《爱的教育》的读后感600字范文5篇精品.docx

爱的教育的读后感600字范文5篇爱的教化的读后感600字这几天，我读了爱的教化这本书，感受颇深。作者是意大利的德亚米契斯，本书以日记形式讲解并描述了恩利科一年中的所见所闻。他结交了很多好挚友，有力大无比的卡罗纳，聪慧的德罗西，小商人卡罗菲和可爱的小泥瓦匠等等一些伙伴。这本书主要围绕爱这主题来撰写，比如，我生病时，父亲无微不至地照看我，这是父母对孩子的疼爱;马尔科的妈妈在外地工作，结果不慎得了大病正值心灰意冷的时候，年仅12岁马尔科只身一人千里迢迢从意大利到阿根廷，当妈妈望见他时重新树立了信念，燃起了对生活希望，这是孩子对父母尊敬;当同学因生病未到校上课，老师放弃休息时间，丢下要批改的作业探望学生，这是老师对学生的关爱;当同学失足落水命悬一线的时候，皮诺特不顾一切跳入水中舍命相救，这是见义勇为的大爱。本书最让我感动的是伦巴第的小哨兵，里面讲解并描述了一个男孩为了帮本国战士获得情报，在侦察敌情时不慎中弹身亡，最终因为牢靠的情报获得了本场成功，随后，战士们把国旗盖在他的身上，并向他致敬。男孩知道自己很可能会阵亡，却依旧担当火线侦察兵的角色，这不正是小男孩的对祖国的酷爱之情吗?这不正是牺牲小我，成就大我吗?这他用生命换来了和平和他人对他的仰慕。世界上还有千千万万种的爱，爱就像千丝万缕的阳光，照射着每寸土地;爱就像一朵朵鲜花，开满在受助者的道路上;爱就像甘甜的泉水，滋润着干枯的心灵。让我们都能成为一个心中有爱、行中有善的人，这样，我们的社会才能真正实现富强、民主、文理、和谐。(汪岳炫)爱的教化的读后感600字偶然得到了这本爱的教化，因为成为了自己的书，所以也没急着去看，反而将它搁置一边任其生灰尘。直到一天翻开，我就觉得非要看完不行了。这本书是以一个小男孩-安利柯，在一学年十个月里记载的日记，构成了这部作品的主要内容。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。全书以一个爱字贯穿始终，这不就是我们教化工作者所须要的吗爱原委是什么它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很简单被我们忽视。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教化，爱，应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。爱的教化中】，把爱比成许多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!先生的这些话，让全部的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用同等的目光看待全部的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉推断，然后毫不留情的指责那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，或许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和敬重学生，只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们,这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是指责学生，我们的目的是教化学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩处。常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：他(她)要是不听话，你就狠狠的打。时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言。老师不适合充当暴力实施者，面对一群素养参差不齐的学生，我们须要的是充分的精力去打一场长久战，师生之间的一次簇膝长谈唯恐对于部分学生收效甚微，所以在师生之间建立一条有情，有意，有恒的道路，则更行之有效。书中给我的启示是，做一个温顺的严师，用充溢爱意的语言来严格要求我们的学生。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充溢而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人,而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。爱的教化的读后感600字爱的教化是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以1个小学生的名义，经过日记本的形式，讲解并描述了很小的故事，然后将爱的教化融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。书中的主子翁恩里科是一位小学四年级的小男孩，他诞生在1个布满爱与信任的家庭里，他天性纯良，视察敏锐，是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之中的爱是休戚相关的。爱的教化里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是某些平凡而和善的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师以及他们的平凡的日常日常。正是这些看似平凡、实则真的可信的记叙，把读者带入1个爱的世界，让我们在爱中受到教化。爱的教化中，把爱比成好多东西，的确是那样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我了解，爱是没有限制的。小到同学之中的友好交谈，老师对学生的激励，妈妈对小孩无微不至的关爱，尤甚萍水相逢的1个微笑大到捐献骨髓，献血，希望工程即使犹如空气般的爱有时也会被污染、稀释，尤甚消逝。因此，希望更多的人专心去感受一下这本书中朴实的语言和深厚的爱。我想：这部好小说将会把这种美妙的心里感受带给更多更多的人。爱是一种心里感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的定义，但是我了解，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充溢而无憾的。爱的教化的读后感600字爱的教化是一位意大利闻名作家亚米契斯所写的。它用日记体形式讲解并描述了发生在四年级学生与老师、家长之间所发生的一百多个感人故事。他(她)们都拥有高尚的品质，他们酷爱祖国，尊老爱幼乐于助人。主子公安利柯是一位主动向上，擅长帮助别人，富有怜悯心的好孩子。虽然里面的每篇故事不长，但都包含着一个意义深刻的道理，让我们仿佛都融入到里面了似的。读了这本名著后，我感受到最深刻的就是爱。原来，爱还分很多种，有对宏大祖国的酷爱、挚友之间的友爱、同学之间的关爱、亲切而和善的母爱、宽宏大量的父爱、对病者、弱者的怜爱所以，我们都要以他们为榜样，去报效祖国。报效祖国就要先从感恩我们身边的人起先，感恩给予我们丰富学问的师长，感恩将我们养大成人的父母，感恩曾经帮助过我们的同学，将来也像他们一样为社会、为祖国添砖加瓦，成为祖国的栋梁之才!啊!读了爱的教化后，它仿佛让我品尝了一桌丰富美味的精神大餐，信任只要我们每人都献出一点爱，世界将会变得更加美妙!爱的教化的读后感600字假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的爱的教化，我特别喜爱，一口气就读完了。爱的教化这四个字，说来简单，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。爱的教化中，作者把爱比成许多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜爱我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!先生的这些话，让全部的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用同等的目光看待孩子是多么重要!每个人在生活中，在成长过程中，不行能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却经常受到严厉的指责;而我们的进步却经常会被忽视!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜爱的坏孩子。只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们这是安利柯的老师给我们最好的劝慰，也是最深刻的爱。这本书教会我们要真正的把爱心，献给须要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思索做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们渐渐长大了，许多事，同样也须要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和哺育我们的父母。