2022支教教师个人工作总结范例范本.docx

2022支教教师个人工作总结范例支教老师个人工作总结篇一一学期的支教生活即将结束，回顾本学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真的是莫大的劝慰。有人说: “使人成熟的，并不是岁月，而是经验。”支教生活对我来说，无论在思想上、教学上都可以说获益匪浅。一、在思想方面:作为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，酷爱人民，酷爱党的教化事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业地完成领导交给我的各项教学任务。其次，端正自己的看法，教书育人，为人师表，常常利用课余时间多跟学生沟通互动，了解学生的状况。平常，我能主动与指导老师沟通沟通，向他们虚心学习的同时也表达自己的教学想法。二.在工作方面:我并没有因为自己是一名支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进东区小学校内的那一刻起，我就以高度负责的精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导的工作支配，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。本学期，我担当了科学老师和音乐老师，主要是音乐老师的顶岗，带了一、三年级的四个班。此外，还担当四年级的科学老师。虽然课务繁重，但我还是很仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教。由于我所带的班级，都是本村的学生，在家也没有良好的家庭教化氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的状况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习爱好和学习效率。课堂上，我精彩地讲解并描述，循循地诱导，主动地激励，深深地吸引着每一个学生。其次，我还特别留意学生的养成教化，个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。我也特别关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解学生的生活，帮助有困难的学生。三、在生活方面:在校期间，我听从学校的统一管理，团结自己的支教小伙伴，并通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，还收获了宝贵的友情，这也是我支教最好的礼物。一学期的支教工作是短暂新的，是劳碌的，也是充溢的!重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，为以后的工作积累了阅历，也打下了基础。能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。支教老师个人工作总结篇二“学高为师，身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深厚情意。孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫!”我也无比感慨时间消逝的如此快速，千言万语只能用自己的追求做一个虚心，仔细的有心人来表达。20_年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应教委的支教政策，带着一个向往、一个期望，我来到中心小学支教，教授六年级毕业班的语文，这个工作对我来说是机遇，更是挑战，特殊是面对一群将要和我同时到中学的可爱的孩子。做一个什么样的人?要做一个虚心的人。虚心对待领导，虚心对待同事、虚心对待工作，虚心对待学习。这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们相处没有一点生疏感，我完全可以将身心投入工作中。对待工作，我必需虚心，虚心向同事们学习，探讨教学方法，教学重点和教学基本功，提高个人的教学实力，同时与全部同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教化影响，培育他们的学习自信念。虚心对待学习，教学相长。老师的工作实力之一就是学习，学习教化理论、教化方法，实践教化学、心理学的理论学问，深刻领悟党的路途、教化方针和政策，依法执教，从内心深处酷爱党的教化事业、本职工作，主动参与学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作和管理制度，促进了自己各方面的成长和提高。做一个仔细有心的人。仔细是做好各项工作的前提，这是我从教以来一贯坚持的原则，在这里得到了充分的确定。首先对待挑战我必需仔细，仔细对待教材和与学生的结合，领悟新课改精神和教化理论，教学方法的结合，仔细备课、讲课、批改作业和课后的辅导，仔细落实教学常规，促进了自己在语文教学领域实力的提高。其次是仔细听课，评课、反思教学工作，抓住20_年教学能手评比工作的契机，学习提高了个人的教学实力。仔细对待课堂上出现的各种状况，摸清问题的规律，找到方法，不断提升了教化境界。将语文学问讲活、练实提升了学生对学问的理解和应用实力，弥补了学生在学习习惯和相识方面的不足，培育了他们乐学好学的精神，仔细跟好对学生的辅导，做好班级管理工作。老师的优点在于有心，有心对待自己的思想相识的提升，有心对待教化思想、教化理论和教化方法的提高，有心对待教学工作的反思，有心对待学生的成长和全面发展。我在工作中努力关爱全部的学生，排解学生在学习与生活中的困难，关切每一个学生的心理情感世界，纾解他们对学习的误会。我还努力做到敬重学生、理解学生、信任学生，做到为他们的成长加油，为他们的进步和胜利喝彩，逐步培育了学生的自尊心和自信念，提高了学生接受教化的自觉性、学习的爱好、自信念和成就感。总之，在这半年的教学工作中，我在德、能、勤、绩四个方面与个人反思方面都取得了可喜的成果，先后在网上发表了班级20多篇优秀作文，并取得了网上挚友的好评。最终我借用陶行知先生的话“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”来说明“做一位虚心，仔细的有心人”弥足宝贵。支教老师个人工作总结篇三不知不觉，在某某镇中心小学已经经验了四个月的支教生活，回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到指导老师的好评，对于我来说真是莫大的荣幸。有辛苦的付出，就有华蜜的收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，在此期间，尽管有种种困难，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。在此期间，我本着熬炼自己实际教学技能、熟识并驾驭班主任工作以及提升自己作为一名语文老师的老师素养的初衷和目标，努力学习与主动实践，不断充溢自己、提升自己。支教刚起先的时候，我遇到许多问题：管不好学生的纪律、上课语速过快、上课时间不懂得如何掌控、上课的过程中常常只顾着自己讲，忽视了学生的感受和反馈以及对学生的激励不够等。针对自己的问题，我主动主动地与指导老师进行沟通和请教，同时请教同办公室的其他优秀语文老师和班主任，学习他们的阅历。我自己也在不断地进行反思中学习，每一次上完课后，都会仔细反思自己存在的问题或者自己改进问题的进度效果，学会用理论联系实际来解决自身存在的问题，在每一次的语文教学实践中摸索和反思，在反思与实践中成长、进步。经过四个月的支教实习，我收获颇多，教学技能提升显著、班级管理实力也增加不少，总体来说进步很大。首先在语文教学实践中，我经验着一个个的转变，从一起先的上课急促、遇到课堂紧急事务的手足无措到后来学会更加敏捷自如地掌控课堂;从一起先的管不好学生纪律到后来的渐渐学会一些管理学生纪律的小技巧，能有效维持课堂纪律;从一起先的上课的过程中常常只顾着自己讲，忽视了学生的感受和反馈，到后来学会了引导学生学习，激发学生课堂学习的主动性和主动性，调动课堂气氛，取得了明显的效果;从一起先的对学生的激励不够到后来能时时刻刻留意激励举手回答问题的学生，使学生上课更主动主动参加课堂学习。同时，我在教姿教态、教学用语规范方面经过实践和努力，进步了不少。在班主任工作方面，我处理班级中突发的紧急事务和学生冲突实力有了明显的提升，能自己从容地面对这些问题，有效地解决。除此之外还学会如何打算与实行主题班会，参与各种校内外活动增加班级凝合力，加强班风建设等。学会沟通学生与家长，向家长刚好反馈学生在校学习等各方面状况，共同帮助学生身心的发展与全面进步。我在支教实习中受益匪浅，与学校老师和谐相处，与支教同学互帮互助、团结协作，在此度过充溢而美妙的四个月，这将成为我人生中最深刻的回忆之一。回首过去，同时也向往将来，希望自己能把自己在某某中心小学支教实习所学到东西运用到以后的学习工作中去，不断提升自己、充溢自己!我将会更加努力，朝着自己的目标前进，不急不躁，踏踏实实，做到最好!支教老师个人工作总结篇四时间过得飞速，一年的支教生活现在已经圆满结束。回想在中学这一年中的点点滴滴，给我留下了许多值得回忆的珍贵财宝。最好的总结就是：我们用爱心去耕耘，收获的是感恩的心。教书育人长才能，支教生活见真情。在思想上、业务上我获益非浅，能够赢得学生的宠爱，同事的关怀，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。一、思想方面在每一个平凡的支教日子里，我严格要求自己，仔细贯彻党的基本路途方针政策，通过报纸、杂志、书籍等多种渠道来主动学习政治理论;遵纪遵守法律，仔细学习法律学问;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务，时刻不忘自己是一名老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，领先垂范。二、教学方面在日常教学中，我依据学生普遍乖巧有余而独立性不足的状况，努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的特性，激励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华。我在所教学生身上，倾注了全部的爱，做学生的良师益友。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教;课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生;课后，我仔细批改作业，仔细处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从网上搜集资料给学生看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。通过师生的共同努力，两个学期以来，我所任教的八年级两个班学生成果都有了较大幅度的提高，期末考核中学科各项指标均稳居全年级前列，学生在各项活动中也取得了令人欣慰的成果。此外，我还通过备课、校本教研等形式与其他老师一起探讨新课程理念、教化教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。三、生活方面学校的领导对我们支教老师特别重视，赐予了我们无微不至的关怀和照看，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们供应便利，为我们解决生活上遇到的各种困难，更好的投身于工作之中。我们倍感暖和。我主动与同事搞好关系，树立主子公的意识。由于离家比较远，学校为老师设有食堂，我就在学校里就餐，常利用茶余饭后与老师们聊闲聊，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有搞过特别化，与其他老师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。我总是以一个该校老师的身份去规范自己这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为他们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入这个集体而兴奋。一学期支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友情，收获了珍贵的教化教学阅历和人生的道理，并且拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了实力，更为卢王庄中学老师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。支教生涯它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。支教老师个人工作总结篇五光阴似箭，日月如梭，随着中考的到来，我在中学的支教工作也将圆满结束。凝视校内的绿树，经验了秋的飘舞，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的改变告知我，一岁的光阴即将匆忙漏尽。从起先的生疏到熟识，从熟识到产生感情。回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：一、不断提高自己思想意识，明白支教的重大意义作为一名支教老师，首先，我坚持走教化方针的基本路途，依据课程标准进行教学。在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习、会议、教学探讨，并且仔细做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，都要尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配，我坚决不允许自己搞特别，从来不迟到、不早退，肯定听从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。二、仔细工作，搞好教学工作我接任的是初三3班和4班的物理教学工作，他们基础差，在全区的排名倒数2和3，学习习惯差，对物理学科没爱好。这既是领导对我的信任，但同时对我来说又是巨大的挑战，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。平常我切实做到关切爱惜每一位学生，在我眼中不存在优生差生，力求成为学生的良师益友。在物理教学中，我细心备课，充分考虑学生的实际，让学生从生活走进物理，从物理走进生活，让他们体会到学习物理的好玩、有用性，培育他们学习物理的深厚爱好。同时注意培育学生的学习探究实力培育，引导他们发觉问题、通过思索解决问题，从而驾驭物理学中常用的限制变量法、类比法、等效替代法等探讨方法。课后，我仔细批改作业、试卷，对于学生存在的问题，我赐予更多的支持和帮助，利用课余和他们在一起的时间，对他们进行个别辅导，刚好解决;同时我也不断反省，不断改进自己的教学方法。在学校领导在大力支持下，通过大家的共同努力，两个班的物理成果得大了很大提升，物理学科成为这两班的优势科目，得到领导、老师、学生的认可。三、以身为范，做好示导工作我到校的第一天，就得到学校领导和理化生组的热忱接待，同时也对我提出了明确的要求，在教学活动中，只把自己的教学工作做好是不够的，还有带领大家一起干。这其实明白，这是一个最好的相互学习的机会，太好了。自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，刚好弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上变更传统的“填鸭式”的教学模式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活跃起来，连那些常常不善言语的学生都起先主动回答问题了;那些淘气捣蛋的也仔细听课了?学生的变更让我钻研地劲头更足了。同时我也带头上示范课、参与公开课竞赛，请领导、同事给自己提出改进看法，帮助自己不断成长;在平常的备课中，我常常指导年轻老师如何抓住重点、突破难点，如何提高学生成果的详细措施，让他们尽快成长。应学校领导的邀请，我给全校班主任搞过班主任培训工作，把我的工作阅历与大家一道共享;在初三毕业班工作会上做过教学工作阅历沟通，浅谈如何在初三的关键时期抓住学生的心，让他们把精力转移到学习上来。一年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情，能成为一名支教老师，是我无悔的选择。岁月无痕，但我知道自己这一年的时间，不会是没有痕迹的。因为它真实的在我生命中，成为了我的记忆。最终感谢在这一年里支援学校的全体领导、老师们，感谢你们在生活、工作等各个方面赐予我们的帮助，让我顺当完成了支教工作;感谢这两个班的孩子们，感谢你们给我留下的欢乐，让我深深体会到做一名支教工作的荣耀。同时也盼望有更多的老师加入到这一行列中去，大山里的孩子在呼喊我们。2022支教老师个人工作总结范例