初中《目送》读后感500字精选6篇范文.docx

初中目送读后感500字精选6篇目送读后感500字1目送这本书，龙应台用平实的词汇描写出母亲同时也是女儿在面对亲情时的无奈，同时又敢于直面生活带来的无奈。虽然文字朴实无华，但近乎诗句的意景写意，道出了她的人生哲学，有点像论语，用对话而且只用对话，只不过龙应台将对话换成了描写，平铺直叙的日常生活的描写。昨天有读者把龙应台与季羡林比较，我更提高到与孔子比较。另外，我觉得龙应台的文字不太适合男性阅读，文字太过细腻。我留意到发言的女性产生共鸣的比较多，而男性发言比较少而且感受不深，我觉得这是因为龙应台是女的，这是必定的，我感觉散文是不是会分性别。目送这篇文章主要指的是龙送儿子的离别之情，而看似深情的自己与冷漠的儿子形成了对比，深情的“目送”没有换来不舍的“回头”，而作为女儿的她对待父母我个人认为要“更具人情味”得多，因此有了心理误差，我认为这是男女之间的“结构”不同所造成的。儿子可能更喜爱对外界的探究、冒险，他已经迫不及待地出去看世界。男人更决绝，女人则多愁善感。文章描写的龙应台就像现在被人诟病的“直升机妈妈”，成天徘徊在儿子的头顶，其中还涵盖中西之间的文化冲突，因此作为龙应台来说包涵的不仅包括男女之间的差别、父母与子女之间的差别外，而且还中西文化的差别，这就让龙作为跨国母亲付出更多努力。目送读后感500字2读了目送的第一篇，我就不由自主地接着看下去，作者能把每一个人都会经验的事描绘的感人肺腑。目送收录的七十三篇散文，写了父亲的逝世，母亲的老去，儿子的成长单飞，挚友亲人的离散牵挂，兄弟的重逢携手。第一篇叫目送的文章让我最记忆深刻。作者的儿子第一天上小学进教室和出国上高校的两个情景，她一次次目送孩子的背影离去，却一次次与儿子疏远。作者记得她也总是总是目送父亲的背影渐行渐远，直到父亲生命结束。或许，每一个父母都会经验孩子长大疏远他们这个事实，经验自己的父母离开人世。可又有几人会把这样刻苦铭心的事记录下来，用感情记录下来。一般状况下我们看一篇文章，主要看故事内容，新奇的题材才会吸引我们，让我们喜爱。可这本书，只有朴实的文字，简洁的故事，平滑的叙述，也能成为家喻户晓的读物，赢的就是真情与文字功底。我们之所以要读课外书和学习课文，不仅仅是看故事，更要学习，学习语文学问，学习思想内容，学习审美。这样你才没白学。目送读后感500字3或许我写不出那种让人痛哭流涕的文章，但，我可以用我的话语，我的感情，我的见解，来讲解并描述这本书赐予我的东西。这本书，我只想用两个字表示：孤独、伤感。自己吗?我很喜爱那伤感文，因为我很喜爱读别人的故事流自己的泪，生活要过得，只是，那些分别、苦痛与不堪终究是难免的，人生的道路，要自己走完，走不动了，爬也要爬完。或许宁静的晚上，你会时常想起自己的亲人挚友，一幕幕的就像电影一样，惦念时，随时出现脑海，我们都曾知道，有一天，我们会与挚爱的人分别，目送着不舍得人与物，但那时，已是物是人非。分别，你舍得吗?长大后，一个人走路，一个人，看孤独的风景，景美吗?不，它不美。这本书，就是人生：友情、亲情、爱情、生活、学习、消遣。它呈现的只是仅此而已，但这仅此，却陪伴着我们的一生，一生的欢乐、孤独，挥之不去。人生的目送许多。当我目送你时，你却厌倦我的舍不得。这是一种悲剧。失败后的脆弱，失落后的放手，内心中的不舍，黑暗中的凄凉，无一不是悲剧。孩子长大了，而你却离他更远了，遥不行及，你只能看着他的背影，越走越远，最终留下的只是苍脆的回忆而已。作者与儿子、父亲、母亲的离别，只是目送着远去，而她，只是站在原地，等待着没有结果的等待。“我渐渐地、渐渐地了解到，所谓父女母子一场，只不过是意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他渐渐消逝在小路转弯的地方，而且，他用背影告知你，不用追。”过往的缺憾，就只剩下悲凉。一切，尽在目送之中。目送读后感500字4我读了龙应台所写的目送以后，有一些感想，我觉得除了第一篇目送和最终一篇魂归跟“目送”有些关系，其余都很杂乱，几乎与“目送”没有关系，所以，大致内容我也概括不出来。令我印象最深的是第一篇，他讲的是龙应台目送她的孩子华安小学到高校，然后作者的父亲住院还有火葬。“我渐渐地、渐渐地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他渐渐消逝在小路转弯的地方，而且，他用背影静默告知你：不必追。”这段让人心酸和感动的文字说了：年幼的孩子长大到成人，让她牵挂、让她失落、让她懂得怎么放手。和她父亲的去世，在火葬场最终一次目送他父亲的时候，明摆她和他的缘分也就终止了。最让人感动的是最终一篇文章魂归，它说了龙应台的父亲死了，村民们说，依据家乡的习俗，儿女不能亲自埋了父母，但是，但是作者龙应台和她的母亲却说：“最终一次接触父亲的机会，我们不会以任何理由给任何别人代劳。”这一天早晨，“父亲”上山了，当司仪长长地唱“拜”时，“我”和“我”的母亲深深地跪下，眼泪决堤。虽然我看得是“电子书”，有一些重复的，我不知道是有意重复还是无意重复的。但是，这“本”目送非常感人。虽然我还不是完全理解目送，可是，这里面有些路我可能会走，我希望我以后也有一颗感恩和回报的心。目送读后感500字5我在车站等车，身旁是一对等着过公路的母子。母亲在起步的一瞬间握住儿子的手，儿子却不动，转头看她，眉一皱，刚要说什么，不料他此刻的神情被母亲尽收眼底，儿子转过头，撇撇嘴，轻轻把手从母亲自中摆脱，大步向前。母亲的身躯一怔，随即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。目送着他们的背影，思绪纷飞。不知从何时起，自己也像那个儿子一样，不屑父母递过来的关切。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“难喝，不要”，一只关怀的手，也是不着痕迹地挣开。即使是一个关切的眼神，一句询问的话语，也总是以无所谓的视线，不耐烦的神情挡回。目送中的孩子告辞母亲，一个人踏上那条每个人必经的道路。在告辞的时候，母亲目送着孩子渐行渐远的背影，站在斑驳小路的这一端，看着背影消逝在小路转弯的地方，眼睛里流露的风霜是岁月留下的痕迹。她舍不得孩子去受苦，去接受岁月的洗礼。母亲太懂得这条路上的艰辛，当年的她也憧憬过，义无反顾过，然而也跌倒过，流泪过，但，不懊悔。如今她只能放手，让孩子自己走，因为-有些事，只能一个人做;有些关，只能一个人过;有些路啊，只能一个人走。目送读后感500字6目送中的孩子告辞母亲，一个人踏上那条每个人必经的道路。在告辞的时候，母亲目送着孩子渐行渐远的背影，站在斑驳小路的这一端，看着背影消逝在小路转弯的地方，眼睛里流露的风霜是岁月留下的痕迹。她舍不得孩子去受苦，去接受岁月的洗礼。母亲太懂得这条路上的艰辛，当年的她也憧憬过，义无反顾过，然而也跌倒过，流泪过，但，不懊悔。如今她只能放手，让孩子自己走，因为有些事，只能一个人做;有些关，只能一个人过;有些路啊，只能一个人走。我是打算要一个人踏上征途吗?前边的孩子转身离开的时候眼中有不舍，有对前方未知事物的畏惧，但更多的是喜悦向往和睥睨一切的自信。他面带微笑迈出了第一步，留给母亲一个“不记用追”的背影。哪怕前方荆棘遍地，被扎得体无完肤，也绝不回头。这条路上的艰辛，只有自己懂;这条路上的风景，也只有自己观赏才能会心一笑，这条路上的果实，只有自己采摘才更觉得甘美，这条路的终点，也只有在别人最终的目送中，自己走。但是，倘如一个人在分岔路口徘徊，在泥泞的土地上摔倒时，有一个人为你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸运埃跟一个志同道合的人，在这条路最险峻的地段，相互扶持，相互勉励，并肩作战，时刻充溢斗志;在越过高山，穿过森林，看到成功曙光时，对酒当歌，一醉方休，共享喜悦。倘如真的遇到这样的人，就跟他结伴而行吧，终归一个人的旅途太过孤独孤独，而这条路的终点，又是那么遥不行及。初中目送读后感500字精选6篇