暑假美术班培训工作总结精选.docx

暑假美术班培训工作总结暑假美术班培训总结 三天的培训，虽然惊慌，天气也很是燥热，但每天的感觉都是充溢而华蜜的!首先，县教研室刘剑雯老师就如何搞好今年的大集体备课作了具体而又清晰的讲解。刘老师强调，当前的集体备课是大势所趋，是促进学校教学科研的有效措施，我们要搭上科研快车，跟上科研步伐，早日步入教化教学先进县区。刘老师还就当前个别老师的教学看法作了特殊切合实际要求，她说：机会总是留给有打算的人。机会对每个人来说都是均等的，就看你努力不努力，只要你肯付出，你就肯定能胜利。是的，就我们现在的岗位来说，我们缺少的不是实力，而是一种对工作的看法。只要你有一颗执着的心，有一种仔细的工作看法，有一种不服输的干劲，信任我们每个人都会好样的。 接着，我们倾听了三小刘立玲老师的精彩报告，她以“怎样辅导学生画儿童画?”为重要课题，结合自己的教学实际声情并茂地给我们作了具体的讲解，她告知我们要努力去做教学生活中的有心人，要擅长用语言去启发学生，去开发学生的才智，教他们创新。最终，刘老师说：不怕不会教，不怕你不懂，就怕你不去教。只要热忱不减，信任每个人都能胜利。几句简洁朴实的话语，折射出的是刘老师对工作的执着与酷爱。她用自己的人格魅力影响教化着一批又一批的学生，创建了一次又一次的惊人成果，的确让人钦佩。 这次培训，我们还领会了四位名师的课堂风采，他们先进的教学理念、敏捷多样的教学方法，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅。四位老师的课堂各有千秋，从不同方面呈现了自己的教学艺术风格。从整体看，这几节课无论是从教学内容、教学设计、还是课堂的组织形式都体现了新的教学理念，教学思路清楚，形式新奇，目标明确，教学中突出学生的主体地位，课堂开放而有活力，应当说每位老师都作了充分的打算。但通过老师们仔细评课也看出，再完备的课堂也有瑕疵，也有许多地方值得我们去探讨、探讨，只有不断地修订、完善自己的课堂，才能给学生带来意想不到的收获。 总之，这个暑期的美术培训，如同为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了教学上的启迪，更感受到了名师的人格魅力和志向追求，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高。在今后的教化教学工作中，我将努力完善自身，不断学习先进的教学理念，不断反思，不断提升自我! 暑假美术班培训总结 通过暑假的学习，我不仅对美术教学的工艺设计、书法篆刻和雕塑等课本课程的教学方法进行了系统的学习，还学习了美术的教学方法、测试方法、教化教学理论等学问，受益匪浅。 从理论上相识到情景教学的意义，对加强情景教学重要性的在相识。并且学习了创建情景教学须要做的打算，以及教学情境的方法和内容，为营造美术的教学情境还须要做的努力等，结合自己在教学中的运用情境教学所起的效果，使我在以后的教学中，接着探究情景教学，做受学生欢迎的老师，让学生乐学，让学生在潜移默化中化课本学问为自己的内在素养。 陈红教授的关于老师的专业发展理论讲座，陈洪教授介绍了美国年度老师托尼.马伦老师，并对托尼.马伦的获奖感言深有感受，她的话“激情、专业和毅力，激情是夺目的火焰无法让人视而不见是感染人的力气，专业是技术的保障，毅力是当老师这个行业宝贵的品质。真正最优秀的老师有一个共同的品质：他们知道如何读懂故事。他们知道走进教室大门的每一个孩子都有一个独一无二、引人入胜，但却没有完成的故事。真正优秀的老师能够读懂孩子的故事，而且能够抓住不平常的机会帮助作者创作故事。真正优秀的老师知道如何把信念与胜利写入故事中，他们知道如何编辑错误，他们希望帮助作者实现一个完备结局”引起我们的深深思索，起先考虑怎样做一个华蜜的老师，反思我是谁?老师是什么?我是否称职?怎样才能优秀?什么是教化，是科学和艺术?怎样证明自己的价值等问题?通过努力，通过学习托尼马伦，魏书生、李正兴等优秀老师的阅历找到自己的发展目标和发展策略。对本课程的学科学问透彻钻研还要涉猎胜利学、心理学、哲学等学问，由向学生灌输学问到让学生主动来要来抢学问转变，做到教对、教会、教活。重新谛视自己的教化价值观，以老师职业骄傲，并提升自己向专业化老师发展。从阅历型老师走向探讨型老师。把想法变成思索，把思索变成探讨，和学生一起充溢、华蜜成长，做华蜜老师，教华蜜学生。陈洪教授的教化信条：教化须要浪漫的志向主义情怀，更须要冷静的现实主义精神;世上没有志向的教化，但是我们不能因此放弃追求教化的志向-值得我们广阔同仁借鉴学习。 老师论坛为我们同科目、同年级的老师供应了一个自由沟通、畅意沟通的平台，就教学过程中遇到的问题有了可说、可议、可愤的的地方。不过我认为为我们学习供应的这个学习机会虽然是特别好，但和教学过程中遇到的问题一样，这个平台的吸引力不足，情景教化不足，平台的学问信息量不大和开放程度还比较窄，不能满意现代老师要求视野开阔、更多接触名教化家等问题，使老师们被动学习的比较多，学习过程中应付作业普遍，不能发挥老师们的主观能动性，不能提高更大多数老师的主动性，也就是不能让我们在网上“有效培训”和”华蜜培训”。 暑假美术班培训总结 xxx美术中心，是一个以美术、陶艺、美术中高考辅导为主的美术培训机构，以“提高艺术素养，培育艺术人才”作为办学宗旨，“寓教于乐、创想无限、特性发展、德艺兼修“作为办学理念，强调以学生为本，充分发挥学生特性。中心环境幽雅，师资力气雄厚，常常聘请广美等艺术院校的老师过来任教。专业上的执着追求和探讨使我们积累了丰富的教学阅历，无论在教材的选择，还是对学生整体素养、将来发展上都能做到宏观把握、因材施教， 做到“学生快乐、家长放心、老师安心”。 中心不仅注意学员基本功训练，还同时注意学员举一反三创建实力的培育;不仅注意在课堂里完成一幅漂亮的图画，还注意完成和绘画内容相关学问的拓展及动手实力的增加;不仅注意学习实力的训练，还同时注意持之以恒信念和毅力及沟通实力的培育;使孩子在自信、快乐、骄傲中成就特长培育，为孩子的将来铺就一条成才之路。走进xxx，让你乐呵呵!xxx期盼你的加入! 一、招生对象： 市区酷爱美术的中小学生及幼儿园小挚友(年龄阶段为420岁) 二、开班时间： xxx美术中心xxxx年暑期班将于7月9日正式开班，xxx美术中心各大教学点同时开班。各教学点现已正式接受报名，总部前20名报读学员将获赠价值168元的一节陶艺特色课，其他教学点前10名报读学员将获赠价值168元的一节陶艺特色课。欲报从速! 三、开设课程： 各教学点依据实际状况开设课程，详各教学点开设课程图片 四、预报名方式： 手机网站报名： 微信公众号菜单中的课程预报名 暑假美术班培训总结 书画院简介： xxx省书画艺术探讨院是由xxx省文化厅主管、xxx省民政厅登记注册的民非单位，专业从事书画艺术探讨、创作、沟通、教学、培训、展览等活动。是xxx省书法、美术、篆刻、艺术评论以及其他文化界、文化产业界等人士发挥才能、推动xxx省文化艺术事业不断发展的重要阵地。 开办宗旨： 真诚负责、保质保量、因材施教、注意效果，学员的满足是我们追求的目标。 教学模式： 注意特性、注意实践、出人才、出作品。 课 程 安 排 青少年班 书法班: 硬笔、毛笔书法基础入门、楷书、隶书、魏碑、行书; 国画班: 国画基础教程、国画史、 白描、花鸟、人物、山水; 美术班: 简笔画(少儿班)、卡通画(少儿班)、线描(少儿班)、素描、水彩、水粉、油画、陶艺。 提高班 国画班：写意画、工笔画、花鸟、山水、人物等; 美术班: 素描、速写、水彩、水粉、油画的临习、写生和创作; 书法班: 楷书、隶书、魏碑、行书、草书、篆书的临习和创作。 中老年班 书法班：书法(楷、隶、魏、行、草、篆); 美术班: 国画(写意山水、花鸟、人物、工笔花鸟)、油画(素描、速写、水粉)采风、写生、创作; 授 课 时 间 每周六上午 9:00至11:00 每周六下午 15:00至17:00 每周两至四次课 每次课 两课时 每课时60分钟 第一期：(7月4日至7月31日)暑期班上午9:0 0至11:00 、 下午15:00至17:00 每周一、二、三、四、五、六上课 其次期：(8月3日至8月31日)暑期班上午(9:0 0至11:00 ) 下午(15:00至17:00) 每周一、二、三、四、五、六上课 (依据报名实际状况随时调整上课时间) 收费标准：青少年暑期班每期1400元 / 24次课48课时; 寒假班1000元/20次课40课时; 提高班每20课时1200元 基础班每季度720元/每周一次课(24课时) 老年班每年800元/共33次课(66课时) 暑假美术班培训总结 一、仔细制定培训安排。 培训前，按市教化局统一要求，由相关学科教研员出题，对全市小学老师进行了统一摸底考试。在了解老师综合素养同时，主要了解老师对教材的驾驭程度及教学需求。在此基础上，教研员崔波和市级小学艺术老师骨干一起制定了音乐、美术两班的培训安排。做到培训目标详细明确、培训形式敏捷多样，、培训内容丰富多彩，主要突出前瞻性、互动性、实效性。 二、细心确定主讲人。 为了使参培的老师通过培训，学有所得，学有所用，在确定主讲人上，教化局本着立足全市艺术老师，面对小学教学一线优秀老师，外请专家学者的指导思想，形成多层面，立体型的授课队伍。授课老师队伍中，除了有在教学一线工作的优秀艺术老师，还请了银川市教科所的所长张建才、副所长王炜光等专家来灵为培训班做专题讲座。 三、加强培训管理。 为了保证本次培训高质量、高效率地进行，确保参培老师按时如期参与培训，教研室为每个班级都配备了班主任和指导老师。培训过程中，实行课前、课后一天多次点名，确保了老师的出勤率。 四、进一步加强教化教学理论的学习，提高老师的理论素养。 在老师学习专业技能的同时，教化局于7月24日邀请宁夏银川市教科所所长张建才及教科所部分专家对全市老师进行了新课程实施中若干现象的分析及建议、新课程背景下的老师专业素养的专题讲座。要求老师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教化教学理论学问和提高教化教学实力，同时增加学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的教化教学实践写出自己的感悟。 五、培训体现实效性，考核具有导向性。 从老师教学的实际须要动身、从培训操作的可行性动身，本次培训主要设置了以下内容： 音乐老师学习班： 素描基础练习、儿童画(油画棒)创作、水墨画基础练习。 美术老师学习班： 乐理学问、视唱练习、电子琴指法练习。 为检查学习效果，于培训结束前分别对音美老师前进行了专业考试，其考核成果记入老师接着教化档案册。 六、一些思索 本学期艺术老师的培训工作初衷是让艺术老师依据自身实际状况，初步驾驭一些相应艺术的艺术技能，为教学服务的同时，为后续老师自我学习、自我提高奠定基础。 培训尽管有肯定成效，但问题依旧许多，归纳一下，主要存在的问题如下： 1、培训的内容在理论和实践相结合上还有肯定差距，既如何转化为课堂教学。 2、强调了公共学科学问技能的培训，忽视了老师个人特长的发挥。 3、对培训意义宣扬不到位，个别青年老师对培训重视不够。 4、如何加强老师后期自我提高、自我学习的力度，函待一套评价机制。 5、缺乏激励机制，老师学习缺乏动力。