2022幼儿园中班教育随笔汇总精选5篇范文.docx

2022幼儿园中班教育随笔汇总精选5篇幼儿园中班教化随笔1特别孩子特别照看户外活动起先了，孩子们有的拍球、有的玩沙包、还有的跳绳象一只只快乐的小鸟活跃在院子里。可伟伟小挚友却不一样别的小伙伴，因为他身患残疾，不仅仅一只眼睛看不见，并且他的右腿先天性骨关节脱落，在入园前的几个月刚刚动过一次大手术，此刻走路还不是很稳，语言表达本领也比较差。对于这样的孩子，身为小班班主任的我，在看好别的孩子的同时，还要百倍的去关切照看他，不管走到哪里，我都随时带着他，牵着他的小手，生怕他出什么意外。可这一次，我却发觉他的小手在往外摆脱，并时常的用另一只小手去掰我的手，用不清楚的声音对我说：“老师，我也要去玩。”一句话，让我心里咯噔一下，感觉到对这种异样的呵护方法起了疑问，我一边说：“伟伟，必需要细心，不要摔倒。”一边轻轻地放开他的小手。在我们日常生活中象伟伟这样的孩子不是许多，身患残疾，是只“受伤的小鸟”。但他却有自我的幻想，自我的愿望，他也想跟同龄的小伙伴一样去玩耍、去嬉戏、去想象、去创建、去翱翔。假如老师一刻也不离他左右，百倍的去关切照看他，从这一点虽然充分说明白老师从身体这方面赐予他无微不至的照看，却忽视了他的特性发展，虽然他的身体患有残疾，而他的大脑发育却很正常，识字、数数都不差。小挚友想做的事情，他也想做;小挚友想玩的事情，他也想去玩。假如别的小挚友去嬉戏、去玩耍，让他例外，这样做是否会伤了他的自尊，心灵也能受到损害。他会不满足老师对他的这种关切和照看。所以，伟伟最终鼓起志气，对老师说：“老师，我也要去玩”。老师应当在照看他的同时，渐渐去熬炼他，让他适应幼儿园的环境，让他在这个环境中健康成长。不管哪些活动，哪些嬉戏，都应当让他去参与，让他加入到这个团体队伍中来。只是在活动时，老师随时倍加照看，这样不仅仅爱护了他的自尊，还让别的孩子，明白并学会照看关切有残疾的小伙伴，明白相互帮忙是一种美德，更能体现出一种人人同等、和谐相处的氛围。幼儿园中班教化随笔2我带的是中班年级幼儿，某次区域投放时，请幼儿将家中的废旧物品带到教室来，我们一起加工成教玩具。一个家长来问我说：“老师，这些东西我们平常都扔了好多了，它们真的有用吗?孩子会喜爱吗?”我说：“那我们来试一试，看看孩子们究竟喜不喜爱玩。”我将收集来的废旧纸箱剪成同等大小的方块，和奶粉罐一起，投放在了建构区。一起先几个幼儿只是将这些物品分类排列整齐。过了几天，再次让幼儿玩建构区时，他们能够将奶粉罐垒高了，当最终一个奶粉罐垒上去后，他们起先尝试把纸板也放上去。惋惜纸板总是会滑落下来。一个幼儿来问我：“老师，你有方法把纸板垒上去吗?”我说：“行呀!你们试一试，把纸板夹在奶粉罐中间，会出现什么效果?”幼儿将垒高的奶粉罐推倒，重新将纸板夹进去，他们发觉原来用两个奶粉罐和一块硬纸板可以搭出小桥的样子，而那么多的小桥可以重叠垒高，比之前垒的那次更加稳固。孩子们兴奋极了!蹦蹦跳跳的对我说：“老师!我们胜利了!这个是其次种玩法呢!”我给他们的作品拍了照片，共享给家长看，家长都惊呆了，说没想到孩子喜爱玩这个。对于教玩具，我对班级内的家庭投放玩具状况进行了调查，45%的妈妈会告知我说：“我们家给孩子买的乐高主题玩具。”30%的妈妈会告知我说：“孩子喜爱刀枪飞机大炮。”或者是“孩子喜爱洋娃娃。”于是我抛出了其次个问题：“在孩子玩的过程中，你们有没有发觉什么?”不少家长说，孩子总是喜新厌旧，买回来的玩具玩了几次就没爱好了，于是又重新再买。不行否认，高结构玩具包装精致，用料质感好，甚至有的玩具会发光发声，加上广告作用，使得大部分家庭不的不支出一笔开销用来满意孩子的新奇心和爱玩的天性。但这些高结构材料有一个共同性，就是玩法单一，可变性不强。所以导致幼儿总是出现“喜新厌旧”的现象。当看到孩子对“低结构物品制成的教玩具”和“高结构制作的教玩具”呈现出的不同反应时，我们是不是应当反思一下，究竟是家长觉得这种玩具好玩上档次，还是真的孩子情愿主动去玩呢?嬉戏过程中，幼儿才是嬉戏的主体，我们得依据幼儿的须要和爱好所向投放相应的教玩具，幼儿在前，老师和家长在后。每次嬉戏过后，老师及家长要对幼儿的嬉戏活动进行反思，刚好对嬉戏材料或嬉戏方式进行调整，使幼儿对此不断产生爱好，从而引导幼儿不断探究。幼儿园中班教化随笔3孩子们升入中班，他们的自办法识不断增加，活动实力和范围不断扩大，因此同伴的小摩擦不断。班上最特殊的，势的，最不愿吃一点点亏的要数小曼了。如：在区角里玩时，她看上什么玩具就一把抢过来。假如有小挚友遇到她，她会还手打过去。吃水果饼干，她总是抢先一步挑的拿。甚至在吃饭时候，她觉得旁边同伴的汤比阿姨给自己盛的汤多了，她就拿起同伴的汤碗往自己汤碗里倒，只给同伴剩下一丁点。分好饭菜、点心，还剩下一点的话，我们会问孩子们：“谁还要吃?”她立刻举手，假如不给她，她就趁我们不留意，自己去盛。哪怕到时候吃不掉倒掉。有时在玩玩具时，小亮也会不得逞，因为遇到了更强大的同伴拒绝了她的掠夺。于是，她立刻就大哭大喊地跑来告状。看到她的种种一点亏都不吃的行为，我们都直摇头。由于她的霸道，许多小挚友们都吃她的亏，就常常来告状。我们也进行了指责教化。但总是当面点头，背后故伎重演。苦恼之余，我去找了许多关于订正幼儿自私霸道的资料。翻阅后，觉得有几条可以尝试，于是，我们就这样做。比如：让她担当后果。小孩子犯了错误时，肯定要让他担当因自己造成的不良后果。所以当小曼损害了别人的东西(如：把同伴的折纸撕破了、弄坏了等)，我们就先要她致歉，同时让她提出补救方法(把自己的完整彩纸陪给对方)，让她明白，谁造成的错误，就应当由谁负责。看到自己心爱的彩纸到了别人手里，自己拿的是自己撕破的那张，她很委屈地哭了。再如：严厉指责加有意冷落。小曼霸道不愿谦让。我们就在她表现出强势的时候，大声阻挡或严厉地盯着她，镇住她。有时她很激烈，面对我们的指责还会反对。这时我们就爽性不去理她。许多时候，等过了这阵子，她会主动走来跟我们表示下次再也不这样了。这时，我们再晓之以情动之以理，告知她那样做是不对的，这时她会很乖巧地点头。经过两个多月的和小曼的斗智斗勇，慢慢的，她的脾气收敛了许多。下午或周末发小贴纸嘉奖前，她会很热忱地来表示：“老师我来帮你擦桌子，老师我今日表现好，画画仔细，老师，我来帮你拿铃鼓”看到她屁颠颠的献媚样，我们又好气又好笑，还感到了一丝丝甜蜜。不管怎样，小曼慢慢相识到了哪些行为时合适的，哪些行为是不行取的，她正努力向表现好的标准靠拢。所以，面对强势的孩子，个人认为我们不能简洁粗暴地冠以“坏孩子”的标签，而是要有耐性、有信念地主动地引导他们，转变他们的相识，让他们逐步地驾驭与他人相处的方法，主动融入集体，才是真正的为师之道!幼儿园中班教化随笔4对书的渴望看到此刻的孩子进入图书馆的自如，不由得让我记起小时候对图书的奢望那还是小学三年级的时候，每一天最大的奢侈就是看小人书，有幸教我们数学的韩老师就兼管着学校的图书，韩老师是一个平易近人，一本正经的中年男老师，给我们留下最深刻的的记忆就是长长地颈项，一走进教室首先出现的就是韩老师特有象征的颈项，我们还偷偷的给老师起外号呢!“长颈项老师”，可是，我们只敢在私底下偷偷的争论，可从来不敢叫出声来，那时的我最感爱好的就是上数学课，不是因为我的数学成果太好，而是为了得到看小人书的允许，因为每当韩老师给我们布置完数学作业，他就蹲在门口，等待我们的完成，这个时候也是我们纪律最好，作业速度最快、最仔细的时刻，因为谁做的作业全对了，就有看一本小人书的权利，你想，那是多么华蜜的时刻啊，也就是从那时起，我的数学成果一向都是考一百分的原因吧，所以，那时候的我们，谁先拿到小人书，就是最大的嘉奖，远比嘉奖一个铅笔头来的欲望大。(小时候班主任老师每当周六上午放学时，会把一周学生们捡来的铅笔头，依据表现分到个人手里，这就是当时最好的物质嘉奖。)看看此刻的孩子，随着新图书不断地增加，想看就看，想买就买，有时候还不懂得去珍惜，家里的新书到处都是，什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的，真是无奇不有，无所不能，正因为物质生活的提高，此刻的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉，或许仅有“物以稀为贵”才该有的吧，说归说，图书的不断改善，为此刻的孩子学习学问带来了便利，孩子们能够尽情的在学问的海洋中畅游，并且还能够依据画面资料顺手进行粘贴与创作，既动脑又动手，有时候我们大人看不懂得，小孩子也会看得兴致勃勃，真所谓是，时代的提高，书籍的变迁。此刻随意走进一家书店，琳琅满目的书籍装满各个架子，不一样的书籍分布明确，让看书的人一目了然，既省时又省事，你看吧，原先看书可是小孩才有的功夫，此刻是一家人都在不断地充溢自我，“好的书籍，让人受益终生”，真是学习的时代啊!所以，我珍惜我每次进图书馆的机会，我更会对书籍情有独钟，即使电脑的时代，我也会抽时间看我的书，书籍给我带来意想不到的精神财宝。幼儿园中班教化随笔5孩子喜爱玩沙我们幼儿园地处农村，幼儿的户外活动场地很大，就在院子的一角有一块沙地，平日我们都不太留意，可是最近课下活动时，我发觉总有三三两两的幼儿蹲在沙地里玩沙子，有的还在堆沙子，有的不只在地上画什么，直到上课铃响，才恋恋不舍的离去。今日户外活动时，原来是支配滑滑梯，可是泽乾却跑到我面前对我说：“老师咱们能不能玩沙子呀?”我想：何不借这次机会去看看他们究竟在干什么呢!于是我领着孩子们来到沙地里，这时他们象一群放飞的小鸟，“飞”到沙地里忙了起来，一会儿工夫，子哲对我说：“老师你看我画的村庄。”有的在画树和小鸟，画得不好没有关系，用手一抹，重新起先，有的两人一伙在堆小山，瞧孩子们那股仔细劲儿，没想到一块小小的沙地，却成了孩子们的乐园。经过这件事，我变更了以前的看法：总以为玩沙脏幼儿不喜爱。可是此刻我觉得孩子们在这块沙地里能够充分发挥自我的想象力，玩儿得非常尽兴。2022幼儿园中班教化随笔汇总精选5篇