读书的故事2021十篇汇编.docx

读书的故事2021十篇更多故事相关内容举荐 十个感人的小故事 50个经典励志小故事 短篇安徒生童话故事 一个一般人的励志故事 短篇民间小故事 读书的故事1 牛角挂书 形容勤奋读书的典故。新唐书·李密传：“(李密)闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂汉书一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：何书生勤如此?密识素，下拜。问所读，曰：项羽传。因与语，奇之。归谓子玄感曰：吾观密识度，非若等辈。玄感遂倾心结纳。” 后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂(牛)角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生。 读书的故事2 鲁迅读书：嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小仔细学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成果优异，学校奖给他一枚金质奖章。他马上拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。 每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来最终成为我国闻名的文学家。 读书的故事3 张曜拜妻为师 清代咸丰年间有个武官叫张曜，因苦战有功，被提拔为河南布政使。他自幼失学，没有文化，常受朝臣卑视，御使刘毓楠说他“目不识丁”，因此改任他为总兵。张曜从今立志要好好读书，使自己能文能武。 张曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念书。妻子说：要教是可以的，不过要有一个条件，就是要行拜师之礼，恭尊敬敬地学。张曜满口应承，立刻穿起朝服，让妻子坐在孔子牌位前，对她行三拜九叩之礼。 从今以后，凡公余时间，都由妻子教他读经史。每当妻子一摆老师的架子，他就躬身肃立听训，不敢稍有不敬。与此同时，他还请人刻了一方“目不识丁”的印章，常常佩在身上自警。几年之后，张曜最终成为一个很有学问的人。 后来，他在山东做巡抚时，又有人参他“目不识丁”。他就上书请皇上面试。面试成果使皇上和很多大臣都大为惊异。张曜在山东任上，筑河堤，修道路，开厂局，精制造，做了不少利国利民之事。因为他勤奋好学，死后皇帝谥他为“勤果”。 读书的故事4 高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不思索。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的才智和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，假如不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 读书的故事5 车胤囊萤映雪 车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。但是由于家境贫寒，经常没钱买油灯，书也读不成了。 他为此非常苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里静默回忆着读过的书上的资料，突然发觉院子里有很多萤火虫一闪一闪地在空中飘舞。 他突然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一齐，借它们的光不就能够读书吗?于是，他起先捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从今，他每一天借着萤光苦苦地读书。 读书的故事6 负薪读书 形容勤学的典故。事出汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。” 此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。 读书的故事7 伽利略读书：新奇善问 伽利略是意大利宏大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发觉了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。 他在比萨高校读书期间，就特别新奇，也常常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。 有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就打算了很多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的学问，并且深化驾驭阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。 读书的故事8 高凤流麦 语出后汉书·逸民传·高凤：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容用心读书。 读书的故事9 画荻教子 北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很精彩，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活特别困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢?她左思右想，确定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字，欧阳修就这样在母亲的教育下在地上用荻草秆在地上写字，最终学有所成。这就是历史上出名的“画荻教子”的故事。 读书的故事10 六祖的指月之说在六祖坛经中有这样的记载：无尽藏尼对六祖惠能说：“我研读涅槃经多年，劫仍有很多不解之处，希望能得到指教。”惠能对她说：“我不识字，请你把经读给我听，这样我或许可以帮你解决一些问题。”无尽藏尼笑道：“你连字都不识，怎谈得上说明经典呢?”惠能对她说：“真理是与文字无关的，真理好象天上的明月，而文字只是指月的手指，手指可以指出明月的所在，但手指并不就是明月，看月也不肯定必需透过手指，不是这样吗?”于是无尽藏尼就把经读给了惠能听，惠能一句一句地给她说明，没有一点不合经文的原义。读书不能只停留在文字的表面，而在透过文字去发觉文字所反应的客观规律，相识了客观规律，我们才能在现实生活中根据客观规律去办事，才能少走弯路，唯有如些，我们的读书才有意义。 读书的故事