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应聘老师面试技巧大全应聘老师面试技巧 应聘老师要看自己的专业，我是一名高校老师，刚经验过面试所以还是有些阅历的。 首先要驾驭面试的基本模式，在试讲前做好足够的打算，把要讲的内容的相关背景等学问了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是留意如何让背景学问在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 其实，要做好面试前的形象打算，肯定要着装合体，不要穿着台前卫，终归老师这个职位还是要讲究矜持的。 在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。 试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。 讲课时的音量特殊重要，而且要有板书，然后就是留意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最终别忘了布置作业。 试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何支配你所教的课程的，教学侧重点应当在哪里，假如学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。 应聘老师面试技巧和留意事项 老师聘请面试留意四要点 昨天，南京市六城区新老师聘请笔试结果正式公布，考生可干脆登录南京教化信息网，输入身份证号和考试证号后即可获知自己笔试是否过关。笔试过关的考生及干脆进入面试的探讨生将于近日参与各中小学校组织的面试。面试通常会被问到哪些问题，哪一点最能打动校长，哪一个细微环节没留意到最有可能成为你的“滑铁卢”?记者昨天采访了南京多所名校校长，发觉考生对老师行业的相识、作为老师应具备的心态以及仪容仪表等已成为众多学校在最终“拍板”时的重要标准。 要点一：为什么要选择老师这个行业? “为什么要选择老师这个行业”、“你是怎么看老师这个工作的”等涉及到教化观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告知记者，这是来面试的考生必需要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有许多。 参考看法：南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题肯定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做老师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，老师稳定性比较高，现在好的学校对老师的培育很好，也能为老师供应很大的发展空间等。 要点二：在面试时，学校会依据考生的求职简历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变实力。 参考看法：中华中学的钱进副校长认为，考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以依据自己的特点和“强项”多做点打算，这样不至于强项变弱项。他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长立刻就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很明显没做打算。 要点三：课上得怎么样? 小学老师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察通过上一节课看考生的专业水平和教学实力究竟怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的限制等。区教化局会组织老师听课并给考生打分，依据分数确定是否留用。而学校没有录用权。 参考看法：南师附小的盛晓蓓书记建议考生，平常在学校学习期间，就应当增加课堂教学实战训练，结合自己学到的学问，多实践，熬炼自己的教学水平，增加实战阅历，平常还要多探讨案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中惊慌。一些师范学校也应多给学生支配实战训练课，娴熟驾驭案例教学方法。 要点四：仪容举止也很重要。 作为一名老师仪容仪表很重要，要有较强的自我约束力，教态不能太随意。 参考看法：作为老师要有得体的仪容仪表，穿着要端庄、大方，有的考生长得很美丽，但是穿得很随意，给人感觉不够庄重，有的人长得不怎么样，穿着却很大方，让人赏心悦目，这样在面试时就能赢得良好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点。 应聘老师面试技巧大全 一、看法虚心 聘请老师考试的试讲环节必不行少，试讲者应当保持什么样的看法很重要。近年来由于就业压力增大，老师地位提高等缘由，有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到老师行业，而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中简单出不虚心的看法。因为面试考官都是阅历丰富的老师，试讲者一旦表现出高傲或是对面试考官轻视的看法，这类应聘者多半会被淘汰。人无完人，课无完课。无论你的学历有多高、阅历有多丰富，没有一个讲课者可以达到完备无缺的境界。要想让面试人员找不出毛病是肯定不行能的，佰易老师培训专家建议应聘者在面试过程中保持一种虚心的看法是最基本的要求。 二、重点突出 讲课内容要有重点，这是基本要求。应聘人员切不行在试讲的时候出现四平八稳的问题，不愿舍得一些不能突出试讲者实力的问题只会影响面试成果。应聘人员假如讲课文时方方面面都提到，结果只能是蜻蜓点水。有的应聘人员在试讲时，对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很仔细的分析，然而这样做只能是白费劲气。四平八稳既不能突出重点，也不能显示你的特长，而面试试讲是有严格时间限制的，最少有15分钟，最多也很少超过30分钟，那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平，突出自己的实力，在众多应聘者中脱颖而出，取得面试高分，最为重要的一点是，应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点，达到新课标的要求。 文章不要讲得太多。有些老师对文章学有些探讨，结果分析课文时特别注意对文章形式方面的解剖，比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。这些东西不是不行以讲，而不应是课堂的重点。试讲者要留意试讲过程中出现此类问题。 课堂形式是很简单学来的，但对课文的理解分析却不是那么简单。老师上一堂好课，须要长期的积累，但是对于刚刚从学校毕业的学生来说做到厚积薄发是不行能的，那么就须要驾驭一些技巧来应付试讲，至少要在同等条件下脱颖而出。 三、内容务实 试讲者中有许多是刚从学校毕业的硕士和博士，因为平常听惯了高校教授的讲课，而习惯于这种授课方式，假如在试讲之前没有接受授课指导，及简单在试讲过程中出现保留高校老师讲课风格，忽视听课对象需求的状况。高校的授课风格与小学、中学的授课风格有很大的不同，假如试讲者的讲课内容侧重扩大学问面或是就一个问题深化讲解太多，都是不合适做小学或是中学老师的，试讲是很难通过的。 无论面试条件是否要求是硕博学历，试讲者在讲课过程中都要留意讲课内容务实这个问题。试讲者在突出课文重点的同时需留意深化理解课文，讲课内容既要有深度，又要切合学生的实际须要。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更干脆地说，讲课像写文章一样，围绕中心重点行文，废话尽量少讲或不讲。深挖课文的同时，最好对课文的思想内容有独到的见解，这是最难，最重要，也是最能体现试讲者水平的地方。 应聘老师面试技巧大全