爱带给我什么初一作文600字例文.docx

爱带给我什么初一作文600字作文爱带给我什么1 爱，有许多种。父母的爱是无私的;挚友的爱是纯净的;怜悯别人的爱是真挚的可老师的爱却是那么地让人暖和，让人难忘。 老师，您就像红烛，静默地燃烧自己、奉献自己，为人瞩目，受人凝视;老师，您就像一缕阳光，您的生命是一片受人仰慕的光，生生不息;老师，您就是人类灵魂的工程师，将您的学生筑造成“高楼大厦”。 开学的第一天，您上我们班的语文课，发觉我心不在焉的。下课了，您叫我到办公室。这时候，我心惊胆战的，生怕您责骂我。我忐忑担心地走进办公室，而您却语重心长地对我说：“你是不是哪里不舒适?”我摇了摇头。您又对我说：“现在你六年级了，是毕业班了，起先会有些不适应，但一个小学生就应当活泼可爱的，不应当默默无语，而且上课要主动发言”老师，虽然您对我所犯的错，一字未提，也没有骂我，但是我的心里却像是被针刺了那么痛。我那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，您立即掏出手绢为我拭去泪花。您以为是你的话语损害了我，连忙向我致歉。老师啊!您哪里知道，我是在流泪，但那并不是难过的泪，而是感谢的泪啊!我长这么大，从没有一个人对我是如此地亲切，包括我的父母。他们都以为我很任性，很淘气 那天晚上，我怎么也睡不着。我梦见自己变成了一个活泼可爱、人见人爱的好孩子。 老师，您就是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着您的阳光雨露，为了我们的进步，您用自己的一切来换取每一个孩子的胜利和欢乐。老师，您扬起的手臂，您深厚的目光，您的每一个背景，都早已在学生的心目中烙上了深深的烙印! 老师，我还有好多话想对您说 老师，是您的爱暖和了我。感谢您，老师。 作文爱带给我什么2 娇艳的蔷薇因为昂翘的刺而不再可爱;醇美的酒因为浓烈的酒精而不再芳香;盛灿的爱因为太深而成为甜蜜的负担。 题记 “学海无涯苦作舟”是种如何孤寂、郁闷的心情。青春须要活力的舞伴。跳动的细胞却在慢慢被爱吞噬。 天气晴好，浮云在空灵的世界自由漂浮，阳光暖得溶化了心。 “出去逛?” “啊?这好吧。”宁静地摞下了电话，心里却是澎湃的海潮在击鸣。我应允了邀请，可我又该如何面对那张肃穆的面孔，求得应准;或是偷偷溜出去，抛下一颗焦灼的心。我渐渐推开了门 “妈”我轻轻地唤了一声。 “恩?”她在劳碌，劳碌于那堆油腻的碗筷。冷冷的水声中间或碰撞出沉闷的咳嗽 “我同学约我去玩?” “谁?”她立马转回了身，警戒地望着我。 “是”是啊，对方是一个成果并不怎么优秀却和善到让人心疼的女生。但，妈妈信任的只有拥有一手美丽成果的人。她只能看到这些。 “是一个成果很好的女生，每次考试都不落前三名。”我只觉得手心渗出了细密的冷汗。是啊，对面是一个爱我如此深的人，我怎么能欺瞒她，损害她? 妈妈轻轻地舒了一口起。泡沫中隐现的是一双沟壑纵横的手，写满了沧桑的苦痛。我的心隐隐抽搐了一下。肥皂泡的梦被爱裹得紧紧的。 青春的生命须要自由的翱翔。有一天，我将破茧而出成为漂亮的蝶。爱却在恒久裹紧我的翅膀。沉重、甜蜜的负担。 后记 作文爱带给我什么3 爱是有多种多样的，有的让我们高兴，有的让我们烦忧，有的让我们快乐猜猜看：爱让我怎么样呢?对了，是启示。 记得我在读四年级的时候，一放学我就背着书包回到了家，匆忙忙忙地打开了冰箱，拿出西瓜狼吞虎咽地吃了起来，吃完后就把西瓜皮一扔就去做作业了，做着做着，突然听到了一个小孩子的哭声，打开窗一看，哎呀原来是隔壁的小奇奇，这可怎么办呀，假如妈妈知道奇奇是因我扔的西瓜皮而导致他摔倒的话，会一想到这里，我立刻回到原来的位置上，装承若无其事的样子，接着做作业。 吃完晚饭，爸爸在看电视，妈妈在织毛衣，我的心里却忐忑不安的，心里像打翻了五味瓶一样难过，脑里想着：“该不该八白天发生的事告知妈妈呢?正在迟疑不决的时候，耳边似乎响起了老师说过的话：”不管做什么事情，做错了就要英勇的承认，这才是好孩子的表现。”这时，我立刻走到妈妈的面前，把白天的事如数家珍地说给了妈妈听，妈妈这时候的脸由慈爱变得肃穆起来，我这时不敢看她了，用手遮住我的脸，在指缝了看到这时妈妈的手已经不由自主地抬了起来，眼看就要落下来了，正在这时，妈妈却出乎意料的摩挲着我的头说：“孩子，你虽然白天的是做错了，可你还是战胜了自己，敢于承认错误，你还是个好孩子，不过以后记住，不管做什么事情，都不要只图自己的便利，而不顾别人的感受。”我听了以后，惭愧地低下了头。 这就是妈妈给我的爱，虽然有时候很凶，可也让我懂得了许多道理和欢乐。 通过这件事，让我懂得了：不管做什么事情，都不能只图自己的利益，不管别人的感受。 作文爱带给我什么4 记得一个人，带给了我世间最美妙的东西，记得一个人，让我懂得了爱，还记得你，带给我感动。 我们是一对形影不离的好挚友，是你带给了我最无私的友情，也是你，让我明白了挚友这两个字的重要性。 记得那一个冬天，天气非常的寒冷，北风咆哮，让我不禁打了个寒战。太冷了，我们去跑一跑温煦温煦吧。一个非常熟识的声音在我耳畔响起。嗯看着你通红的脸蛋，我也没想就答应了，外面一片银白的世界，像给大地裹上了一身素装，看到这个，你突然来了爱好。不如，我们打雪仗吧。我对你一笑，便跑开了。那起先吧。我对你说。雪地上留下了我们的脚印。你投我，我投你，我们两个就这样地在操场上你追我赶地打起了雪仗，不知不觉间，我肚子痛了起来，我捂着肚子，一屁股坐在了雪地上。你半开玩笑半向我走来说：别装了，我知道你没什么好办法。可是你看到我一脸苦痛的样子，抓紧把我扶起来去找老师。老师带着我们两个出去买药，半路上你还愧疚的说都怪你，让我去和你打雪仗，看着你一脸愧疚的样子，我忍不住说：不是，应当是我吃坏了肚子。买药时，你还对医生说肯定要医生细致地给我开药。回来后，你不顾满脸大汗又跑去给我打热水，让我吃药，还一遍又一遍嘱咐医生对我说的话，你就像大姐姐一样地照看我，关切我，那一刻，我哭了，你赶忙问我：是不是痛的又厉害了?我说不是，是我太伤心你了，感谢你。 感谢你让我明白了什么是爱，什么是友情，同时我要对你说一声：假如没有你就没有我欢乐的时间，感谢你，让我明白了什么是感动。 作文爱带给我什么5 光明的双哞在阳光与细雨之间写满了绚丽的金黄 ， 纤细的胳膊在四月的田野上死命地扯住那只飞上云端的风筝 ， 心也飞上了天 ， 好长一段时间 ， 我都如一只翱翔在暴风雨来临之前的湿重的空气里的燕子，感到艰难、沉重和压抑。我没有放弃，我在等待，原委要等待什么，我却有此惘然。 直到有一天，一双生疏的手扶着我这颗晶莹剔透的心跳出呵护的手掌，在空气清爽，阳光明媚的校内里自由地徜徉，在琅琅的书声中自由地呼吸，在不知不觉间，好多色调斑斓的东西填满了我这颗无趣纯净的心。 纯净透亮在升华、变化，在我的眼前不断地出现出一幅一幅迷人而感人的画面，从这些画面中，我读出了真善美，同时也读出了曾经积淀在温顺中的含义。可这样的改变原委缘于何处? 当你不当心弄坏了东西，惭愧地低下头时，听到的不是严厉的斥骂，而是语重心长的谆谆训诲;当你不当心弄破了手指，不知所措的时候，又是那双灵活而暖和的手，替你当心翼翼地包扎，给了你平安和温馨;当你因为故意而做错了题后，受到的不是惩处，而是耐性地讲解;甚至在你突然发烧昏倒在课堂上，醒来后，却望见守在你身边的却是熟识而生疏的身影面对此情此景，谁能不被感动得心潮起伏，热泪盈盈。禁不住细致地谛视这个人，那夹杂着白发的身影和那乏累的眼中的深厚，蓦然间变成了一把金光闪闪的钥匙，拨动了我这颗年少易懂的心。里面所装的一切如绝堤的河水，涌现在胸前，最松软，最炙热，最猛烈的反应在不停息的流淌澎湃中战栗、悸动、随即溶化 从今，“老师”这个词的重量在我的心目中直线上升，直逼“父亲”、“母亲”这两个词的重量。人们说老师是蜡烛，但我说，老师是火炬。他不但照亮了我前行的路，而且给了我爱和暖和，给了我欢乐。 爱带给我什么初一作文600字