2022幼儿园大班美术教案随笔范文例文.docx

2022幼儿园大班美术教案随笔范文大班美术教案随笔1秋天是丰富多彩的季节，田野里、果园里到处一派丰收的景象，孩子们对硕果累累的果实充溢了期盼，今日我将带领幼儿一起走进“果园”，随着苹果丰收的欢欢乐曲，学习摘苹果的动作，体验与同伴合作演奏的乐趣，并感受秋天丰收的喜悦心情。1、能用拍手、拍腿、 晃手腕等方式表现乐曲的节奏型，并能看指挥协调一样地演奏。2、尝试依据图谱设计配器方案。3、感受乐器音色的不同，体验合作演奏的乐趣。1、苹果丰收的课件2、图谱3、铃鼓、碰铃、响板各8套，总数同幼儿4、苹果丰收音乐感知音乐1、跟随苹果丰收音乐入场。“孩子们，农夫伯伯打电话来说秋天到了，果园里的苹果丰收了，你们想不想看一看农夫伯伯是怎样摘苹果的?”(观看苹果丰收的课件)完整观赏苹果丰收的乐曲。二、节奏练习1 、情景练习，走走走走找苹果、从不同方位摘苹果，依据图谱和音乐用拍腿、拍手的方式表现x x x x 和x-x-节奏型。2、情景练习，摘高处的苹果，依据图谱用晃手腕的方式表现x-的节奏型。3、情景练习，庆祝丰收，依据图谱表现x-x-的节奏性。4、完整跟随音乐，用动作表现乐曲的节奏性。5、分组练习节奏，将幼儿分成三组，分别用身体的不同动作(拍手、拍腿、 晃手腕)表现不同的节奏性。三、尝试配器1、老师出示乐器(响板、碰铃、铃鼓)，幼儿自选乐器，尝试演奏。2、老师引导幼儿分别倾听三种不同乐器发出的声音，感受其音色的不同，并依据图谱为乐曲配上合适的乐器。四、器乐演奏1、分组进行器乐演奏练习。2、老师指挥幼儿进行乐器合奏。3、交换乐器，尝试运用不同乐器演奏。4、开办小小演奏会。五、结束活动秋天的苹果又大又甜，我们一起整理好乐器来品尝苹果。(吃上午的苹果点心)在表演区尝试用生活中的物品来做打击乐器演奏(如：便利面碗、八宝粥盒、饮料瓶等)。苹果丰收是一个大班音乐律动活动，音乐的节奏显明，简单听辨，自始至终，老师都将情景贯穿其中，通过找苹果、从不同方位摘苹果及丰收后的喜悦;让幼儿通过听一听、说一说、做一做、看一看、想一想等多方面的感官逐步引导幼儿倾听音乐并熟识音乐旋律，帮助幼儿理解音乐，熟识音乐节奏型，让孩子们开音乐会更激发了学习爱好。通过活动，使幼儿体验到了合作演奏的乐趣，并感受到了果实丰收的喜悦心情。 (山东省广饶县稻庄镇试验幼儿园)大班美术教案随笔2 设计意图 节假日，许多家长都会带着孩子去旅行和郊游，在此过程中孩子们会发觉许多簇新事物。每一次出游回来，孩子们都会滔滔不绝地讲个不停，特殊兴奋。何不充分利用孩子的已有阅历以及他们的爱好点开展一次关于旅行的活动呢?于是老师用一双鞋子作为引子，带领幼儿开启一次心灵的旅程!活动通过视察让孩子初步了解“手绘”这一艺术表现形式，然后依据自己的已有阅历通过语言以及绘画的形式表达自己的情感和所见所闻。活动目标1.通过视察画面，能大胆地表达自己的想法。2.充分发挥幼儿的想象力并激励幼儿大胆、自由地创作。活动重、难点重点：能依据画面内容以及自己的已有阅历猜想到图片中的地方，并能大胆地表达出来。难点：能依据自己的已有阅历进行大胆、自由的创作。活动打算PPT、鞋子图片、水彩笔、郊游音乐、绘画背景音乐。活动过程1.跟随音乐郊游进入活动室，为活动的开展做铺垫。2.故事导入，引发幼儿爱好。师：“孩子们，你们喜爱旅行吗?”“在旅行中有没有拍照留念?”师：“有一个鞋子家族，它们都特殊喜爱旅行，每到一个地方它们都会把看到的风景照下来。到现在，鞋子家族已经有许多许多照片了，你们想不想看看鞋子家族的照片?”3.视察ppt画面内容，进行大胆的猜想。(1)通过视察图片，感知、感受手绘鞋子的美。师：“这些鞋子美丽吗?看到这些鞋子上的图案，你能猜到鞋子都去过哪些地方旅行了吗?”(2)挖掘幼儿的已有阅历。师：“小挚友们都去过哪些地方旅行?那里都有什么?你最喜爱那里的什么?”4.幼儿在音乐的伴奏下大胆作画。师：“鞋子听小挚友说了这么多漂亮的地方，他们好艳羡!小挚友能不能把你看到的画在鞋子身上，给鞋子留个纪念?幼儿在舒缓的音乐伴奏下愉悦地创作，老师巡察。5.幼儿作品点评。通过老师的提问，引导幼儿以观赏的眼光去看待同伴的作品，发觉同伴作品的优点。师：“你喜爱哪一幅画?为什么?”大自然是最好的老师。通过视察、猜想、语言表达、大胆绘画，以及评价别人的作品，孩子们通过多种感官，表达自己对旅行的爱好和对手绘鞋子的艺术创作形式的理解。活动反思艺术源于生活。活动中老师通过一双鞋子引出了手绘这种艺术表达形式，引导幼儿用绘画的方式把自己的所见所闻大胆地表达出来，充分调动了孩子的多种感官。活动以郊游的音乐带领幼儿进入活动室起先，一下子就把孩子们带到一种自然放松的状态，为活动的开展起到了很好的铺垫作用。孩子们通过视察和猜想，并且结合自己的已有阅历，大胆地讲解并描述自己的亲身体验，对语言表达实力是一个很好的提升。轻松开心的背景音乐为孩子创建了一种美丽的创建环境，让更多的孩子能大胆地表现了自己的想法，获得了胜利的体验。最终通过共享与点评，让孩子发觉同伴作品的美，提升了幼儿观赏美的水平。大班美术教案随笔3活动目标：1.幼儿初次尝试在灯笼上绘画的乐趣，体验与家长参加美术活动的欢乐。2.驾驭立体绘画装饰技巧。3.增加幼儿的动手实力及审美实力。活动打算:灯笼人手一个，绘画用品，毛条若根，灯笼图片，音乐。活动过程：一、导入探讨：小挚友们想一想我们在过春节时都干些什么?(放鞭炮，贴春联，挂灯笼，)那小挚友都见过什么样的灯笼?二、教学内容1.视察并观赏 ：今日老师也给小挚友带来了好多不同的灯笼我们一起来观赏一下。(出示图片观赏)2.你刚才都看到了什么形态的灯笼?上面有哪些图案?3.出示成品灯笼这是老师装饰的灯笼小挚友看看上面都有什么图案，用到了什么材料?4.立刻过春节了那请小挚友也把自己的灯笼装饰的漂美丽亮的吧。5.幼儿及家长动手操作老师巡回指导6.留意及要求;绘画时留意手的力度不要太大，图案尽量画的大一点，涂色是留意冷暖色搭配，运用颜料时保持衣服的干净整齐，制作完后写上自己的名字。三、活动小结老师对幼儿及家长做好的作品进行点评。四、活动延长家长及幼儿将制作好的灯笼拿到手上跟音乐走T台秀最终摆造型照相，最终将作品创设班级环境。大班美术教案随笔4活动目标：1.使幼儿感受参加美术活动的乐趣;2.培育幼儿的动手操作实力和想象力，驾驭在蛋壳上涂色绘画的技巧与步骤;3.学会用蛋壳能够彩绘简洁的图案，初步感受在蛋壳上绘画的过程。活动打算：空蛋壳若干个、蛋壳制品2-3个、图片、水彩笔活动过程：一、导入活动师幼以谈话活动进行导入：师：小挚友让我们一起来回忆一下上周放了什么假啊?(幼儿探讨)你知道我们国家还有哪些节日?(幼儿在次谈论所知道的中国节日)老师随机引出西方节日并一起说出知道的节日与象征物，老师并且介绍本节课主题活动。二、授课活动(1) 师友共同观赏图片(老师播放图片供幼儿观赏)(2) 了解彩蛋的由来。(3) 出示彩蛋制品激发幼儿的制作欲望。让幼儿视察这些制品是用什么做成的。请幼儿说一说，你会用蛋壳做什么?(4) 熟识制作材料。了解蛋壳的特性，提示幼儿在制作过程中要细心。了解协助材料。(5) 幼儿进行手工制作，老师巡回指导。(6) 作品制作大聚会(作品展示)。将幼儿作品集中摆放，并请每位幼儿说一说他绘画的是什么?三、活动小结在蛋壳上绘画要细心，会依据自己的想像绘画出不同的图案来，相互评析作品。四、活动延长将幼儿分组用已做好的蛋壳制品创编故事并表演。大班美术教案随笔5活动目标:1.在制作的过程中体验活动的乐趣。2.能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹。3.尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。活动打算：阅历打算：相识各种各样的鱼材料打算：报纸鱼范例、报纸、剪刀、各种装饰材料、双面胶、透亮胶、大海妈妈背景图。活动过程：一、导入(出示报纸，引出课题)1.(出示一条报纸鱼)看，老师今日带来了什么?这条鱼是用什么做成的呢?2.谁想来摸一摸这条报纸鱼呢?(请小挚友来摸一摸鱼的外轮廓)3.你摸到了什么!这是鱼的什么?(这是鱼的轮廓，在小挚友们制作鱼的轮廓时，肯定要将纸棒卷的细细的紧紧的，这样轮廓硬硬的，鱼才能游得快。)二、活动过程1.师讲解操作方法鱼宝宝该怎么做呢?先做什么再做什么呢?对了，要做一条漂亮的鱼宝宝首先要将鱼的轮廓折好哦!先看老师卷纸棒吧。(折一折，卷一卷，拧一拧。)纸棒做好啦!做好了鱼的轮廓，现在我们可以起先制作报纸鱼啦!做一条怎样的小鱼呢?(瘦瘦的、长长的、胖胖的)找到纸棒的中间点，将纸棒卷曲，两头交织成鱼尾形态，用粘纸将交织部分粘合，瞧，鱼的外形做好啦!鱼的形态还有许多种，我们可以做一条圆圆的胖胖的鱼，也可以做一条扁扁的瘦瘦的鱼。希望等下小挚友们能做出和老师不一样的鱼。(引导幼儿改变出多种鱼的形态)鱼的外形做好啦，接下来我们做什么呢?对了，我们要来为鱼设计衣服啦，你们可以利用桌上的纸剪成随意形态的图形来装扮到鱼的身上。最终别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。2.老师导入操作情景看，谁来啦?(大海妈妈)大海妈妈惦念他的鱼宝宝，你们情愿来帮助大海妈妈来找到他的鱼宝宝吗?3.引出难题(1)老师手拿半成品报纸鱼：做好了鱼鳞、鱼鳍和鱼尾巴，看看这条报纸鱼还少了什么?(眼睛)(2)鱼的眼睛可以怎么做?(3)报纸鱼的头部是镂空的，眼睛该怎么贴上去呢?(4)关于鱼眼睛究竟该怎么贴，请小挚友们自己动动脑筋，想想方法。4.老师讲解操作要求：(1)卷鱼的时肯定要将报纸条搓紧，卷的细细的做出来的鱼才好看，卷好后用透亮胶或者双面胶固定。(2)在装饰鱼鳞的时候鱼身上的花纹须要自己设计，设计出自己的特色，当然也别忘了鱼鳍和鱼尾的装饰。(3)最终，请小挚友们把做好鱼宝宝送到大海妈妈的怀抱里!三、幼儿操作1.可以提示部分没有想出固定鱼眼睛方法的幼儿留意鱼眼睛的固定和方法。2.提示幼儿珍惜材料，要懂得共享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的废纸放进中间的框内。3.幼儿之间不要相互商议，要做出自己的特色.4.师适时指导部分有困难的幼儿。四、活动小结你们帮大海妈妈找到了好多的鱼宝宝呀，大海妈妈心里可兴奋啦!让我们来看看哪一条鱼宝宝最美丽，花纹最特殊吧?你最喜爱哪一条鱼宝宝身上的图案，为什么?谁来说说你用了什么方法把鱼宝宝的眼睛固定住的?五、延长活动1.放音乐，将幼儿的作品粘贴到大海妈妈的背景图上。2.结合主题墙粘贴各类海底的动物，了解习性。2022幼儿园大班美术教案随笔范文