2022最新教学工作总结范文5篇精选汇编.docx

2022最新教学工作总结范文5篇精选2022最新教学工作总结一学期起先,学校组织开展了“教学常规月活动”。活动伊始，我仔细学习了山东省一般中小学管理基本规范、山东省中小学教学常规以及山东省教化厅关于深化基础教化改革全面提高教化质量的看法等一系列文件，并仔细阅读了教务处下发的各种常规材料检查细则，吃透方案的精神，同时制定出自己的活动目标。活动开展过程中，主动向老老师请教自己不明白的问题。通过本次活动的实施，自己对教学工作有了更加深刻的相识。1、课堂要做到“仪表端庄，语言规范”。有时候自己遇到那些课堂不仔细听讲，爱做小动作的学生，自己就会顾不得什么形象，横眉冷对，吹胡瞪眼，毫无端庄可言。学习常规以后，我要时刻提示自己“忍”。当然，假如我在课堂上“讲究教态的艺术、语言的艺术，学会倾听，学会沟通，学会观赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受”就将学生的留意力紧紧的抓牢，也就无需苦恼自己在课堂中的失态。2、课堂教学是检验常规的最好的方式。每一位老师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。我自己目前的课堂教学状况，主要问题是：学生厌学，上课根本不听;老师上课缺少诱惑力。针对这一问题，我上课特殊留意教学情景的创设，从而渲染课堂气氛，激发学生的爱好。对于物理学科这一点是特殊明显的。物理抽象而好玩，假如让学生只死学学问点，学生会觉得乏而无味;而假如老师一堂课总是和学生去分析生活中一些好玩的现象和试验，学生会心情很高涨，兴奋点很高。当然这须要老师课前要好备好课，充分调动全部的“课内外的资源”;同时要求老师要不断的学习，多听课，学习他人特长，克服自己的缺点，快速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己仔细负责，对学生仔细负责。3、要刚好做好课堂反思，教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中得与失的重新思索。胜利了，自己是如何胜利，依靠的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对;失败了，如何才能胜利，通过什么方法可以做得更好?当时自己可以如何应对?总之，通过这次的教学常规月活动，我学到了许多，也找到了很多自己的不足，在以后的教学工作中，我要加强学习，提高相识，努力提高理论修养，自觉加强业务的熬炼，以教学常规为镜子，时刻比照自己的教学行为，更好的服务于学生。通过学习，我相识到，要成为一个合格的老师，首先就应将日常的教学常规落实究竟、落实到位，但这说得简单，做得难。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!2022最新教学工作总结二为了了解、驾驭初中教学常规现状，是指导教学教研，开展教改的前提，也是教化行政机关业务主管部门加强教学管理的依据，因此对教学常规现状的调查探讨，动态分析是管理教学，进行教改、提高教学质量的先决条件。为此，在调研的基础上，分析现状，探讨对策，全面贯彻教化方针，加强教学管理，完善教学常规，改进工作，转变工作方式，实践课改理念，促进“课堂教学质量工程”实施深化开展，推动素养教化，全面提高教化教学质量。为创建教化强县教化强乡镇做好打算工作。通过查、看、听、问、谈、馈(查-安排、记录、总结、备课、教案、作业、课表等;看-教室、试验室、仪器室、打算室、活动等;听-汇报、介绍、随堂听课;问-校长、主任、组长、老师、学生、家长等;谈-教研组长座谈、部分老师访谈等;馈-向学校反馈有关状况)等方式方法，就学校、老师教学工作安排和总结，教案，课堂教学，作业量及批改，试验开设，教学评价，活动课开设和课外活动开展，教学探讨等状况进行检查，以及进行培训和考核。现将检查状况总结如下：1、现 状1.1、 教学工作安排和总结1.1.1、 学校教学工作安排制定状况制定教学工作安排，是教学管理的起始环节，是全面完成教学任务的重要保证。6所学校每学期都能够按时制定教学安排，主要内容包括：老师队伍建设、教学教研、其次课堂、课堂教学质量工程、教风学风、接着教化、老师业务档案建设等方面。(但也发觉有个别学校为了应付上级检查，教学安排形式化、内容不详细、不结合实际，不易操作。)1.1.2、 老师教学工作安排(老师工作手册)制定状况有安排的支配教学工作，确定教学进度是每位老师完成教学任务的重要保证。从检查学校来看，有96%的老师都能够依据所任学科的教材、教学用书和课标的要求结合本校实际支配好学期教学进度。在检查中我们也发觉有4%的老师教学进度支配时间跨度大，还有些老师支配前代写紧后松，十五周就完成一学期教学任务，以后的时间全部用于复习;同样还存在着教学进度安排与实际教学不相符的问题。另外，教学工作手册中的“教学目的、要求”、“教材分析”、“提高教学质量的措施”等栏目有96%的老师能够结合实际仔细填写，但也有个别老师完全是为了完成任务不仔细填写或过于简洁，再者，教学工作手册填写后全部由教务处保存。1.1.3、 教学工作总结 状况学期末进行教学工作总结 ，对积累资料，总结阅历，改进教学中的弊病很有好处。6所学校均能够对上学期的教学进行总结，但详略有别，质量的凹凸不一，有的总结明显看出是为了总结而总结，是安排的翻版，没有很好的总结阅历，找出不足，提出改进看法和措施，没有达到改进今后教学工作的目的。老师的教学工作总结 栏、教研组长、教务主任、校长的评语栏，对于这些栏目6所学校和老师都能仔细总结填写，学校领导能够填写出客观公正的评语。但也有微小部分老师不仔细总结，应附差事。1.2、 备课与教案状况备课是老师上课前各项打算工作的总称，备课是上好一节课，提高课堂教学效率的基础和前提，备课包括：依据课标钻研教材，熟识教学内容，分析教材与学生，明确教学目标，细心设计教学程序，完成课时教案。我们在检查中查看了218名老师的教案，初中的中考科目老师能够按课时仔细备写教案，能够贯穿一些新的教学理念，格式较规范，教学过程具体。但是有82名老师教案过于注意学问的条理，学问本位思想较浓，忽视了活动的支配。还有36老师的教案备写简洁，尤其是中考和教学质量监测涉及不到的科目教案备写普遍简洁。2022最新教学工作总结三“老师不仅要仔细上课，还要思索“如何上好每一节课”。音乐课程标准提出要求：音乐课要以音乐审美体验为核心，以提高学生审美实力为目标，发展学生的创建性思维。那么怎样的音乐课才能算是一堂好的音乐课呢?对于好课的标准，众说纷纭，我通过自己近两年的音乐教学工作阅历，总结为以下几个方面：一、有明确的课程目标目标是否符合课标的要求和学生的实际的程度(情感目标、学问目标、实力目标)。二、环境的创设以爱好为先导。老师应当采纳各种教学手段或策略，创设教学情景，激发调动学习爱好，让每位学生都生发“我愿学”、“我要学”的愿望。如情景创设可采纳：语言描述、媒体演示、音乐渲染、图画在现、角色扮演等。三、学习的指导与教学调控实力方法简洁有时效性。教学有法而无定法，贵在得法。教法要依据老师和学生的实际来选择，而不是照搬教参和课标。假如是这样，老师只能是按预设方案进行表演，学生只能是被动的学习。因为“教”是为“学”而服务的。四、老师与学生间的默契程度注意课堂上学生参加状态、学生交往状态、学生思维状态、和学习达成状态等方面来评价课堂教学的质量。如学生参加状态：学生上课心情如何，能否在音乐课上主动体验和仿照。学生交往状态：对老师提问和要求反应是否主动，与同学合作是否友好。学生思维状态：对音乐现象有没有独立见解，能不能在已有的音乐基础上自由、即兴地创建，自主学习和解决问题。学习达成状态：能不能自觉、自信地学习和驾驭课堂教学内容，音乐学问和技能等;能不能按老师要求把学到的相关音乐学问、内容与个人情感表达联系起来，有表情地演唱、演奏等。五、艺术实践性课堂是否具有课内学习向课外学习延长的发展性特征。好课能让学生受益终生，干脆影响学生的情感、情操，影响他们对世界的感受、思索，即表达方式，并最终积淀成为他们的精神世界中最深层、最基本的东西，即价值观和人生观。素养教化下的课堂教学，须要的是完整的人的教化，不仅是让学生获得一种学问，还要让学生拥有一种精神、一种立场、一种看法、一种不懈追求的精神。六、突出学科特色老师是否敏捷解决课堂问题;音响材料的设计是否到位;课堂中是否对学生进行听觉实力的培育;老师是否激发学生对音乐的审美情感培育。总之，一堂好课具有示范作用，老师将自身专业学问、文化学问、道德品质进行转换，外化为学生能接受的形式，能运用音乐自，自己学得好，还必需以自身的行为和实力影响学生、感染学生、成为学生效仿、学习的楷模。一堂好的音乐课应当是师生互动的过程，学生在老师引导下进步，老师在学生的开心中感受童趣，体验胜利，享受音乐。老师与学生共同营造一个和谐、美妙的课堂气氛，情境交融，共同享受课堂教学，享受音乐。2022最新教学工作总结四一、教学工作备课：首先要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础学问的教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据须要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，除了在课堂上细心视察学生的表现外，还应当留意和学生沟通。了解学生的学习状况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺当开展。上课：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。上课应力求完成每节课的教学目标，并且刚好从学生那里得到反馈。上课时，应依据课堂状况实行不同教学方法，做到见机行事，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创建良好的课堂气氛也是非常必要的。在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技学问，拓展学生的视野，提高相识问题和解决问题的实力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，留意培育学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生仔细审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。除此之外，每上完一节课都应进行反思，留意下次上课时修正不妥的地方。这样才能积累教学阅历，教学水平才有改善和提高。作业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。此外，在习题的讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要留意习题的好用性，要结合学问考点进行练习。同时要求学生多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进行一次学问检测。二、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端。对后进生的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。三、在自身素养方面仔细落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学阅历，补充自己的不足，利用课余时间学习理论学问，平常多和其他老师沟通，沟通，不断提高、完善自已。四、加强反思反思本学期来的工作，不足之外主要有以下几点：1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信念和激励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法。3、不能一味的指责学生，而应当多激励。4、讲课时随时留意学生的反映，一旦发觉学生有听不懂的，刚好赐予讲解。5、上课时要求学生多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的作用。总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多不足。我们只有把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。2022最新教学工作总结五本学期，我担当年级(12)班、(13)班、(14)班、(20)班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导，以学生实际生活为依据，以提高学生的思想品德学问水平和实践创新实力为动身点，严格根据学校的教化教学工作的要求，勤勤恳恳，兢兢业业，有安排、有步骤地开展教学工作，切实完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结：一、仔细备好每一节课。“良好的开端等于胜利的一半”，在教学过程中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂教学活动的实施。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。本学期，我依据教学内容及学生的实际，探讨课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的设计，并仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，整合各种利于吸引学生留意力的好玩的教学资源，课堂活动支配井然有序，驾驭课堂得心应手。课后刚好反思并写好反思记录。二、仔细学习新教法，运用现代教化技术协助课堂教学，增加课堂教学技能，提高教学的有效性。上好课是提高教学质量的有效途径。为提高每节课的有效教学，我除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体协助教学。如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。在教学活动中特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高，培育学生多动口、动手、动脑的实力。提高课堂的教学质量，精彩地完成教学任务。三、作业布置和单元检测支配得当，并能仔细批改，刚好讲解分析其中的怀疑。本学期进行单元检测4次，月考2次，中段和期末考试各1次，每一次都能细心批改并做好记录，在课堂上具体分析讲解，指导学生如何进行分析材料、把握答题方向和整合学问要点，精确答题。作业布置10次，同步练习册抽查4次，作业布置主要体现巩固教学重难点，做到刚好全批全改，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好调整教学策略，做到有的放矢。四、加强培优补差工作，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的学习引导。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比如，多与他们谈心，从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。因为每一个人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，我和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重。变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到师生同等相待，从而很好的去接受我的教化，使学生转变了自己的看法，变更了自己的行为，养成良好的学习习惯，真正达到思想教化的目的。五、主动参与各级各类培训。1、主动参与学校教研组组织的教研活动，常常听优秀老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。2、主动参与市研训中心组织的提高培训。仔细学习培训课程，做好笔记、写好心得，不断扩宽学问面，提高业务实力，为教学注入簇新血液。3、主动参与20年国培安排远程研修。为让自己学问水平不断的提高，我不满意于自己现在的学问水平，主动上网学习、探讨沟通，取人之长补己之短，不断地更新和补充自己的业务学问。六、存在不足与今后措施。1、存在不足：教学缺少创新策略;学生的学习习惯的养成教化不够;培优效果不够明显。2、今后措施：接着更新教学观念，努力实践主体教学;主动运用多媒体协助教学，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写教学反思论文;接着加强业务学习，提高自身的业务实力。总之，在本学期忙劳碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研实力等方面有了肯定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在许多方面本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将加强学习，仔细探讨教学方法，切实提高教学效率。2022最新教学工作总结范文5篇精选