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高二有效学习物理的技巧分享高二物理学习方法1 1、学物理重在理解 学物理要想把题目做会，先要把书上的学问理解透了，把课本完全看懂、看透以后再去做题就会简单多了。那么书怎么去看呢?绝不是看完会了就可以，而是要从定义中看出问题来，知道能从哪些方面出题，有哪些考点，然后再去看例题，自己分析推导，尽量不看书自己去做，能给别人讲出来并且问不住你才是真会了。 2、其次是做物理题目在做题时也不能盲目的去做，每学完一些新学问都要做对应的练习题，这时会做的题目自不必说，而那些模棱两可或者根本不会的题目要特殊仔细的去对待，即使不会也要细致去探讨、分析、琢磨，依据对应学问点去思索或者寻到解决问题的方法，实在想不出来再去看答案或者课上听讲。这时不要一遍过，讲完以后要再自己重新分析一遍，看自己是否是真懂了，因为听会和自己做会完全是两个概念，过几天可以拿出来再重新做一遍或者找类似的题目巩固一下学问点，同时比照课本重新学一次该考点。 3、最终是巩固练习物理学习不是一遍就能学会的，学物理也须要做大量题目去巩固学问点，在学完一些章节以后，可能前面的学问点会有遗忘，这时老师也会带着同学们进行复习，只要大家跟住老师的节奏就可以，不会的题目肯定要重新回来教材再去复习一遍，然后做对应习题。物理题目最难的是综合题，但综合题也是由简洁学问点叠加起来的，所以大家须要在平常学习过程中把基础学问学好，把地基打牢，这样以后高三复习时也会很省力，就不会觉得物理一点都不会、不知从何入手了。 高二物理学习方法2 1、细读书，多设问，培育学生的自学实力 教材是依据教学大纲系统表述学科内容的教学用书，是学生在学校获得系统学问的主要学习材料。只有指导学生仔细阅读教材，从中发觉问题，提出问题，多质疑，多释疑，才能逐步提高学习水平。教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读。 2、细视察，会视察，培育学生的视察实力 视察是学习物理获得感性相识的源泉，也是学习物理学的重要手段。初中阶段主要昼视察物理现象和过程，视察试验仪器和装置及操作过程，视察物理图表、老师板书等。在物理教学中，老师应充分利用试验仪器、挂图、投影、录像懂等直观敦具和演示试验及学生试验等，指导学生有目的地视察，深化细致地视察。辨明视察对象的主要特征及其改变条件。 3、勤试验，会操作，提高学生的试验技能 试验是探讨物理的基本方法，它对激发学生学习物理的爱好，培育学生的视察分析实力，提高学生的试验技能，起着特别重要的作用。试验应包括演示试验，学生试验、边学边试验和小试验。演示试验对学生起着潜移默化的示范作用。 4、多思索，细比较，培育学生的思维实力 孔子说过：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑是学习的开端、思维的动力。在物理教学中，依据学生实际水平，结合教材中的想想议议，进行奇妙的设疑，启发学生动脑主动思维，多质疑，多解疑，才能真正弄清物理概念、规律的内涵和外延，并提高表述实力。 高二物理学习方法3 1.熟记物理基础 经验过高一高二的同学们肯定知道物理的难度，一堆概念和规律让许多同学看着就头疼，从而起先放弃了中学物理的学习，高三网小编表示，在中学物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，我们常提起的最基础的学问。但是许多的同学往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能精确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统学问的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。 2.驾驭对学问点的记忆 高三学生在学习物理过程中，在记忆的基础上，应当不断搜集来自课本和参考资料上的很多有关物理学问的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。高三网小编表示在搜集整理过程中，要擅长将不同学问点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使学问更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能不加思索地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。 3.多综合物理学问点 驾驭学习物理的方法是很重要的，高三网小编表示，中学物理的学问是分章分节的，中学物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区分，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级学问学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们实力要求较高，章节内容相互联系，不同章节之间可以相互类比，真正将前后学问融会贯穿，连为一体，这样就渐渐从综合中找到学问的联系，同时也找到了学习物理学问的爱好。 高二有效学习物理的技巧共享