做专业的幼儿教师培训心得5篇汇编.docx

做专业的幼儿教师培训心得5篇做专业的幼儿老师培训心得1 老师是启明灯，为学生开启人生的光线;老师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己;老师是人类的工程师，培育着祖国将来的希望。从小就希望成为一名人民老师的我，如今，正站在儿时幻想之船上扬航前进，担当着一名光荣的、培育祖国花朵的人民老师。 时间消逝，转瞬间踏上工作岗位已近一个月了。一个月对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几百分之一。但是，一个月对于我这个刚走上讲台不久的青年老师来说却可以用意义非凡来概括。从一个多的工作实践中，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。在这一个月多来深化教学实际中，我发觉有些学问点自己懂但要使得学生懂并不是件很简单的事。要教好一个学生不难，但要教好每个班的学生就必需真正一心一意付出。 在学校领导和有阅历的老师的帮助下，我各个方面都有了很大的进步。特殊是讲台底下那一张张天真、稚嫩的新的面孔，让我知道对工作仔细，就是对祖国的将来负责。所以在教学上，我更加留意视察、体会、摸索，让自己能更好地教好他们。经过对班上每个孩子的状况的分析，和孩子每天发生的不同状况的事后总结，我对我班每个孩子的特性都特别清晰，于是就“有的放矢”了，我调整了自己的教学方法，真正成了孩子学习上的组织者，参加者，主导者。下面是我这段时间以来的教学心得。 1、培育孩子多种爱好爱好，充分利用学校多媒体，不断扩宽孩子学问面，为孩子的学问注入簇新血液。 2、仔细钻研各级英语课本教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深化了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会出现的困难，刚好实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 3、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意伦理片信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。 4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。 5、授课学校和老师在课堂教学中往往意识不到自己的教学行为，通过讲课听课不仅可以学习到别人的阅历，吸取别人失败的教训，用别人的方法指导自己的教学，更主要可以对自己的教学进行反思和探讨，将一些听课得到的感性相识归纳为理性的相识，发觉自己教学中的不足，通过取长补短，相互沟通，改进自己的教学，就可以共同提高。 通过讲课我明白自己现在须要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 做专业的幼儿老师培训心得2 每个人对欢乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到欢乐，有的人享受到一顿美餐感到欢乐，有的人得到一件漂亮的衣裳感到欢乐，孩子能大快朵颐的玩感到欢乐。无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜蜜的，就是欢乐的。 作为一名幼儿老师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的华蜜和欢乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的华蜜与欢乐吧。 现在的孩子都是珍宝，是父母的珍宝，是爷爷奶奶的珍宝，是老师的珍宝，身为老师的我珍宝信任我、崇拜我、我爱他们喜爱他们，同时也在教化他们。 在我带班的过程中我也遇到了许多难题，最难的是跟家长的沟通问题，我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的，没有怎么沟通过的家长我会不知道该跟他们说些什么。有一次，也是我刚起先带班没多长时间我们班上的一个珍宝不情愿来上幼儿园，爸爸妈妈两个人一起来送珍宝，珍宝哭得很难过，家人看得很难受我站在旁边手足无措不知道要干些什么，这是院长正好进来，她望见宝宝后立刻就起先哄宝宝，还让我们班的小挚友跟他拥抱和她一起跳舞，宝宝的心情一下子就平稳了下来，望见家长脸上的表情也有了一些改变。家长走后才发觉自己身上有那么多的不足。 后来院长也跟我说明白一切，才意识到严厉不是对孩子的爱，要把自己变更成像水一样松软，这样孩子就会渐渐的认可我，我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。 同时也在院长的身上学习到了一些阅历，假如在遇到这样的事情我也知道该怎么去处理。为做一名优秀的幼儿老师打下良好的基础。 生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇妙的想象，浸透着他们的机智，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛时常地一亮，让我的心灵时常地得到愉悦，让欢乐时常地围绕在我身边。 做专业的幼儿老师培训心得3 师德是一种职业道德，它是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则。老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的干脆体现。“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”怎样才能做一名好老师呢?主要表现在以下几个方面： 1.矢志不渝铸师魂。 自任教以来 我始终担当数学教学工作，始终坚持“德育首位”的原则，注意学生的思想教化工作，实事求是，公正严明，在学生中威信很高。我坚持以德治教，以德育德。坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从每一名学生抓起，给学生营造了和谐的环境，唤起了学生的自信，使学生重新相识自我，战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，奋勉进取。 2.树立良好的师德形象。 老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。我们这的杜顺老师，他不幸患上了脊髓空洞症，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤，靠着对人民教化事业的赤诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的学问是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。”古今中外多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就，要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。 3.提升专业技术实力，提升老师魅力。 首先，老师要提升专业素养。专业素养和教学水平是一个老师在课堂上人格魅力的最干脆呈现，也是影响学生业务素养的最干脆因素。前苏联教化家马卡连柯曾说过:“学生可以宽恕老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但是不能宽恕他们的不学无术，假如老师不能完善地驾驭自己的专业，就不能成为一个好老师。” 其次，老师要增加理论深度，学习教化学、心理学等教化理论，不断提高业务水平，树立终身学习的自觉性，要亲密关注现代科学的发展改变，擅长汲取和利用新学问拓宽教学内容，将科学理论与教化实践结合起来，在实践中摸索、总结教化的规律与教化的艺术，提升人生品位。 4、学会宽容，敬业爱生 爱学生是老师职业道德的核心，是教好书、育好人的力气源泉。老师只有理性地分析不同的学生的心理，以爱心为前提，充分敬重学生个体，才能赢得学生的欢迎，也只有友爱、和善、公正、敬重、信任地对待学生，老师的教化才能使学生在平和、愉悦的心态下接受，才能使学生倍感亲切和暖和，从而产生心灵的和谐共振，学生自然会自愿接受约束，不断增加自我教化、自我修养的主动性和自觉性，从而促进学生的自我发展、自我提高。古今中外，凡宏大的教化家都是充溢爱心的人。孔子有“君子学道则爱人”之语。 做专业的幼儿老师培训心得4 我是一名平凡的幼儿老师，自从戴上“孩子王”的桂冠，我就注定要与平凡相伴。没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是生活的劳碌和肩头沉甸甸的责任。在这平凡的幼教岗位上，我已度过了17个春秋，我无怨无悔，以“不泯的童心，眷眷的爱心”作为座右铭来激励自己，鞭策自己，不断完善自己的教化行为。 我和孩子们在一起，会把长方形、正方形筑成高楼大厦;用红粉笔、绿蜡笔描绘将来世界;拿碎花布、细丝线编织漂亮的童话。就这样，青春的光亮在孩子们的金色童年中褪色，然而，我的童心不会随着年龄的增长、时间的消逝而消逝。作为战斗在幼教第一线的老师，能每天接触到一群天真烂漫的孩子是一种华蜜。在他们的眼里，我是挚友、姐姐、妈妈他们喜爱粘在我身边看我画画;喜爱趴在我腿上听我讲故事;喜爱围在钢琴边和我一块儿唱歌望着一张张稚嫩的小脸，回答着一连串充溢关切、充溢新奇的问题，我感觉自己的心一下子年轻了很多。 梓涵是我班的“小汽车迷”，有一次区域活动时，我发觉他没有到任何一个区域去活动，而是饶有爱好地摆布着自己的一辆汽车。我上前与他聊起来，慢慢地我发觉在这方面梓涵懂得许多，我自叹不如。于是，我欢乐地称他为“梓涵老师”。在后来的好几次活动中，我都会宁静地听梓涵讲解并描述汽车的事情，还请他给小挚友讲解并描述呢!在班级的群里，我收到了梓涵妈妈的来信，她告知我：梓涵特别喜爱你，因为你拜他为师，仔细听他讲汽车的事。此时此刻，我茅塞顿开。原来，恒久拥有一颗童心的老师是让人喜爱，让人敬重、让人难忘的。 有人问我：当一个好老师最基本的条件是什么?我会毫不犹豫地回答道：“爱心”。老师这一职业，是一种爱的蕴涵与奉献。老师的心、老师的情，应当似雨露沐浴着嫩叶花朵，只有在爱心中成长的孩子，其心灵才能是纯净的、美妙的，其长大后才能是一个有仁爱之心的人，对社会有用的人。有人说：爱幼儿，要像爱自己的孩子那样。阳阳是单亲家庭的孩子，性格顽皮急躁，有一段时间因为身体不舒适，早晨来园时总是哭闹，奶奶因为没有文化，总觉得孩子是在幼儿园吃亏了、老师打骂孩子了，所以才造成了孩子不情愿上幼儿园，尽管我跟她说明了，她还是不信，甚至将自己的多疑想法反映到了园领导那里。领导找我谈话的时候，我真是委屈到了极点，想想平常我对孩子不错呀：孩子背上有汗了，我会用干毛巾给他塞好;发觉孩子的衣服脱掉了，手凉，会叫孩子刚好穿上衣服;孩子被子太厚睡觉老出汗，我会提示家长给孩子换一下被子;孩子感冒了，我会记在心上，提示他多喝开水。一霎那，委屈让我生气，发誓以后不再理孩子和孩子的奶奶了。从园长室回来看到阳阳不敢与我对视的眼睛，突然想到：我是老师，我的爱是不平凡的爱，虽然孩子的奶奶用莫须有的罪名闹到了园长那里，可是，我不能和孩子计较，最终我还是用爱战胜了人性的弱点，用笑脸迎接了阳阳的不敢与我对视的目光 蓦然回首，我和孩子们已经一起走过了酸甜苦辣20x年时间。多年的幼教是我对这片沃土的深深眷恋。无论是过去、现在、还是将来，我愿恒久和孩子们在一起，共同踏出一条色调斑斓的漂亮之路! 做专业的幼儿老师培训心得5 幼儿老师，阳光下最绚丽的职业;幼儿老师，一群充溢爱心，多才多艺，恒久年轻的人。虽然他们是平凡的，但更是高尚的;是温顺的，但更是坚毅的;是纯真的，但更是才智的。 曾有人呼喊：幼儿园须要男老师，幼儿园须要注入阳刚之气。也曾有人说“中国缺乏两种男幼师，一种是高水平的能够独当一面的管理型人才，一种是高度专业化的专家型老师”。总之，现在的社会对男幼师的呼声越来越高，因为孩子的成长和教化当然离不开男性的参加。 去年暑假，教化局要给铁路幼儿园从农村中小学音幼专业的老师里面选拔8名老师。一名音乐教化专业的男老师在农村的中小学呆了九年，而他在这次公允、公正、公开的选拔中脱颖而出，那个人就是我。在这里我要诚心的感谢教化局给了我这次机会。 踏入幼儿园近一年以来，有喜有忧，但我很欣慰，因为我接触到了一群活泼、充溢纯真可爱的孩子们。来幼儿园工作刚起先有点不习惯，因为都是女同事，经过一段时间调整，和两个学期的工作，现在适应了。看到孩子们我会感到特别欢乐，尤其是孩子们用崇拜的眼神看着自己、围着自己笑时，我感到特别满意。 刚进入幼儿园让许多家长也感到簇新，不少家长对其也比较期盼。“我的孩子以前说话嗲嗲的，现在有一位男老师任教后，也不知道怎么回事，声音洪亮了许多，而且也更加英勇了，我觉得孩子班上有一位男老师，很幸运，挺好的。”虽然家长这样说，但对于我来说心里既兴奋也觉得这似乎是一种挑战，因为长期以来，幼儿教化是女性一统天下。而今幼儿园男老师的现象已经成为事实，所以说幼儿园男老师这个职业同样重要同样有价值。或许存在就是合理，适合的就是最好的。既然选择了幼儿老师这个职业，就要朝着专业化的道路一步一个脚印走下去。读懂孩子，诠释自我，人生的价值在于能为社会做点什么?幼儿教化是充溢爱心和希望的事业，它是一门科学更是一门艺术，须要爱的才智和教化的技巧。 我会朝着职业园长的愿景目标努力奋斗，从名师的角度来塑造自己的专业素养及专业技能，做到自我发展、自我超越。不过，面对一些压力当然离不开更多的人文关怀、敬重、认可、和关爱。总之我会做事先做人，不因“物稀为贵”而骄横，不以“持才受宠”而偏颇，更不为“世俗偏见”而羁绊。轻装上阵，脚踏实地，勤学习、真实践、会创建、乐奉献，在幼教的道路上越走越宽。 在这里我也呼吁有更多的男老师来从事这份光荣的职业，和我一起努力在幼教事业中干出男老师的一片天。