中小学教师业务工作总结最新.docx

中小学教师业务工作总结中小学老师业务工作总结1一、基本状况_，女，_族，_年_月诞生于_省_县，现年_岁，_年7月毕业于_师范学校普师专业，同年8月份安排到_镇_小任教。参与工作后自己接着努力学习进修，于_年_月毕业于_师范高校汉语言文学专业。_年_月被认定为小学一级老师，_小学一级老师5年。在履职期间，先后担当过语文老师、数学老师、自然老师、音乐老师、班主任、教研组长、教育主任等职务。从参与工作以来我始终遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教化教学水平;由于工作扎实，表现良好，在_年和_年的履职考核中，被考核为优秀;_年和_年老师节，连续被_县委县政府表彰为优秀老师。二、指导思想1、政治思想深化学习实践科学发展观;仔细学习义务教化法、老师法、中小学老师职业道德规范等教化法律法规;坚决贯彻党的教化方针，酷爱党的教化事业，全身心投入到教化事业中，始终坚持以育人为本，全面培育学生各方面素养。在思想上，主动靠近党组织，在学习中提高对党的相识。爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。2、师德修养作为一名人民老师，不仅要加强政治理论学习，不断改造世界观，而且要酷爱教化事业，爱岗敬业，为发展教化事业而精诚奉献精神。参与工作九年来，我始终坚持着这些信念，始终奋斗在教学第一线，始终以一名优秀小学老师的标准来要求自己、衡量自己，严格根据老师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、稳踏实地的工作。酷爱学生，言传身教，无私奉献，为学校培育栋梁之才。我酷爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身实力，以达到教学岗位所具备的素养。多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的学问培育学生，以满腔热忱来关爱学生。九年多的教学工作使我感觉到对学生的爱必需以理解、敬重和信任为基础，以爱动其心、以严导其行。始终坚持为人师表。学高为师，身正为范。能够做到各方面严格要求自己，做到为人正直，心胸开阔，待人接物，出于公心。始终坚持不断进取，努力在教学实践中将理论和实践相结合，不断创新、勇于探究，以适应形势需求。在不断进取中通过学习来完善自我，始终坚持团结协作。教化的作用之一是教会学生学会“共处”，而“共处”基础是合作，作为一名老师的我乐于合作，擅长合作，珍重合作。与学生、家长、老师都能很好相处，达到工作所须要的环境，在工作中能和每位老师和谐相处，精诚团结，共同把工作做到最好。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事。三、教化教学方面我主动参加教化教学改革，学习新课程改革理论，主动驾驭现代教化技术。为了不断提高自己的教学水平，我主动的去听其他老师的课，向他们学习好的教化理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深化浅出，耐性对待每一个学生提出的问题。努力让每一位学生都喜爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成果明显上升，每次考试成果均居本乡镇小学同学科前列，得到了师生的好评。我能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。我主动投入到素养教化的探究中，学习、贯彻新课程标准，注意教化、教学方法的探讨，更新教化观念，驾驭教学改革的方式方法，提高驾驭课程的实力。在教学中，我大胆探究适合于学生发展的教学方法，首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学实力，给学生供应合作学习的氛围，为学生供应机会，培育他们的创新实力。同时还加强教法探讨，提高教学质量。曾经参与了双江自治县教化局2022年12月组织的第十届课堂教学竞赛和2022年9月组织的全县教育主任课赛，取得了很好的效果。四、教化教学管理方面从教九年来，我先后当过班主任、语文教研组长、数学教研组长、教育主任。无论在哪个职位上，我都仔细的根据岗位职责要求来完成工作。特殊是我2022年11月份接手贺六完小教育主任工作以来，我严格根据优秀教育主任的标准来要求自己。努力做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务本求实，团结协作。(一)身正为范，给校长当好助手俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学工作安排，并组织实施，使学校工作更有安排性、针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历，使学校教化教学工作运作正常。2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，实力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作则，赢得老师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志看法谦和，和老师建立起同等的合作关系，不勾心斗角，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受实力。(二)求真务实，努力工作几年来，我紧紧围绕“老师成长和学生发展”这个中心，主动探究适合老师发展的管理形式，适合学生发展的教化方式;以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神绽开教务工作;根据教学安排和课程标准的要求，尽量开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作安排，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公允，奖罚分明;协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。在20222022学年里，在上级领导部门的指导下，我带领贺六完小的全体教职工，发挥集体的才智和合作精神，完成了教化督导评估材料和校本教研材料的收集、归档、装订工作，并得到上级部门的好评。(三)团结协作，服务教学教育处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。做到每学期有工作安排、总结，每周有工作支配、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长主动商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、主动实践。多次担当校级及其以上公开教学任务，争取大家的评议。五、自身学习提高我利用业余时间不断学习，用理论武装自己，用文史学问涵养大脑，努力做学习型老师。参与了高等教化汉语言文学专业自学考试，并于2022年12月取得专科毕业证，现接着参与本科段的考试。不断自学计算机常识，做到能自己设计课件，能娴熟的运用常用的软件。每个学年都到双江进修学校培训接着教化;_年7月至_年7月参与了园丁工程中小学骨干老师市级培训，成果合格;_年7月至_年7月参与了云南省首批农村中小学骨干老师培训，成果合格;_年11，参与了_市中小幼教务主任综合素养培训，成果合格。我读过一些教化家的著作，几乎全部的教化家都强调一点，老师必需擅长读书，不断学习。苏霍姆林斯基、魏书生、钱梦龙、李镇西、斯霞、李吉林等等，无一例外地反复告诫老师要读书。我充分利用课余时间仔细阅读了做最好的老师、大成奇妙、本事恐慌、其次次宣言及一些有关教化教学的书籍和文章。为了积淀学问，增加涵养，进一步提高自己的人文素养，我阅读了二十五史、飘、三字经、容斋随笔、孙子兵法与三十六计、诗经、诺贝尔文学奖获得者选集、老子等大量的中外名著，极大地提高了自己的文史水平。由此我感悟到，站在巨人的肩膀，我的视野才开阔，我的进步才更大。始终以来，我都订阅一些教化书刊，刚好了解有关教化动态、最新的教化思想、最前沿的教学信息，学习杂文作者独到的思维和敏锐的洞察力，这对一个老师特别重要。同时我也把我看的书举荐给学校的老师们。六、工作实绩一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校和上级领导部门的充分确定。任教以来，在我的努力和上级领导的帮助下，工作中取得了良好的成果，我所任教的班级，多次在本乡镇名列前茅，并在全县也成果突出。我撰写的教学设计_、_和_分别获得了市级二等奖、三等奖和一等奖;我撰写的论文_获省级三等奖;_年和_年的老师节，连续被_县委县政府表彰为 优秀老师。七、今后努力方向虽然在这期间我取得了一些成果，但这些都已成为了过去，我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。以后将往以下方面改进自己：1、 充分发挥骨干老师的带头作用，进一步全面提高自身素养实力。同时带动提高本校老师的教学水平。2、主动参加课题探讨，提高本校老师论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。3、主动仔细地组织开展家访工作，想方法解决特别学生的逃学旷课难题。努力找到转化后进生的方法。4、努力学习现代教化技术和教学手段，提高自己的电教水平。同时组织本校老师有安排的学习电脑基础学问，做到本校老师人人都能娴熟的运用电教媒体协助教学。蓦然回首，走过的这一小段路程，成果与缺点并行。在我改正缺点的同时，我又在渐渐完善。在回首老师的生涯时，脑海中出现出我的学生时，我又感傲慢，感受到我人生价值。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力。争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民老师”这个光荣称号。#126559中小学老师业务工作总结2一、 思想道德学习。加强学习，提高思想相识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、 新课程学习研讨。通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。三、 教学探讨。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：1 、备课深化细致。秉承“备课就是备学生”的理念。深化了解学生的生活、学习动机、学习爱好，以及学习目标、人生志向。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。坚持刚好书写教学反思2 、注意课堂教学效果。针对中学学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。3 、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。每学期听公开课不少于15节，自己执教至少一节公开课。4 、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。5、在教学技能和教学探讨上，借助良好的教学软件应用实力和教学技能水平，曾经被选派参与_年10月红河州组织的课堂教学竞赛，获得了三等奖。另外，主动响应学校的号召，做有研修实力的老师。自己担当组长，组织开展了课题为一题多变在立体几何中的实践与探究的小课题探讨活动，课题已经结题通过，并得到了课题组领导的好评。指导任艳丽撰写了论文一题多变在立体几何中的实践与探究，该论文在省论文评审中获得了一等奖。6、从班主任工作来讲。我担当的是高一1307班的班主任。听从学校支配，做好学校学生的接待报到工作的工作，主动协同学校财务做好收费工作，协同总务处，做好学生每月的补助款发放工作。从初三到高一，学生在生理、心理、人际关系、学习等，都发生了巨大的改变。在在这方面，花了大力气去做学生的心理安抚工作，激励他们要有志气、有毅力，树立自信念、勇于克服各种困难。在学生助学方面，仔细了解学生家庭状况，与学生家长切实沟通，主动为学生寻求资助项目。为蔡光翠、熊文飞、师绕宁等同学找到了多项资助款。真正做到为学校、为学生服务。为学生之忧而忧，为学生之乐而乐。每次看到学生的后顾之忧解决了，他们能够用心坐在教室听课学习时，我的心里真正体会到了什么是欣慰。四、工作中存在的问题。1 、教材挖掘不深化。2 、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 3 、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 。4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中多数。导致了教学中的盲目性。五、今后努力的方向。1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。3 、多听课，学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。 4 、加强转差培优力度。5 、加强教学反思，加大教学投入。总之，在今后的工作中，要更加努力，勤勤恳恳，脚踏实地的工作，在完成教学任务和学校布置的工作同时，做好自己的技能提升工作，不断总结，不断改进。#126560中小学老师业务工作总结3我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。近年来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我在学校担当着小学20_届班主任、语文老师的工作;同时还任学校少先队辅导员、小学语文教研组长职务。我尽力做好我的每项工作，努力出成果，近年来每项工作得到了学生、学校、社会好评。一、教学工作。在教学工作方面，每学期的教学任务都特别重，特殊这学期，除了担当语文老师，还担当本班科学、品德与社会科目的老师，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。由于这个班是从一年级下期接手的，所以学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过这几年的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，1 我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。刚接到这个班时，语文成果及格率还不及50%，到现在及格率达到100%，我由衷感到一种内心的喜悦感，成就感。近年来，我多次代表学校参与学区组织的小学语文优质课竞赛，并获奖。主动组织、参与学校教研活动，努力钻研语文教法、学法。二、班主任工作。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。常常让学校流淌红旗悬挂于我班门口，还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展。班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解学生在家的学习与2 生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教化思想达成一样。当家长对我的工作提出看法的时候我特别乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。像付美佳同学，她的爸爸离异，妈妈不忍山区的贫困，离家出走，爸爸把全部希望寄予在女儿身上了，他爸爸赐予了女儿全部的爱，由此，我也特殊感动，对于这个学生，我关注更多了，我时常告知她父亲的爱很宏大，用父亲的爱来感化她，他女儿也特感动，努力学习着。语文成果始终名列班上前茅。而且该生擅长仿照我，努力学习一般话，一般话已经相当标准，常常在六一节，担当六一节目主持，而且是学校里的广播员。三、考勤方面。每天提前到校，不早退，不旷工。按时上课，不提前下课，上课期间不离开教室。值班按时到指定地点看管，有事情给学校领导请假，并写好请假条。严于律己、恪尽职守，这是一名老师的基本准则，我时刻以它来要求自己。四、小学语文教研组长作为小学语文教研组长，根据学期初制定的工作安排，团结协作，真抓实干，全面实行新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了教学教研工作：1、仔细学习理论，更新了教化观念。2、接着开展校内听课评课及教学诊断活动。仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，3 始终是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校老师队伍的不断壮大，我们语文教研组的老师也渐渐扩大。如何使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文沟通等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。3、进一步落实集体备课制度，仔细组织老师集体备课，然后再指定一位老师来展示，通过相互沟通老师们取长补短，共同提高着。4、教学常规检查常抓不懈，落实到位。为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规“六仔细”检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题刚好整改。通过督促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能刚好完成各项任务。总之，作为语文教研组长，我感到特别光荣，但也感到肩上担子很重，我期盼，我能够为学校小学语文教研工作贡献自己最大的力气。五、作为学校少先队辅导员加强实践教化，接着实施“新世纪我能行”体验教化活动;全面实施素养教化，拓展校外少先队工作领域，强化少先队自身建设，全面提高少先队整体水平。1、加强少先队自身建设 健全评比制度。主动开展中队“争先进”4 竞赛活动，做好黑板报、纪律、卫生等常规的检查活动。2、加强了辅导员队伍建设。3、开展丰富多彩的队活动。加强少先队阵地建设，组织布置美化教室，规范少先队板报，做到每月一期。今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动阅历的基础上，又加入了新队员入队宣誓仪式，并请有艺术特长的老师进行了表演。在这次文艺演出中，既有独舞，又有较大型的舞蹈;既有独唱，又有小合唱;还有诗朗诵、歌伴舞等节目。本次文艺演出共评出一等奖两名，二等奖五名，三等奖六名。本学年我校的少先队工作在校领导的关切和帮助下，开展了丰富多彩的活动，充分发挥少先队的组织和教化功能，帮助搞好教学工作。我们将进一步明确少先队在新时期的历史使命，增加责任感与紧迫感，加强科研意识，以上级指示精神，接着搞好“新世纪我能行”体验教化活动，使我校的少先队工作不断前进。老师总结