最新小班幼儿英语教案范文随笔范例.docx
最新小班幼儿英语教案范文随笔小班幼儿英语教案范文随笔1小班英语教案bigsmall适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿激发参加英语嬉戏活动的爱好,并能大胆地开口说，在知道用big,small表示物体大小的基础上,学说词组Big.Small.，听懂并理解老师的一些简洁英语指令，乐于仿照，快来看看幼儿园小班英语bigsmall教案吧。目的:1.在知道用big,small表示物体大小的基础上,学说词组Big.Small.。2.激发幼儿参加英语嬉戏活动的爱好,并能大胆地开口说。3.听懂并理解老师的一些简洁英语指令，乐于仿照。4.复习以前的内容，学新词新句。打算:大小长毛绒玩具若干大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(猫,熊)各一对;大小玩具(汽车,皮球)背景图一幅过程:一、复习：歌曲Ridinginmycar.幼儿自由相互结伴打招呼，及数来宝Morning.Hi.Bye.嬉戏大圈和小圈4、歌曲HayFamily.二、情景表演，感受并理解Big.Small.T:Who'scoming?Cat:Hello!T:Hello,cat.Cat:I'mabigcat./I'masmallcat.Let'splaygames.三、观赏歌曲BigBear,SmallBear四、嬉戏什么不见了幼儿集体尝试讲出Big.Small.五、嬉戏指指说说:幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习Big.Small.六、嬉戏装扮圣诞树请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲解并描述。小百科：big在中文里的翻译为大的，大量地，大亨的意思。小班幼儿英语教案范文随笔2小班英语教案Howoldareyou适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿复习数字1-10的英语说法，学习英语对话，乐意参加这种沟通，初步理解英语单词含义，快来看看幼儿园小班英语Howoldareyou教案吧。活动目标：1、学习英语对话，乐意参加这种沟通。2、复习数字1-10的英语说法。3、初步理解英语单词含义。4、尝试在嬉戏中说说英语，体验嬉戏的欢乐。活动打算：磁带、蛋糕活动过程：一、幼问好。T:Goodmorning.Boysandgirls.C:Goodmorning,MissZhu.T:Look.Whatsthis?C:Itsbananas.T:Yes,verygood.Howmany?T,C:One,two,three.T:OK.Letssingasong.TenlittleIndiansboys.二、情景表演T:TodayisMonkeysbirthday.T:Howoldareyou?M:Iamsix.三、引导幼儿学习新内容两个两个小挚友对话：Howoldareyou?Iamsix.四.结束T:TodayisMonkeysbirthday.Happybithdeytoyou.M:Thankyou.T:Letssingasong.Happybirthdaytoyou.小百科：Howoldareyou翻译为你(今年)多大(年龄)。年龄，指一个人从诞生时起到计算时止生存的时间长度，通常用年岁来表示。年龄是一种具有生物学基础的自然标记，一个人诞生以后，随着日月消逝，年龄也随之增长，这是不行抗拒的自然规律。小班幼儿英语教案范文随笔3小班英语教案Trafficlights适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿能听懂短语_，_，Whatdoyousay?Isay并且会大胆地说，幼儿能大胆地说“redlight、greenlight、yellowlight、go、wait、stop”并且能理解其含义，在嬉戏中培育幼儿的英语爱好，快来看看幼儿园小班英语Trafficlights教案吧。活动目标：1、幼儿能大胆地说“redlight、greenlight、yellowlight、go、wait、stop”并且能理解其含义。2、幼儿能听懂短语_，_，Whatdoyousay?Isay并且会大胆地说。3、在嬉戏中培育幼儿的英语爱好。4、学习单词，正确认读和区分发音。5、复习已经学过的单词，并且用嬉戏的形式进行巩固练习。活动打算：红、绿、黄小圆每人一个，红、绿、黄交通灯每人一个。活动过程：1、老师向幼儿问好，进行热身运动。Goodmorningboysandgrils.Followme!Ridemyhorse.DrivemycarTakeawalkTakemyseat2、复习“red、green、yellow”。(1)嬉戏：找挚友老师请幼儿举起手上的红色，然后和老师手上的红色交挚友。T:Whatcolorisit?C:RedT:Pleaseputupyourredcircle.Iwilllookformyfriends.幼儿和老师击掌，幼儿认读。T:Ifavefoundmyfriends.ByeBye.(2)同样复习黄色、绿色3、复习“redlight、greenlight、yellowlight”,理解“go、wait、stop”。老师扮演交通警察，出示交通灯。问幼儿什么灯亮了?T:Iamatrafficpolicewoman.Thisisatrafficlight.NowPleasetellmewhatlightison?C:Redlight.T:Putupyourredlight,andcometome.T:puttheredlightonthecircle.T:Theredlightison.wemuststop同样复习“greenlight、yellowlight”嬉戏：Drivemycar，在嬉戏中理解“go、wait、stop”4、学说对话：_，_，Whatdoyousay?Isay配班老师扮演交通灯。(1)T:Theredlightissayingsomething,Letmeaskitredlight，redlight，Whatdoyousay?配班老师：IsaystopstopstopT:Let'saskittogether.redlight，redlight，Whatdoyousay?幼儿跟学。(2)同样学习yellowlight，yellowlight，Whatdoyousay?Isaywaitwaitwaitgreenlight，greenlight，Whatdoyousay?Isaygogogo5、互动中练习_，_，Whatdoyousay?Isay。(1)由幼儿扮演交通灯。幼儿之间相互对话redlight，redlight，Whatdoyousay?Isaystopstopstop(2)同样学习yellowlight，yellowlight，Whatdoyousay?Isaywaitwaitwaitgreenlight，greenlight，Whatdoyousay?Isaygogogo6、嬉戏：“Ridinginmycar”,活动结束。小百科：交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。小班幼儿英语教案范文随笔4小班英语教案face适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿学会用英语说出五官，正确发音，相识英语，激发英语的深厚爱好，让幼儿感受集体生活的魅力，快来看看幼儿园小班英语face教案吧。活动目标：1、相识英语，激发英语的深厚爱好。2、学会用英语说出五官，正确发音。3、让幼儿感受集体生活的魅力。4、在嬉戏中乐意用英语与人交往，感受一些单词和对话的运用情境。5、培育其学习英语的主动看法。活动打算：1、五官单词的卡片，比如nose、mouth、ear等。2、娃娃脸纸、还有五官的贴纸，欢快的音乐磁带等。活动玩法：起先部分引出主题老师教会孩子们五官的英语单词。然后老师起先进入嬉戏主题的问候语：Hello,boysandgirls幼儿：Hello,MissWang老师：今日老师要带几位好挚友给大家相识，点出课件face，Look,whatsthis?幼儿：Itsface老师：Yes,老师仿照face：“Iamaface,nicetoseeyou”幼儿：“nicetoseeyoutoo”老师：Oh,verygood。face上都有什么呢?Whowanttohelpme?幼儿：眼睛、鼻子、嘴巴小百科：脸初指两颊上部，脸是一个人外貌特征最显著的标记，是分辨人的身份的重要依据。最新小班幼儿英语教案范文随笔
