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校园霸凌高三作文素材5篇写校内霸凌的中学作文篇1 最近几年中国各地的校内暴力层出不穷，而且还被媒体炒得沸沸扬扬。据我视察，校内暴力几乎每天发生，而且有大有小，不仅国内有，国外也有，可是两者之间的差异却是明显的。 在外国的学校里，一般都是几个小混混出来拉拢小弟，有不服的就拉过来打一架或者是你真惹着他了，走完之后也是极力回避自己打人;而中国则是看你不顺眼就揍你一顿。而且还要拿手机录，还要得瑟，最终不就成了证据了么。被施暴者的反应也不同：外国崇尚个人英雄主义，所以就会卧薪尝胆，经过一番努力之后整理了混混，收拢人心，自己再做上老大，大部分人在以后的生活中也是有头有脸的;相反的看看中国，被揍以后，个个都鸟悄的，啥也不敢说啥也不敢做，不报警，不告知家长和老师，自己藏着掖着还得始终臣服于他们。 既然提到了个人英雄主义，那就那这个和中国的教化对比一下： 中国提倡什么?双赢，团队精神。不管做什么都为了集体，为了国家，为了世界，获得一个成就就得谢这个谢那个，但是这些人跟你获奖有什么关系。于是就有人不服了，但是这些人都很敞亮，表明白看法：不为被人，只为自己。我就要跟被人不一样，要从团体中突出自我。我曾看过一个新闻，一个12岁的小学生，偷人家的车，无证驾驶，强闯收费站，撞死2人，3人轻伤，因为爱护法，什么结果大家也都心知肚明。 据了解，这些“刺头”都是平常受关注很少的人，而且大部分人学习还不错，那为什么会干出这样的事呢?依我看就是被这种团队精神束缚了，干什么都要和集体扯上关系，想凸显一下自我还要背上集体这块千斤重的石头。 相对于外国，讲究自由，想干什么就干什么，没有人拉后腿。于是很多个人英雄主义者就得到了很好的发展：对自己喜爱的进行钻研，最终走上奖台，拿着自己的奖杯，听着属于自己的颁奖词。而不是局限于集体。 所以国内的很多人都发展不下去，到了外国反而得到了很好的发展，而且大部分都不情愿回国，因此中国就丢失了许多人才。 看来，中国的教化应当改一改了。 写校内霸凌的中学作文篇2 今日看了少年的你这部电影，我无比震撼，无论是从演员的表现还是剧情方面，都是超越我心目中志向的样子。 首先从影片内容来看，是反映校内暴力的行为，虽说现在社会重视校内暴力，希望给少年们最美妙的青春成长时间，可是黑暗总是悄无声息的驾临在一些人的身上，并且每个少年光明的背后都会有阴影。就像影片中表达的：谁都是校内暴力的受害者，谁又都是校内暴力的施害者。 陈念对胡小蝶的求助的不理不睬、魏莱对原生家庭的恐惊和对陈念和胡小蝶的侵害、学校对弱势学生的调侃疏远、还有学校对施暴者的宽容，全部人都有错，都活在阴沟里，都希望有人可以挽救自己，当对家庭、对校内、对社会失去了希望，就只有自己站出来，挽救自己。 当陈念面对女警官的质问的时候她反问：“假如世界是这样子，你还敢把孩子生下来吗?”我想这场悲剧的发生，并非哪一个人的过错，那些身在光明的人，厌烦，鄙视黑暗，所以一味地将黑暗驱逐开。 陈念与刘北山就像两个在寒冷山沟里相互取暖的人，我喜爱这样不畏黑暗，憧憬光明的两个人，不是烈火遇干柴的爱情，只是在黑暗中相互搀扶想要逃出这黑暗世界的一缕光。我喜爱这样的情感，有着相像生活苦难的两个人相互扶持、相互赐予希望、相互信任。我始终深深记得郑易与女警官的对话，女警官说：“你觉得会有这样的人会为了对方坐几十年牢吗?”郑易说：“你和我不会，可他们是少年。”这样一段对话震撼了我，对，这就是少年，这才是青春，这才是多数成年人追忆的，那个无畏将来，不惧过错的青春。 每个人的青春都有一道疤，我希望你总会遇到那个情愿为你舔舐伤口的人，彼此信任，彼此珍惜，一同逃出这荒谬的世界。 写校内霸凌的中学作文篇3 学校是个神圣的地方，什么时候，这片漂亮的净土也沾上了血腥校内暴力。 校内暴力，用强制手段，逼迫受害者。打人，砍人，威逼，凌虐，强奸，甚至置于死地。一串串让人觉得丧心病狂的事务发生，某地一男子进入厕所遭两名男生狂砍，导致右手残废。法国百分之七十学生都目睹或经验过校内暴力. 校内暴力随处不在，你经验或亲眼望见过吗? 你会怎么做?帮助?冷眼旁观?甚至幸灾乐祸?还是胆怯而躲得远远的。当受害者无助的目光看向你时，你内心会怎么想? 女生宿舍一女孩被几个女生扇巴掌，脱衣服拍裸照。男生跪在地上被当众踹。一群人堵一个放学的孩子.想想看，丧心病狂，这群人就没有点良心吗?你觉得一时发泄了，爽快了，可对其他人造成什么损害?一般是变得自卑，严峻抑郁症，甚至有轻生的念头。 经验校内暴力不行怕，你麻木不仁才可怕。 1.经过校内暴力后，稳定心情，第一时间找老师家长或警察求助，而不是胆怯报复始终藏着掖着。 2.不要以暴制暴，他们打了你，你也要找人打他们，反而会使之间的纠纷更加严峻。 3.许多人会有错误的意识。比如听到求助后很震惊，不信任，啧须要好好沟通。许多家长会很生气，实行以暴制暴的形式等。 4.最重要是的心理，对校内暴力英勇说不，克服你心里的恐惊，也不要压抑自己。 5.被打时尽量不要奋力抗拒，只会惹的他们打的更凶，假如可以，试图跟他们沟通，实在没方法，两只手护住头，以免头部受到损害。 6.假如是来要钱的，尽量把钱给对方，以免发生肢体冲突，然后对方离开后快速去找老师家长或警察。 同学们，对校内暴力英勇说“不”吧。 写校内霸凌的中学作文篇4 校内，我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐平安的校内环境中开心地学习，健康的成长。 然而，校内里也时常有不和谐的音符。或许因为一个误会，有人恶语相加;或许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头 今日，我观看了一部特别有教化意义的影片校内暴力，它告知我们在现实生活中该如何爱护好自己，免受他人的侵害。校内暴力讲解并描述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没有望见他出来，走进房间，发觉翔翔在地上呕吐不止。妈妈抓紧把他送到医院，医生说：“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很惊奇，在妈妈始终追问下，醒悟后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告知父母和老师，才造成今日的后果。 同学们，假如这件事发生在我们身上，你会怎么做呢?有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，莫非像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗?有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。”这样一来，可能自己的生命平安就要受到威逼了。有的同学又说：“告知爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿!” 为了防止校内暴力的发生，我总结了几条平安小贴士： 1、身上不要多带钱和珍贵物品，如手机，mp3等。 2、遇事要镇静冷静，依据现场状况，做出反应和推断。 3、可以给对方一些财物，并找寻时机，记住对方的相貌特征，衣着装扮，并刚好告知班主任或家长，也可以告知警察叔叔，让他们爱护自己! 4、学校旁边行人稀有的小巷是校内暴力事务的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。 当我们遭受校内暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受，应刚好告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的爱护。同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。 让我们一起努力，驱散覆盖在校内上空的黑暗! 写校内霸凌的中学作文篇5 面对这些状况，我们肯定要抱着“和为贵”的思想来化干戈为玉帛，学会谦让。我听到过这样一个故事：美国拳王乔·路易在拳坛所向无敌.有一次，他和挚友一起开车出游，途中，因前方出现异样状况，他不得不紧急刹车.不料后面的车因跟随太紧两辆车有了一点稍微碰撞.后面的司机怒气冲天地跳下车来，嫌他刹车太急，继而又大骂乔?路易驾驶技术有问题，并挥动双拳，大有想把对方打个稀巴烂的架式.路易自始至终除了致歉的话外再无一语，直到那个司机骂得没趣了，扬长而去.路易的挚友事后不解地问他：“那人如此无理取闹，你为什么不好好揍他一顿?”乔?路易听后仔细地说：“假如有人羞辱了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢?”读完后，我有很大的感受。其实乔·路易他完全可以伸出拳头打那个司机，可是他却没有这样做，而是一再的谦让。同样，假如学校里有发生口角，大家相互都谦让，相互宽容，有何来的打架，何来的校内暴力呢?所以，我们要学会：退一步，海阔天空。现在，校内内暴力事务频频发生。学生与老师发生的争吵尤其多，有人说，老师真拘束，这个不让做，那个不让做，其实老师是为了我们好，以免我们误入歧途，将来匍匐在命运的脚步下，为生计发愁。正如老师所说的：他宁可欠我们一个欢乐的少年，也不愿看到我们低声下气的成年。所以我们应当理解体谅老师，不和老师相对立，避开校内暴力的发生，在此，我提出以下几点倡议：1、不进网吧、酒吧、ktv等消遣场所。2、不与校外不良青年交往。3、不打架，不斗殴，学会谦让。4、听老师的话。5、用法侓武器来爱护自己。 校内，是我们学习，成长的摇篮，我们都渴望在这个摇篮里和谐平安的学习。然而，校内里也时常有不和谐的音符。或许因为一个误会，有人恶语相加;或许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头 希望大家都能做到这几点，这样，我们的校内肯定会更和谐更美妙! 校内霸凌高三作文素材5篇