方块上的数量是3的时，就要跑到数字three的框框处，当你看到方块是老虎的时候立刻跑回座位关上门。(分组嬉戏，先请男孩子或女孩子。) T: Oh 3 bunnies , please Go to the number 3 , ok . T: A Tiger is coming , shut the door . ok T: How many , How many Lets count one T: One Go go go 四、多媒体 Lets watch TV ? Look carefully please . Please Listen and watch . Lets count