六年级关于感恩老师的随笔作文精编.docx

六年级关于感恩老师的随笔作文感恩老师的随笔作文篇一 有一种说不出的感情，虽不能相守却天长地久;有一种付出无私无畏也不求回报。老师对我们的恩情便是如此。这份情，比山高大，比海深厚。 都说老师是培育栋梁的园丁，但您自己何尝不是栋梁呢?只是您把您的一生都贡献给了教化事业。您如一支红烛，燃烧着自己，照亮我们。或许多年以后，曾经被您照亮过的我们，也会走上这条道路，沿着您走过的踪迹，接着走下去。 三尺讲台，您这一站，便是一辈子。您用生命在诠释着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正含义。一方黑板，写出了您在教化路上的酸甜苦辣;一间教室，记录下了您在教化路上放飞的希望。 不管以后我是参天大树，还是低矮灌木，我都不会遗忘您的恩情。老师，虽然您只陪伴了我短短的一年，但在我的心里，您一辈子都是我的恩师。我恒久也忘不了：是您，带我走出了那片迷雾，带我走向了美妙的将来. “训诲如春风，师恩似海深”是啊，您对我的恩情比大海还要深厚。我忘不了您对我的谆谆训诲;更忘不了深夜时分，您书桌上的那盏光亮的台灯;我最忘不了的是您额前的那几缕银丝。您对我的恩情，我没齿难忘。 惋惜谁也无法让时间停止脚步。我伸手想要抓住这最终一段时间，惋惜时间太窄，指缝太宽，时间就这样一点一点地从指缝中溜走了。但任凭时间怎么飞逝，也无法让我渐忘您的这份恩情，我将会始终牢记在心。 十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘;成长路上，感恩有您! 感恩老师的随笔作文篇二 草木感恩阳光和雨露，是因为阳光和雨露时时刻刻的滋润着它生长;鸟儿感恩大树，是因为大树无微不至地培育着鸟儿成长;老鹰感恩蓝天，是因为蓝天无私地供应它逍遥自在翱翔的天地;我们感恩父母，是因为他们静默无声地赐予了我生命，给了我一个暖和而舒适的家，让我有了一个遇到暴风雨时的避风港。因此，我们肯定要学会感恩，树立一颗感恩的心。 而我们在现实的生活中，只知道一味的向大自然索取，向地球的母亲索取，总觉得那是天经地义的，这是因为我们真正缺少的是一颗感恩的心。古人云“滴水之恩，当涌泉相报”。这简简洁单的一句话，却能体现出一个人懂得感恩的真善品质。只要我们怀着一颗感恩的心，就有可能感化世间的万物。是啊，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩全部帮助过我们的人吧。只有这样才能成就自己多姿多彩的人生，让自己的道路更加光彩亮丽! 我清清晰楚的记着，从学步到寻路，从害怕到自信，从自暴自弃到乐观生活。是成千上万的老师激励我一点点的进步。每次在我失败时，是成千上万的老师像一缕阳光，消退我内心的积雪;在我迷茫时，是成千上万的老师像一盏明灯，照亮我前进的步伐;在我难受时，是成千上万的老师像一首奇妙的音乐，舒缓我的心情。啊，一个个老师赐予我的爱是那样的微乎其微，但是在这点滴的爱中，却饱含了你对我无微不至的关切。你为我做的事情太多太多了，但有一件小事却让我懂得了感恩。 在一次偶然的机会，我相识了学习变更命运，感恩成就人生的主持人王瑞峰老师。是他教会了我如何感恩老师，“杨老师，感谢您，这么多年在我遇到挫折的时候是您帮助、激励我，感谢您”当我抬起头，看到您那泪流满面的脸，刹那间我感觉到了，您是多么的辛苦啊!啊!老师，我应当懂得感恩，应当懂得感恩于您! 此时此刻，我真真实切地体会到了，感恩是多么的宏大、重要啊!我应当懂得感恩，懂得感恩于成千上万的老师。 感恩老师的随笔作文篇三 老师，是我们学问的传授者;是我们成长道路上的引路人;老师也是文明的传播者。在老师节来临之际，我真诚地对全部老师说：“感谢你们，尊敬的老师。 老师是无私的，是超凡脱俗的。”三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。“这句话用来赞颂我们可亲可敬的老师是再合适不过了。老师把自己的一生都献给了祖国宏大的教化事业，不知教出了多少莘莘学子，正可谓是”桃李三千。“老师虽然不如企业家事业的辉煌，但老师所创建的价值却不比他们少，因为学问是无价的，是不行以用金钱来衡量。 ”扶着一颗心来，不带半根草去。“这就是老师，诲人不倦、无私奉献的精神体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。在这里，我再次对全部老师说：”感谢你们!“ 老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬，都起着不行替代的作用。 老师每天和我们在一起，就似乎我们的亲人，老师赐予我们这么多，我们又怎么回报呢? 自古以来，敬重老师就是我们中华民族的传统美德。汉朝时，汉明帝对老师恒荣就非常敬重。老师生病时，汉明帝就会专程派人探望，甚至有时自己亲自去探望。每次探望王老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表敬意。 古时如此，现在也应如此。我们要在课堂上仔细听讲，不让老师生气，这才是我们对老师的敬重。 ”春蚕到死方丝尽，蜡炬成灰泪始干。“老师是无私的，点燃了自己，照亮了他人。感谢你们，尊敬的老师! 感恩老师的随笔作文篇四 ”感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有志气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜“这首歌让我懂得了：我应当时时刻刻怀有感恩的心，学会感恩。 题记 有一种职业，神圣而与宏大;有一种称谓，宝贵而又庄重;有一种感情，真挚而又动人。浓浓的师生爱，浓浓的师生情。 我感恩老师，因为她像一本书，用学问去浇灌我们干枯的心田。在学问的殿堂里，他像一本百科全书，教会我们汉字，教会我们学好国语;她像一本”九章算术“，教我们细心的计算和拥有缜密的逻辑思维;她又像一本”英汉互译“，让我们学会了另外一门语言，即我们的”其次语言“英语。在快乐的海洋里，他总是会像一本笑话书，让我们开怀大笑。 我感恩老师，是因为她像一个挚友，用淡淡的笑与我们做心灵的沟通。在我们兴奋的时候，老师总是会与我们一起共享欢乐;在我们失落的时候，她给我们的不仅是劝慰的话语，更多的是给我们营造一个可以供心灵停靠的港湾。当我们胜利的时候，老师总是对我们微微一笑，告知我们”可别傲慢呀“;当我们失败的时候，老师总会投来激励的目光，并拍着我们的肩膀说”接着努力“。 我感恩老师，是因为他给了我们太多太多，给了我们父母般的暖和，给了我们阳光般的呵护，给了我们亲人般的微笑。 感恩老师，感谢您对我们无所不及的关切;感恩老师，感谢您给我们呕心沥血地上每一节课;感恩老师，感谢您的无私奉献。 赞美老师的话许多，但我只想说：我爱我的老师，也爱这种师生情!” 愿全部的老师桃李满天下! 感恩老师的随笔作文篇五 古今中外，有很多老师为了学生义无反顾。当然我也有一位须要感恩的老师，那么这位恩师对我做了什么?大改造?瞬间增长了我的成果?不，都不是，这位老师只是对我说了一一句话。 有时候，一个不经意的动作，不经意的语言，往往会让别人内容受极大的鼓舞。 那个时候，我们那个年级层只有两个班，一班和二班，我那时在二班，有六十多个人，真的许多，但班里也有了些团结的气氛。但是假如始终这样子下去，不仅听课的质量会降低，连成果也无疑让全班都震了一惊。但谁也都不能说不想。 虽然大家都想留在老班里，但谁也不说谁，只能靠运气不是? “你是新班。” 这句话在我耳旁响过的一瞬间，我突然觉得有些舍不得。 到了新班，才知道是由我原来的语文老师接班的。老师在班里对我们说了不少劝慰的话。之所以这样是因为分班，离开了原来的班级，在这个新班里接着学习。但我不争气的眼泪始终在流。老师留意到了我，就问我怎么了，我说沙子进了眼。虽然是很搪塞的一句话，但是我还是只能这么说。 “想回去就回去吧，看眼睛都哭红了。”老师说。 这仅是一句一般的话，但我心里有极大的劝慰。一位老师，关爱学生是她的天职，但是却能这么懂得学生的心。她不对学生大吼大叫，只是这么说了一句，就似乎是母亲对待孩子的那种关切，那种对孩子在意的看法。 我得偿所愿的回到了自己的班级，熟识的面孔让我措手不及，因为只要一想起老师说的那句话，我心里就堵塞了起来。 老师，感谢您，让我懂得了“天下无不散之筵席”只有珍惜和挚友在一起的时间，才不会有缺憾。 感谢您，老师。