中班安全公开课教案随笔精品精编.docx

中班安全公开课教案随笔精品中班平安公开课教案随笔1中班平安教化活动平安吃东西教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动打算，活动过程，活动反思等内容，通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性，引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力，适合幼儿园老师们上中班平安活动课，快来看看平安吃东西教案吧。设计意图1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特殊多。2、每到周一时，有的孩子会常常性的闹肚子。3、在日常生活中，幼儿很喜爱把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。6、幼儿的自我爱护意识差。活动目标1、通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。3、提高自我爱护的意识及应对平安事务的实力。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算真实案例卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为什么疼;情景表演好吃的鱼;图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程一、真实案例卡在气管里的五角星(用讲故事的形式即可!可以告知幼儿这是一个真实的故事。)老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙幼儿园托班音乐教案龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做许多的检查才推断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈刚好来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中。”讲解并描述完后提问：1、这个故事的名称叫什么?2、龙龙的身体好受吗?3、一起先，医生检查出五角星了吗?为什么?4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?5、最终，医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?6、医生对龙龙说了什么?7、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中?小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望全部的小挚友肯定要记住这个教训，千万不能随意往嘴里乱放东西。二、观看课件引导幼儿探讨1、课件进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后探讨：小挚友这样做，对吗?为什么?小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严峻者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小挚友吃饭喝水时，肯定要宁静，幼儿园大班平安教案不能说笑，打闹。2、课件肚子为什么疼内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，望见篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。活动反思本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的心情感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的平安学问阅历扩展丰富,对幼儿进行平安教化,增加了幼儿的自我爱护意识,提高了幼儿应对平安事务的实力。中班平安公开课教案随笔2中班平安教化活动身边的危急事情教案反思主要包含了活动目标，活动打算，活动过程，活动反思等内容，知道危急无处不在，培育幼儿建立平安意识，适合幼儿园老师们上中班平安活动课，快来看看身边的危急事情教案吧。活动目标：1、知道危急无处不在。2、培育幼儿建立平安意识。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、学会自我爱护。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：录像活动过程：1、谈话与探讨：老师：我们已经相识了家中的危急有哪些，除了家中的危急我们身边还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些?文一涛：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，运用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小挚友。何东健：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小挚友芩小楠：上下楼梯时不推不挤，不在楼梯上游戏玩耍，手抓扶手，不跑不跳。周敏：不带任何东西进入睡房，进入睡房时，不在床上玩耍乱跳。老师：你们说了很多现象都是在老师中发生的，有谁知道在其他地方小挚友身边的危急还有哪些?徐逢毅：在户外活动时，假如拿玩具不好好玩，就会伤着小挚友廖令：户外活动时，有的小挚友在大滑梯上推小挚友，就会把小挚友推倒，或者踩到小挚友。林浩泽：在沙池玩时，不拿沙子撒在小挚友的头上眼睛或者耳朵里。王春草：在写字时，不能用笔戳小挚友。2、看录像老师：提问录像中告知小挚友在日常生活中，应当留意什么，避开事故的发生?王玉燕：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟生疏人走。3、探讨老师：除了录像中和小挚友说到的危急你还知道哪些地方存在着危急? (幼儿探讨)李经林：小挚友不能在公路上面玩，路上车多，简单发生危急事务。陈秋迎：小挚友不能动开水，简单烫伤。苏惠：大公路上有活动的井盖，小挚友走路的时候，肯定要留意平安，以免掉进去。冯昌胜：在户外漫步时，留意昆虫，比如蜜蜂，毛毛虫。4、老师提问：怎样做可以远离这些危急?吴英浩：听老师，爸爸妈妈的话，不去不应当去的地方，不去没人的地方、冯志琪：我见到有的地方有标记，告知人们要留意危急。老师：那我们就一起行动，找一找，我们身边都有哪些平安的标记，来提示人们留意平安幼儿具有肯定的平安意识，知道哪些是应当作与不应当做，但是幼儿的了解范围较狭窄，还需进一步引导幼儿，使幼儿的相识领域进一步加宽。通过看录像，拓宽了幼儿理解与见识。活动反思：幼儿对于平安的相识已不再局限于自己的身边的事物，能够依据主题的延长拓展思路，视察的面较宽，让幼儿留意身边的危急事务，不做危急的事，要远离危急，爱护自己。中班平安公开课教案随笔3中班平安教化活动我的小眼睛教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动打算，活动过程，活动反思等内容，相识眼睛，知道自己眼睛的位置及用途，启发幼儿绘画人的不同表情，适合幼儿园老师们上中班平安活动课，快来看看我的小眼睛教案吧。活动背景：4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长，动作实力有明显发展，因此所表现出的年龄特点是活泼、好动，他们有主动探究的欲望，对一切未知的簇新事物都有新奇心。由于我们班上的萧萧小挚友得了结膜炎，每天都须要老师帮助幼儿点眼药水，新奇的孩子们每次都很关切的问：“萧萧的眼睛怎么了?”“他以后会看不见吗?”“结膜炎是什么病呀?”从而引发了主题活动不要用手揉眼睛，也因为幼儿年龄小，对一些常见病的预防学问比较缺乏，为加强幼儿自我爱护实力及自己照看自己的实力的培育，巩固中班幼儿良好卫生习惯的培育，因此开展这个主题是非常必要的。活动目标：1、相识眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。2、启发幼儿绘画人的不同表情。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：小镜子、眼睛的图片及模型，没有表情的人脸若干，水彩笔若干活动过程：1、相识眼睛，知道自己眼睛的用途。2、相识动物的眼睛，了解不同动物眼睛的用途。(怎么爱护我们的眼睛? 我们的眼睛都能看到什么呀? 什么样的小动物有眼皮?什么样的小动物没有眼皮? 没有眼皮的小动物怎么睡觉呀?)3、引导幼儿视察四周自然环境，感受自己家乡的富裕和魅力，用自己喜爱的方式表现自己对家乡的酷爱。4、激励幼儿爱护自己的眼睛，增加幼儿自我爱护意识。(视察图片及模型，相识眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。通过启发幼儿新奇的看着眼睛的图片及摆布眼睛的模型，幼儿非常感爱好的了解眼睛。)5、启发幼儿了解雷达的作用，引导幼儿探究科学学问的欲望。6、利用儿歌，巩固幼儿对表情中眼睛的相识。7、嬉戏：漂亮的大眼睛每人一个小镜子，视察自己的眼睛。幼儿在嬉戏中都仔细看着自己镜子里的眼睛，还看着同伴的眼睛。8、老师操作眼睛的模型，进一步启发幼儿视察眼睛。幼儿视察发觉每个人的眼睛都不一样。9、绘画嬉戏：笑比哭好看知道眼睛能传达感情。引导幼儿绘画不同的表情 通过嬉戏，幼儿了解到眼睛在不同的表情中是不一样的。 (嬉戏：漂亮的大眼睛每人一个小镜子，视察自己的眼睛。幼儿在嬉戏中都仔细看着自己镜子里的眼睛，还看着同伴的眼睛。)10、复习儿歌：表情歌附儿歌：我笑、我笑，我的眼睛象小船;我哭、我哭，我的眼睛在下雨;我气、我气，我的眼睛象皮球;我困、我困，我的眼睛是一条线;我怕、我怕，我的眼睛睁的大又大。活动反思：教化活动内容选材特别重要，它干脆关系到活动的胜利与失败。本次教化活动的内容贴近幼儿的生活，与他们的身体休戚相关，看似一个简洁的活动内容，却蕴含着重要的教化意义：孩子们对“眼睛”这一器官既熟识又生疏，熟识的是眼睛是身体的器官，时时刻刻都能接触到，生疏的是对眼睛的相识缺乏更深化的了解，通过这次活动，不但让幼儿细致地了解了眼睛的构造及其作用，而且订正了幼儿用眼方面的错误，同时学习了用眼卫生学问。在整个活动中，幼儿始终保持对活动的高度爱好和关注，课堂气氛活跃而民主，他们对眼睛的构造还是用眼卫生，都能大胆地与同伴、老师沟通，活动结束时，很多孩子都能说出不少爱护眼睛的方法，这是我们希望达到的预期效果。中班平安公开课教案随笔4中班平安教化活动打雷怎么办教案反思主要包含了活动目标，活动打算，活动过程，活动反思等内容，教化幼儿学会如何防雷电，熬炼幼儿对事物的推断实力和想象实力，增加幼儿的平安意识，适合幼儿园老师们上中班平安活动课，快来看看打雷怎么办教案吧。活动目标1、教化幼儿学会如何防雷电。2、熬炼幼儿对事物的推断实力和想象实力，增加幼儿的平安意识。3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地驾驭所学的平安学问。4、加强幼儿的平安意识。5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。活动打算1、材料打算：录音机、磁带;模拟大树一棵;模拟电线杆一根、电线一条;模拟房子一座;用银色的包装纸剪成一条条细小的长带;小兔子头饰(若干);篮子一个;音乐下鱼了;自编儿歌一首平安避雷电。2、学问阅历打算：相识情景表演中的小演员。活动过程一、导入。师：今日，吴英浩小挚友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。二、躲雷雨闪电的情景。1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，细致视察孩子们躲在哪里。2、雨停了，接着走，来到了吴英浩的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么?3、她做的对吗?我们应当向她学习什么?四、观看课件如何防雷电五、围绕课件内容与幼儿绽开探讨。1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢?六、老师小结：A、不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。B、不行以躲在高危的地方。C、不行以躲在电线杆下。D、不行以躲避在潮湿的地方。F、不行以看电视。G、不行以打电话。七、教念儿歌平安避雷电八、表演嬉戏下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。附儿歌平安避雷电跟着大人去郊游，开快乐心在春游，突然闪电又打雷，这个时候怎么办?千万不要慌乱跑!平安避雷有妙计：不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能平安回到家。活动反思对于雷雨天孩子们还是比较熟识的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很仔细，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我爱护上我们采纳了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我爱护阅历。中班平安公开课教案随笔精品