2022高三上学期班主任工作总结范文最新.docx

2022高三上学期班主任工作总结范文班主任总结”查看。 2022高三上学期班主任工作总结1 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的'活动。例如，跨步进入新世纪系列活动、找寻我身边的活雷锋、青年学生应当怎样以实际行动酷爱祖国、青年学生应当树立远大的志向和报复等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 2022高三上学期班主任工作总结2 激情的六月即将过去，20_年的高考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在年级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作安排。回首一个学期的高三备考，现将我班各项总结如下。 1.班级整体状况 本学期我班共有45名学生，其中男生27名，女生18名。班级整体状况发展良好，学生学习劲头十足，学习氛围深厚，为今年高考取得优异成果打下了良好的基础。 2.20_高考状况 依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班最终用努力的汗水换来了今年高考成果的辉煌。我班取得了我校历文化班的成果，今年高考成果为：一本1人，为体育特长生王照;三本6人，分别为体育特长生柴军会和文化生张良、张剑、马向兵、胡金磊和张浩。我班高考取得优异的成果，这是校领导英明带领的结果，是45名同学努力拼搏的结果。感谢领导，感谢任课老师，感谢每一位同学! 3.主要开展工作 1)、围绕目标，努力拼搏 看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和全部学生没有胆怯和害怕，因为我们信任天道酬勤，付出就肯定有收获。自信是胜利的基石，拼搏是胜利的保障。依据我班学生的实际状况，我班六位任课老师协商探讨，定出了班级的详细目标生，确定重点培育对象，一对一和一对多的强化辅导。 2)、强化辅导，力争突破 认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课老师探讨后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。 3)、开展活动，调整状态 为了缓解学生惊慌的备考压力和心情，除了参与学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目标，依据每次考试的成果，我班购买物品嘉奖成果优异和实现目标的学生。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热忱，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。 回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。风风雨雨我们一同走过了最难忘的日子，历史将见证我们去的辉煌和成果! 2022高三上学期班主任工作总结3 回首这刚过去的一学期，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，我的尽心尽责，每天的辛苦与操劳，不是为赢得领导的表扬，不是为得到更多的酬劳，只是不想误人子弟，只是想用行动证明我是一位人民的老师。 这一学期，我担当高二(3)班的班主任，同时任教该班的数学。本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教化教学工作。详细工作如下： 1.早自习利用晨读总结。前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 2.中学二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1)、班会早会对学生进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2)、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教化能抓住切入点，教化才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。 3)、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 3.对学生建立全天的跟踪档案，包括迟到、旷课、请假，以及助人为乐等好的行为都有具体的记录。 4.主动协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 5.加强寝室的管理工作，本学期每周到寝室不定期不定时检查不下三次，一是刚好与学生沟通，了解班级状况，驾驭学生的第一手材料，二是对存在的卫生纪律方面的问题能刚好解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 6.开展好各项活动，本学期运动会上，主动调动学生参加的主动性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总粉第四名的好成果。在学生十月一的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发学生的学习热忱和求知欲 望。 总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。俗话说活到老，学到老，那就让我在以后的工作中不断地实践，不断地反思，不断地完善与提高。使自己在班主任工作上干得更好。 2022高三上学期班主任工作总结4 实际工作中，班主任常常会遇到一些违纪学生，他们的特点就是离不开老师的指责，如何正确有效地去指责呢?用得恰当，能让学生心服口服，成为学生改正错误的契机;用得不好，会损害学生的自尊心和自信念。那么如何恰当地运用“指责”?这就须要我们不断提升自己的教化水平和指责技巧，有效地发挥指责的主动效应，让指责之花绽放出自己的漂亮。 1.对于指责来说选择恰当的时机。 对于自尊心和独立性较强的中学生，班主任肯定要选择指责的时机和场合，才能达到教化目的。一般来说，任何学生在被指责的时候，都不希望有其他人在场，特殊是异性同学在场。因此，针对个别同学的指责，尤其是较为严厉的指责，应选择没有第三者在场的时候进行;对于那些一时不能正确相识自己的错误、比较固执的学生，可以适当在界定进行指责，借助其他老师言论的旁敲侧击，使其刚好相识并改正自己的错误;只有被指责的错误具有代表性，指责一人可以教化全班学生时，方可公开指责。 指责要刚好，不能拖的时间过长，对可能产生严峻后果的问题应快速作出反应。一般问题点到为止，只要让其明白错误的性质和危害就罢手，不宜过于尖锐苛刻，穷追猛打，如学生在课堂开小差，做一些不该做的事情，老师只需一个眼神、一个动作之类的含蓄示意就足够了。 2.对于指责来说要伴随宽容适度。 班主任在指责中要懂得适时宽容，宽恕学生的错误。学生，是在不断地犯错误，不断地修正错误中成长的。作为班主任，我们就是要不断地提示和帮助学生改正错误，从而让学生不断进步。对待学生的错误，我们应当以学生不断进步和成长为目的，抱着宽容的心态，帮助学生订正错误。在指责中，老师要尽量宽容学生。当然，宽容绝不是纵容。我们要在指责中宽容一些，这样才能更好地做好学生的思想工作。 3.对于指责来说要讲究恰当的语言。 班主任对学生的指责必需怀着爱心。怀着爱心，含着理解，说出话来就是教化型的，因此，班主任对学生的指责，要留意语言的运用。 1)、用表扬代替指责 每个学生都会有缺点和错误，但大多数学生都喜爱听表扬话，不愿听指责话，甚至一听指责就产生逆反心理。因此，我们假如用赞扬来代替指责其不足，效果会更好。大家都知道陶行知先生“四块糖果”的故事，当他发觉学生王友用泥块砸几个同学时，他只是先制止了他，并没有马上指责他，而且后来还嘉奖了他四块糖果。陶先生把第一块糖果奖给王友时说：“你按时来到这里，而我却迟到了。”奖其次块糖果时说：“当我不让你再打人时，你马上就住手了，这说明你很敬重我。”奖第三块糖果时说：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺压女学生，这说明你很正直。”奖第四块糖果时说：“为你正确地相识错误，我再嘉奖你一块糖果。”假如陶先生当时大声训斥：“你为什么用泥块砸人?莫非你不知道这是违反校规的吗?”或许就没有后面王友愧疚的哭了。 2)、奇妙地指出不足 一些班主任在指责学生时也先用赞扬的原则，但赞扬之后便来了一百八十度的大转弯“但是”，有的学生一听“但是”二字就反感，认为老师前面的赞扬是言不由衷，是指责的前奏，其结果，不但指责不会收效，就连前面的赞扬也被学生理解为虚情假意了。 假如我们不用“但是”这个转折词，效果可能就不同。例如：“你在最近一阶段表现不错，假如你能更好地遵守课堂纪律，课后更仔细地复习，信任你的成果会进步更快。”奇妙地指出不足，引导学生自己相识自己的不足或错误，这样的间接提示，比干脆指责的效果要好得多，更简单为人接受。 4.对于指责来说要与公正公允同在。 班主任不能对学生有偏见，处理事情的时候更不行有偏心。毋庸置疑，老师都喜爱学习成果好的学生，所以当好学生与老师眼中的差生同时做了错事时，许多班主任会下意识地偏向成果好的学生，指责的看法会比较委婉一些，惩罚的程度会略微轻一些;反之，对学习成果差的学生，往往会更严厉一些，口气会更重一些。这样的指责，往往让学生觉得老师很不公允，从而不情愿接受老师的指责。 比如，有个学习较好的学生和较差的学生同时迟到，老师会对那个较好的学生说：“这次宽恕你，以后不许迟到了!”而对那个较差的学生说：“怎么回事!学习不好还迟到?好好写个检查!”这样的指责无疑是失败的，或许那个优等生会沾沾自喜，把老师的指责当耳旁风;同时，那个差生会认为老师很不公允，同样是迟到，指责却天壤之别，所以他很可能下次还会迟到。其实，不管平常这两个学生的表现如何，既然都是迟到，就应当受到同样的指责与警告。学生的心理是敏感的，尤其是学习较差的学生，所以对他们进行指责时老师更应当留意让他们心理平衡，这样才会有好的教化效果。 5.对于指责来说要言传身教，以身作则。 在一个清洁的环境里，几张废纸静静地躺在地上，过往的学生没有一个弯腰捡起。这时，我走过去弯下腰捡起废纸顺手扔进了垃圾桶里。同学们相互看了看，都不好意思了，然后一些同学也起先弯腰了。这事虽小，却让我深深体会到：老师良好的言行规范会渗透在学生的思想之中，体现在学生的行动之中，这种领先垂范的记忆可能是永久性的。 总之，老师在工作中不要过多地运用指责，以免造成学生消极悲观，应少运用且擅长运用指责才是上策，要讲究方式、方法，讲究艺术性，以提高教化学生的实效性。 班主任所面对的是心理敏感承受实力又差的学生，要使指责达到肯定效果，就要和学生心理相融、感情相通。只有正确分析和探讨被指责学生心理状态和特点，才能很好地产生指责的效果。 2022高三上学期班主任工作总结5 素养教化是我国经济和社会发展对基础教化提出的必定要求，也是对老师提出的教化改革的重要课题，实施素养教化，就是要把培育成品德高尚，学业扎实，爱好广泛，身心健康的新一代。本学期我班主动开展爱国主义、社会主义、集体主义教化，切实以对学生的品德教化、纪律教化、法制教化为主要内容，详细从以下方面开展工作： 1.加强品德教化。 进一步抓好中学生的日常行为规范养成教化，并把重点放在训练学生具备良好的行为习惯、形成优良的思想道德素养上。 本学期学生进入高三，思想有所动荡：普遍认为自己成果差，经过努力进步也不大，考高校希望渺茫。有的想退学;有的想牵强跟着到毕业，拿到毕业证就行了;有的则很惊慌，成天愁眉不展;有的想努力学习，但不知怎样提高学习效率。针对这些状况，我仔细进行了分析，认为学习信念不足、缺乏毅力是主要问题，要使他们安心学习，关键在于提高自信念和培育坚毅的意志，还要进一步帮助他们养成良好的学习习惯。 为了达到这个目的，我利用班会时间让他们更多了解名家名人的经验，现实生活中在逆境中奋起、成才的典型事例，学习相约在北大，开展向体育健儿学习的宣扬教化活动，树立学习的榜样，变更以往不良的学习习惯，培育学生坚毅的意志品质和心理素养。通过多次主题班会和个别谈心，辩论会，综合学问竞赛，元旦晚会，学校实行的九十周年校庆等活动，培育了学生尊老爱幼、文明礼貌、团结互助、艰苦朴实的优良品质和爱国主义、集体主义精神。 2.加强纪律教化 本学期在政教处的领导下，我以宿舍管理、班集体建设、广播操等工作为载体，严格执行学校的各项规章制度，每星期让班委通报一次考勤状况，作业状况，活动状况，听取各科任老师的看法，常常召开班委会，常常与家长联系，刚好了解班级状况，对违纪和落后的同学刚好处理和做思想工作，保证了宁静的学习环境和良好的学风，对学生加强了纪律观念的培育。 3.加强法制教化。 主动主动与学校协作，严格做好教化防犯工作，通过新闻，教化材料：如毒品的危害、托起明天的太阳，学校的法制宣扬栏，法制讲座等，加强了学生的法制观念和法律意识，学校还加强了与法制教化挂钩单位的联系，进一步抓好宣扬工作和帮教工作。 2022高三上学期班主任工作总结范文